![让学生在快乐中识字]( "让学生在快乐中识字")
- 一、快乐游戏法心理学家弗洛伊德指出：“游戏是由愉快原则促动的，它是满足的源泉。”游戏是儿童的天堂，可以满足他们好动好玩的心理，使注意力不但能持久、稳定，而且注意的紧张程度也较高。如在教形声字时，我把偏旁和独体字写成许多卡片分给学生，请举偏旁的学生先站到讲台上来，如“...
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![如何让学生在音乐课中愉快地学习]( "如何让学生在音乐课中愉快地学习")
- 摘要：兴趣是推动学生积极学习的强大动力，而愉快的情绪是产生学习兴趣的重要因素。如果一堂音乐课能给学生创造良好的课堂气氛，使他们始终在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行主动地学习，那么课堂的教学效果将是事半功倍的。关键词：兴趣愉快主动学习音乐课堂在近几年的教学实践中...
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![它让我快乐中学生日记]( "它让我快乐中学生日记")
- 在我四五岁的时候，家里栽了一棵粗壮的桃树。在这几年里，它给我带来了无穷的快乐。春天，树上发了小嫩芽孢儿，绿油油的，很讨人喜欢。我就摘一点，埋在泥土里，希望它变成上等的`肥料，滋润桃树。夏天，桃花开了，蜜蜂也开工了，在桃树上获取美味的蜂蜜。调皮的我就嚷着要爸爸抱我上树杈上摘...
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![小学音乐《让歌声在快乐中飞扬》教学反思]( "小学音乐《让歌声在快乐中飞扬》教学反思")
- 我实施了儿童声乐第二阶段的探索：歌曲处理细化，美化声音，提高歌唱技巧，解决高音的演唱难度。一、顿音与长音练习，我采用EI、I、HA等音节训练声音。声乐是一门看不见、摸不着的艺术。它只能用心、用脑、用嗓、用耳去感受。声乐教学也不只是让学生学会唱准歌曲就可以了，必须解决...
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![让学生在音乐课堂上“以趣为翅”乐在其中]( "让学生在音乐课堂上“以趣为翅”乐在其中")
- 摘要：想要音乐课堂充满乐趣，成为学生享受音乐的天地，就需要教师为学生创设轻松愉快的课堂氛围，以激发学生的学习热情，以优秀的音乐作品来熏陶学生的心灵。通过开展音乐活动让学生体验成功的快乐，促进学生学习兴趣以及积极主动性的形成。关键词：学生乐在其中音乐课堂课堂是教师实...
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![如何让中学生在和谐的英语课堂中快乐成长]( "如何让中学生在和谐的英语课堂中快乐成长")
- 【摘要】：“以学生发展为本”是新课改的核心理念。本文以“学生快乐成长”为目标，采用“和谐课堂一一有效教学一一快乐成长”教学模式进行了尝试和探讨。有效的教学能让课堂充满和谐，让教师在有效时间内获取最大限度的效益，更能让学生在有效时间内获取最大效果，让其在成长中快...
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![让你在快乐中起床]( "让你在快乐中起床")
- 你会叫别人起床吗？这看似是个傻问题。因为你会回答：当然，这怎么可能不会……每天都在做啊！接下来是本站小编整理的心理学与生活资讯，供大家阅读。的确，在我们的生活中，叫别人起床，被别人叫……每天都在发生。但是，如果你有过这样的经历：叫人起床，结果对方屡...
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![读书让我快乐初中日记]( "读书让我快乐初中日记")
- 时间过得真快，一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编精心整理的读书让我快乐初中日记，仅供参考，欢迎大家阅读。我喜欢读书，已经不是一天两天的事了，但是读书，以前我不知道这什么我会喜欢它，今天我...
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![让识字成为一种乐趣]( "让识字成为一种乐趣")
- 毕业论文作为1名小学语文教师，我深知1个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是1门基础学科，而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是1件10分枯燥的工作。那么，怎样才能提高孩子们的识字质量呢？10几年的工作经验...
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![《随文识字快乐识字》学习心得体会]( "《随文识字快乐识字》学习心得体会")
- 低年级教材识字量大，我们农村小学的学生，由于识字经验和字的积累不足，导致学习吃力，课上经常完不成教学任务，所以，“随文识字”教学非常适用。教师边引导边学文，边识字，字不离词，词不离句，句不离篇，将识字任务贯穿于课文的学习中，从始至终融合在课时的教学中，不断提高生字在学生头脑中...
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![让学生陶醉在语文乐园]( "让学生陶醉在语文乐园")
- 语文是表情达意，交流思想的工具，也是传承社会文化的载体，是与人的生命共存的。“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”语文中有无穷的魅力等着我们去挖掘。用教学的艺术魅力，诱导学生“懂”语文。教学是一种艺术。作为老师，我们应该努力赋予语文教学技能方法以艺术的美，让学生...
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![如何让学生在活动中快乐学习初等教育论文]( "如何让学生在活动中快乐学习初等教育论文")
- 一、实践操作是儿童智力活动的源泉实践操作能激发学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。由于数学知识比较抽象，学生不易理解，缺乏兴趣。在教学中，利用学生“好动、好奇”的心理，从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，提供观察和操作的机会，充分发挥学生学习一的自觉能动...
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![让孩子在课堂乐园里快乐成长论文]( "让孩子在课堂乐园里快乐成长论文")
- 在深入贯彻《语文课程标准》的今天，语文课堂发生了惊人的变化，迫切需要建造成一所五彩乐园。孩子们在这所充满希望、充满绚丽的天地里，不再机械地识记生字、乏味地朗读课文；不再聆听那灌输式的讲解，被迫死记硬背课文；不再心中有话不敢说……他们可以在语文乐园里尽情地展示自己...
