![小学语文教案《白杨》]( "小学语文教案《白杨》")
- 白杨这一课应该怎么教，大家了解吗?下面是本站小编为大家收集的关于小学语文教案《白杨》，欢迎大家阅读!【教学目标】1.学会本课6个生字，正确读写戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入等词语。2.有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。3.抓...
- 31740
![关于《白杨》的读后感400字]( "关于《白杨》的读后感400字")
- 读了《白杨》有感_400字本学期，我们学了一篇课文，叫《白杨》，当我读到“白杨树从来就这么直，哪儿需要他，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的质感。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这一段话时，我想：我们应该向白杨一样，坚强勇敢...
- 27342
![初中语文白杨礼赞说课稿]( "初中语文白杨礼赞说课稿")
- 一、教材的处理《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能力。这一单元要求是第三册“散文中的记叙和描写”的深化。初中语文教学大纲要求，初中阶段，学生学习现代文除...
- 25977
![初中语文《白杨礼赞》说课稿]( "初中语文《白杨礼赞》说课稿")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的初中语文《白杨礼赞》说课稿，希望能够帮助到大家。初中语文《白杨礼赞》说课稿1各位老师，各位评委：今天我将和大家一...
- 15022
![小学语文五年级下册《白杨》说课稿]( "小学语文五年级下册《白杨》说课稿")
- 小学语文五年级下册《白杨》说课稿各位评委老师：您们好！今天我要进行说课的是五年级下册语文教材中的《白杨》，现在，我对本课题按骤进行说课。一、说教材《白杨》是九年义务教育五年级小学语文（人教版）教材中第二组课文中的一篇讲读课文，是一篇借物喻人的文章。写了一位在新疆工...
- 9684
![初中语文《白杨礼赞》说课稿范文]( "初中语文《白杨礼赞》说课稿范文")
- 各位老师，各位评委：今天我将和大家一起探讨初中语文三年级的一篇教读课文，矛盾所写的抒情散文《白杨礼赞》。一、说教材、学情。《白杨礼赞》具体编排在初中语文第六册第二单元。从编者的意图来看，本单元意在引导学生体会散文中作者的思想感情，学习散文叙事、记人、写景、状物...
- 17767
![《白杨礼赞》读后感范文400字（通用10篇）]( "《白杨礼赞》读后感范文400字（通用10篇）")
- 读完一本书以后，想必你一定有很多值得分享的心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的《白杨礼赞》读后感范文400字（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《白杨礼赞》读后感400字1在茅盾先生的眼...
- 10010
![五年级下册课文《白杨》读后感]( "五年级下册课文《白杨》读后感")
- 《白杨》是一篇借物喻人的课文，文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上白杨树这件事，赞扬了边疆建设者扎根边疆，建设边疆的远大志向和无私奉献.那么下面小编给你们分享几篇五年级下册课文《白杨》读后感，欢迎大家阅读与借鉴!《白杨》读后感一一棵呀小白杨，长在...
- 19363
![初中语文第六册第二单元《白杨礼赞》说课稿]( "初中语文第六册第二单元《白杨礼赞》说课稿")
- 作为一名教师，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以更好地组织教学活动。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的初中语文第六册第二单元《白杨礼赞》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。各位老师，各位评委：今天我将和大家一起探讨初中语文三年级的一篇教读课文，矛盾...
- 29446
![小学五年级人教版语文下册《白杨》教学反思（精选6篇）]( "小学五年级人教版语文下册《白杨》教学反思（精选6篇）")
- 身为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编整理的小学五年级人教版语文下册《白杨》教学反思（精选6篇），希望能够帮助到大家。小学五年级语文下册《白杨》教学反思1《白杨》一课在表...
- 12915
![白杨礼赞读后感400字参考]( "白杨礼赞读后感400字参考")
- 白杨礼赞读后感400字参考1杨树它只是西北极普通的一种树，然而决不是一种平凡的一种树。它没有美丽的外表，没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，但是它有一种力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝，虽然只有碗来粗细，它却努力向上发展高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。茅盾...
- 12674
![《白杨》说课稿]( "《白杨》说课稿")
- 下面是《白杨》说课稿，仅供参考!一、说教材《白杨》是人教版小学语文第十册的一篇讲读课文。这是一篇借物喻人的文章，写了一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子，在返疆的火车上，向孩子们介绍戈壁滩上的白杨，以树喻人，歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀和无私奉献...
- 5328
![白杨课文原文]( "白杨课文原文")
- 白杨文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，用了托物言志，借物喻人的比喻手法。下面是关于白杨课文原文，希望大家认真阅读!白杨车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢?那就...
