![小学《秋游》的教学反思范文]( "小学《秋游》的教学反思范文")
- 反思是指授课教师在课后对自己的教学行为进行总结和反思。下面就是小编整理的《秋游》教学反思，一起来看一下吧。小学《秋游》的教学反思范文《秋游》是苏教版小学语文二年级上册第一单元第一课，全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景，在教学过程中，我重点训练了...
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![小学体育游戏教学反思]( "小学体育游戏教学反思")
- 课堂中极大部分时间让给学生，培养他们的创新精神和实践能力。创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一个重要指标。因为一个创新活动必须是有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。为此，体育教师在教学中把大部分时间让给学生，通过培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知...
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![小学课文《秋天》教学反思]( "小学课文《秋天》教学反思")
- 课上过去很久了，某些原因，反思及时地写出来。有时候思想的火花是转瞬即逝的，错过了也就永远错过了。所以觉得自己对于自己的这节课写不出什么了。激情四射的去上课，一直在心中告诉自己，自己的地位必须摆正，做好导读，千万不要插手太多，让孩子自己去体会美德意境，一个不留神，还是讲多...
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![小学语文《秋天》教学反思]( "小学语文《秋天》教学反思")
- 《秋天》是一首诗歌，描写了秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。下面是小编整理的小学语文《秋天》教学反思范文，欢迎阅读参考！小学语文《秋天》教学反思一《秋天》是现代著名作家何其芳２０岁时所作。这首诗写得很美好很纯净，像世外桃源；诗不长，仅三节。...
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![小学语文秋天的雨教学反思]( "小学语文秋天的雨教学反思")
- 作为一名优秀的教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编精心整理的小学语文秋天的雨教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学语文秋天的雨教学反思1《秋天的雨》是一篇语言特别有韵味的写景美文。因此我在教...
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![小学语文《秋游》教学反思]( "小学语文《秋游》教学反思")
- 本文是一篇情景交融的课文，它生动地讲述了同学们在老师的带领下去秋游的情景，描绘了秋天的美好景象和同学们在大自然的怀抱下尽情享受的愉快心情。课文篇幅短小，一共有四个自然段，每个自然段的内容学生通过朗读都能将大体意思表达出来，能结合自己的语言来表达。因此，课伊始，我结...
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![小学的教学反思]( "小学的教学反思")
- 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。下面是小编为大家整理的小学的教学反思，希望能够帮助到你们。篇一：小学的教学反思《新课标》指出“数学课堂教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生...
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![留住秋天的小学教学反思]( "留住秋天的小学教学反思")
- 《留住秋天》一课，教材中展现的是孩子们留住秋天的各种活动，有的画画、有的制作，用的主要材料都是学生生活中可见的秋天的落叶和果实等，这是一篇典型的集生活性、开放性、活动性为一体的课文。本着一切从儿童生活出发，以儿童的已有的生活经验为起点，在进行生活教育的同时自然地...
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![小学语文《秋天》的教学反思]( "小学语文《秋天》的教学反思")
- 课上过去很久了，某些原因，反思及时地写出来。有时候思想的火花是转瞬即逝的，错过了也就永远错过了。所以觉得自己对于自己的这节课写不出什么了。激情四射的去上课，一直在心中告诉自己，自己的地位必须摆正，做好导读，千万不要插手太多，让孩子自己去体会美德意境，一个不留神，还是讲多...
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![秋水教学反思]( "秋水教学反思")
- 篇一《秋水》选自《庄子》。庄子及其后学者所著《庄子》一书，是道家的经典之一。其中的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，具有浪漫主义的艺术风格。《秋水》篇(课文仅选了《秋水》篇的开篇部分)就能体现这一特点。《秋水》一文的学习，我一共安排了两个课时。第一课时的内...
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![《套圈游戏》小学教学反思]( "《套圈游戏》小学教学反思")
- 《套圈游戏》是北师大版小学数学第二册第七单元第一课的内容。本节课是在学生对100以内数进位加法熟练掌握的基础上，学习100以内数连加的计算。教学重点是掌握100以内数连加的计算方法，教学难点是发展初步的估算意识。在教学过程中我努力作到以下几点：一、利用游戏情境导入...
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![小学三年级《秋天的雨》教学反思]( "小学三年级《秋天的雨》教学反思")
- 《秋天的雨》这篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天丰收的景象，还有深秋各种动物、植物准备过冬的情景。七、八岁的孩子很难直接通过抽象的语言体会秋天的美好，理解那么有诗意的语言。因此一开课，我让学...
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![小学二年级《秋游》的教学反思]( "小学二年级《秋游》的教学反思")
- 《秋游》苏教版二年级语文教材的第一课，这是一篇情景交融的记叙文。全文生动的描绘了同学们在老师的带领下去秋游的情景，表达了孩子们沉浸在秋天大自然的欢乐心情。全文共四个自然段，第一段简要的介绍了同学们在老师的带领下去郊外游玩，第二三自然段分别描述了秋天的天空和的...