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![让学生快乐地学习教育论文]( "让学生快乐地学习教育论文")
- 摘要：针对目前中职语文教学中出现的学生厌学现象，我结合多年的教学经验，从激发学习兴趣，丰富课堂内容，营造学习氛围等方面结合具体的课文进行了有效的探索，从而引导学生快乐地学习，取得了良好的教学效果。关键词：学习兴趣课堂内容学习氛围快乐学习在职业学校的语文课堂上经常会出...
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![让学生在音乐学习中体验成功论文]( "让学生在音乐学习中体验成功论文")
- 摘要：音乐课程标准对小学音乐课程评价提出了建设性的实施建议，建立了有效的，全程的音乐课程评价指标，形成了易操作推广的评价方法。利用“斑级音乐会”充分体现评价的民主性，形成学生自评与互评的激励评价机制，让学生的音乐技能、情感态度、创作表现等方面在丰害多彩的“音乐会...
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![让学生在快乐中学数学的论文]( "让学生在快乐中学数学的论文")
- “数学就是计算，数学就是测量，数学抽象，难以理解，数学枯燥无味”，这是学生对数学的一种普遍的认识。现在随着数学自身的发展，人们已经普遍认识到，数学是一种工具，数学是一种语言，数学是一种文化。数学是提高人们思维能力的推进器，数学与人们的生活密不可分。为此，在课堂教学中我们要...
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![让小学生快乐地学习音乐]( "让小学生快乐地学习音乐")
- 【摘要】音乐教学，是学校素质教育的重要组成部分，音乐新《课程标准》指出：音乐教学必须以声传情、以情育人，最大限度地调动学生的主动性，为学生提供多角度、多渠道的情感体验，使学生获得感受美、创造美的能力和审美情趣，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。...
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![浅论让小学生快乐地学习音乐]( "浅论让小学生快乐地学习音乐")
- 摘要：音乐教学，是学校素质教育的重要组成部分，音乐新《课程标准》指出：音乐教学必须以声传情、以情育人，最大限度地调动学生的主动性，为学生提供多角度、多渠道的情感体验，使学生获得感受美、创造美的能力和审美情趣，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。但目...
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![让学生快乐地写作教学论文1500字]( "让学生快乐地写作教学论文1500字")
- 教育在不断进步，要求作文教学也要不断地改革。作文教学要日趋进步、完善，归根结底，要将发展孩子的个性才能作为出发点和归宿。对于作文教学中学生说空话、说假话，形式单一，结构呆板等不良现象，作为指导、引路者的教师实在应有一种深刻而紧迫的自省：对孩子，少一些束缚，多一些自主。...
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![让孩子在自主探究中快乐学习教育理论论文]( "让孩子在自主探究中快乐学习教育理论论文")
- 传统的数学课堂教学重结论轻过程，学生对抽象、枯燥的数学教学了无兴趣，学习的主动性、积极性不高，真可谓“老师教得乏味，学生学得无趣”。但新课程理念下的数学学习活动却是一个生动、活泼和富有个性的过程。为学生提供了自主、合作、探究式地学习和展示自我的平台，对教师更多...
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![让孩子们在“赏识”中快乐成长]( "让孩子们在“赏识”中快乐成长")
- 摘要：尊重学生人格和个性差异，表扬和激励学生，成为我们教育者的共识，在管理学生行为方面，教师的奖励比惩罚有效。关键词：新课改素质教育赏识快乐成长随着新课程改革的推进，“一切为了学生”、“尊重学生、赏识学生”已成为共识。我在十余年的语文教学、班主任工作中对赏识教育深...
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![令学生在快乐中进行识字教学]( "令学生在快乐中进行识字教学")
- 为学生创设好的情境，激发学生识字兴趣。因为爱玩好动是孩子们的天性，让他们在玩中学习，在快乐中学习，才能收到理想的效果。因此，教学中创设学生主动教学情境，可以激发学习的积极性。让学生主动识字，体验识字的乐趣。如：在教学一年级第二册《识字四》时，让学生把各种动物的头饰戴在...
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![我快乐 我识字]( "我快乐 我识字")
- 识字教学要讲究方法，要引导学生产生积极的学习兴趣，否则，学生学习汉字就会觉得索然无味，陷入机械记忆的怪圈，而且容易产生“识字疲劳”。在识字改革教学中，怎样调动学生的主观能动性，如何激发学生自主识字的兴趣呢？笔者以为可以从以下三个方面入手。一、探寻多种策略，激发学生自主...
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![快乐英语让学生愉快地学习]( "快乐英语让学生愉快地学习")
- 英语是一门语言学科，是语言交际的工具，教学的目标即听、说、读、写全面发展。教学应面向实际，贴近生活，通过各种教学手段，发挥学生的主观能动性，使学生的精神、思维、身体等处于积极参与状态，进而提高学生的学习兴趣。也就是说让学生在丰富多彩的活动中学习，在轻松愉快的氛围中锻...
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![让学生快乐地写作论文]( "让学生快乐地写作论文")
- 教育在不断进步，要求作文教学也要不断地改革。作文教学要日趋进步、完善，归根结底，要将发展孩子的个性才能作为出发点和归宿。对于作文教学中学生说空话、说假话，形式单一，结构呆板等不良现象，作为指导、引路者的教师实在应有一种深刻而紧迫的自省：对孩子，少一些束缚，多一些自主。...
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