- 9590
![白杨礼赞读后感范文500字（精选12篇）]( "白杨礼赞读后感范文500字（精选12篇）")
- 当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的白杨礼赞读后感范文500字（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。白杨礼赞读后感500字1今天，我阅读了中国著名作家茅盾所写的一篇...
- 13345
![小学五年级语文《白杨》教学反思]( "小学五年级语文《白杨》教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级语文《白杨》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。小学五年级语文《白杨》教学反思1《白杨》是一篇借物喻人的文章，写一位在边疆工作的父...
- 21707
![《白杨》读后感400字]( "《白杨》读后感400字")
- 本学期，我们学了一篇课文，叫《白杨》，当我读到“白杨树从来就这么直，哪儿需要他，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的质感。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这一段话时，我想：我们应该向白杨一样，坚强勇敢，不软弱，要学会面对困难，努...
- 22774
![白杨教学设计]( "白杨教学设计")
- 本课的教学重点是通过白杨树的外在特点感悟其内在品质。下面是小编整理的白杨教学设计，大家一起来看看吧。学习目标1.能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。2.能抓住...
- 24902
![《白杨》优秀教案设计]( "《白杨》优秀教案设计")
- 教学设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求。下面是小编整理的关于《白杨》优秀教案设计，欢迎大家参考!【1】《白杨》优秀教案设计教学目标:1、学会“晰、伞、抚、绍、疆、陷”这六个生字，理解并正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、抚...
- 24627
![白杨礼赞读后感200字]( "白杨礼赞读后感200字")
- 篇一前几天，我读了《白杨礼赞》这篇文章，我被白杨树那种坚韧的精神打动了。文章讲述了这样一个故事我坐着汽车回家。望着窗外的景色，不由得感到有些单调。这时，看到远处有几棵白杨树。望着这挺拔的白杨树，想到了那些在边境的军人。是的，在我们眼里，那仅仅只是几棵白杨树，几棵普普...
- 6189
![人教版小学五年级语文下册《白杨》教学反思]( "人教版小学五年级语文下册《白杨》教学反思")
- 《白杨》是一篇借物喻人的文章，写一位在边疆工作的父亲回到内地接将要上学的孩子，在返疆的旅途中向孩子们介绍生长在戈壁滩上的白杨的特点，借以表达自己扎根新疆、建设新疆的志向；同时希望自己的子女也能像白杨那样，哪里需要，就在哪里扎根、发芽、成长。课文以白杨为明线，表面上...
- 19512
![宋正艳：产业合作“炒制”白杨茶香]( "宋正艳：产业合作“炒制”白杨茶香")
- 从给别人打工，赚一份辛苦钱，到成为茶叶机械加工大户，拥有年产值达350万元的工厂，再到创建茶叶专业合作社，带领乡亲们共同致富，恩施市白杨坪乡朝阳坡村村民袁红伍的创业故事，不能不让人细细品咂。这让笔者想起不久前的一则新闻：武汉快餐企业卖美国土豆，本土品种被弃用。新闻讲的是，...
- 3613
![《白杨礼赞》仿写]( "《白杨礼赞》仿写")
- 《白杨礼赞》是著名作家矛盾的写于1941年3月一篇散文。作品成功地塑造了白杨树这个艺术形象，使读者也从白杨树的形象联想到当时中国的现实，联想到中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄气概和团结向上的精神。下面是小编整理的《白杨礼赞》仿写，大家快来看看啦。《白杨...
- 31960
![白杨读后感]( "白杨读后感")
- 一篇读后感使你勾起你的回忆，请参考；本站今天，我们学习了当代作家袁鹰写的《白杨》这篇课文。袁鹰原名田钟洛，江苏淮安县人，是当代着名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。参加工作以后改名袁鹰。主要作品有：《年轻的时候》、《保卫红领巾》《第十个春天》、《花环》、《袁鹰儿...
- 23511
![小学语文人教版五年级下册《白杨》说课稿]( "小学语文人教版五年级下册《白杨》说课稿")
- 各位评委老师：您们好!今天我要进行说课的是五年级下册语文教材中的《白杨》，现在，我对本课题按骤进行说课。一、说教材《白杨》是九年义务教育五年级小学语文(人教版)教材中第二组课文中的一篇讲读课文，是一篇借物喻人的文章。写了一位在新疆工作的父亲回乡接两孩子上学，在往...
- 7266
![白杨礼赞读后感范文600字（通用5篇）]( "白杨礼赞读后感范文600字（通用5篇）")
- 细细品味一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的白杨礼赞读后感范文600字（通用5篇），希望能够帮助到大家。白杨礼赞读后感600字1今天早上，我读茅盾先生的写的文章之一的《...
- 18664
乐求学