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![小学《秋天的图画》的教学反思]( "小学《秋天的图画》的教学反思")
- 《秋天的图画》是一组以“秋天”为主题的新选编课文，图文并茂，语句短小凝练，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。而文章不仅仅是为了表现秋天丰收之美，更为主要的是在赞美创造这一美景的劳动人民。在本文的教学中，我以贴画为突破口，让学生通过看图理解——想...
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![秋天教学反思]( "秋天教学反思")
- 《秋天》是一篇自读课文。当代诗人何其芳在诗中描绘了一个个生动的画面，构成了一幅绚丽多彩的乡村风景图。诗的意境优美，语言情景交融，富有诗情画意。学习此文既可得到文学艺术的滋养，又可得到审美的陶冶，更能激发学生热爱美好生活，热爱大自然的感情。《秋天》一课的教学，我通过...
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![小学品德与生活《秋游去》教学反思]( "小学品德与生活《秋游去》教学反思")
- “生命根植于生活，生活因拥有无数的生命而精彩。”这句话我非常喜欢,我认为这句话是对鲁洁教授强调的“儿童的生活经验是课程的基础”所作的最好的诠释。然而，怎么体现生活的课堂，让学生生命在课堂教学中充满活力？怎么让学生在自己的生活中进行有意义的学习呢？我们在《秋游去...
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![小学语文《秋天到了》的教学反思]( "小学语文《秋天到了》的教学反思")
- 《秋天到了》这个主题活动主要是让学生观察认识秋天的季节特征，体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美，并在活动中发展想象力、创造力，从而激发学生观察、探索自然的兴趣。为此，我采取以活动为主线的'方式，让学生走进自然，在活动中感悟。活动“说一说”，让学生从秋天的天气、秋天的...
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![小学语文《秋天的雨》教学反思]( "小学语文《秋天的雨》教学反思")
- 身为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编收集整理的小学语文《秋天的雨》教学反思，希望能够帮助到大家。小学语文《秋天的雨》教学反思1我很喜欢《秋天的雨》这篇文章。整篇文章用的都...
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![《秋声赋》小学语文教学反思]( "《秋声赋》小学语文教学反思")
- 我是把这节课当作研究课来上的，目的在于抛砖引玉，能够引起听课教师的争鸣，大家一起探讨一下，看用这种方法上语文课究竟行不行，同时，也希望能够利用这次机会大胆实践一下自己早已有之的教学设想，并能得到专家指点。这节课上后我总结了以下几点感思：1、原创性。《秋声赋》在其它版...
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![郊游小学教学反思]( "郊游小学教学反思")
- 音乐是美的艺术，音乐教学是引导学生审美发现的过程，美的教学环境可以成为有效的潜在教育手段。以下是小编整理的郊游小学教学反思，欢迎参考，希望帮助到您!郊游小学教学反思【1】《郊游》为台湾儿歌，旋律平易，亲切，朗朗上口，歌曲描写了儿童结伴去郊游的情景，要求学生在演唱歌曲，感受...
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![《秋水》教学反思]( "《秋水》教学反思")
- 教师可以在课后深入到学生当中去，通过特定的问题和学生进行沟通和交流，找出一些实际存在的问题，把握学生的学习程度，了解学生的知识结构，制定出相应的教学预案。，下面是关于《秋水》的教学反思范文，希望对大家有帮助!篇一：《秋水》教学反思《秋水》选自《庄子》。庄子及其后学者...
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![小学语文《采金秋》教学反思]( "小学语文《采金秋》教学反思")
- 在《采金秋》这课的设计中我是这样做的，先学儿歌，然后让学生在熟读的基础上，再学习韵母，进而学习韵母的书写。（教学过程）1、认读课文。（1）听《采金秋》的录音，加上动作跟着唱一唱。（2）指名读儿歌。（3）齐读。2、认读生字。本环节建议运用学过的方法学习韵母，即a-o—aoo-u—ou。同时树立...
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![小学《秋水》教学反思]( "小学《秋水》教学反思")
- 今天下午上《秋水》一文，在导入新课阶段，我引用了南怀瑾的一句话“儒家像粮食店，绝不能打倒，否则打倒了儒家，我们就没饭吃，道家则是药店，如果不生病，一生也可以不必理会它，要是一生病，就非自动找上门去不可”，介绍了道家思想在历史上的深远影响以及它对于心灵生活的滋润。又引鲁xun...
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![秋姑娘的信小学语文教学反思]( "秋姑娘的信小学语文教学反思")
- 在认真备课的基础上，我也采用了很多种朗读的形式，很多种有趣的教学形式，学生的积极性应该是很高的。对于预期的目标也基本上完成的可以。这篇课文主要是赞扬了秋姑娘关爱别人的一种品质，我喜欢在文章上做点文章，我想课文的编排意图也是如此，希望每位教师都能真正把握教材，理解教...
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![小学思品《找秋天》教学反思]( "小学思品《找秋天》教学反思")
- （一）以活动为主线，让学生走进自然品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好的、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课型。它的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动，游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。《找秋天》这个...
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