- 销售心理学之两步搞定客户,成功的销售人士可以说都是深谙读心术之道的人,把客户的心思摸得清清楚楚,包括和客户的商谈技巧,对客户心理活动的了解针对疑虑下药。销售的第一步是先判断对方是否带有警戒心。客户有了警戒心,就像一个带了面具的人,你说的所有东西都进入不了隐藏在面...
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- 教学内容:课本第19页例3,完成“做一做”题和练习五的第6~10题。教学目的:1.使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法两步应用题。2.培养分析能力,发展学生思维。教学过程:一、复习。1.先说出下列各算式表示的意义,再口算出得数。2.指出下面每组中的...
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- 赵莉大学毕业后就来到这家公司的财务部任会计,现已工作了六年。让赵莉费解的是,作为资深员工,领导应该很器重才是,可不知什么原因,近期老总连续批评了她三次,说她的工作效率有问题。赵莉很不服气:有什么问题?我已工作六年了,很有工作经验了,分内的那些工作早已经干得非常熟练了,效...
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- 阅读理解在考研英语中占了40分,所谓得阅读者得天下。重要性自不待言,但是阅读理解的得分率非常低。原因何在?笔者认为:生词过多导致理解有误,是大部分考生得分低的罪魁祸首!生词,一直是中国考生的噩梦!很多考生希望通过废寝忘食地背诵单词来减少生词的数量,甚至有人想要认识考研文...
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- 教学内容:第90、91页例3,“想一想”,“练一练”和练习二十第1-4题。教学目标:1、使学生初步理解求比两个数的和多(少)几,(或几倍)的数量关系,能正确解答。2、使学生认识这一类应用题的联系和区别。教学重、难点:掌握这一类应用题的结构特征,会用综合法分析和推理。教具准备:小黑板教学...
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- 教学内容:第84、85页练习十八第11-17题。教学目标:使学生进一步掌握两步计算应用题的综合法思路,学会正确分析和解答比较简单的两步计算应用题,提高学生分析、推理、比较和解答应用题的能力。教学重、难点:提高学生用综合法分析应用题的能力。教具准备:小黑板教学过程:一、基本...
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- 教学内容:以求和为基本数量关系的两步计算应用题(书p51)。教学目标:使学生理解以求和为基本数量关系的两步计算应用题的结构,能用分析法或综合法分析数量关系,会口述解题步骤,能正确地列式解答。教学步骤:一、准备引新1、秋天到了,让我们到果园里看看吧!果园里种满了什么树呀?如果老...
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- 考研复习若是能有明确的目标会大大提升效率,而目标的选定无外乎,专业和院校两个。第一步选好专业,第二步根据专业定院校。下面小编就具体谈谈两步八点怎么来给自己选定目标,2017考生要抓紧。【第一步:选专业】首先,认识自我毫不避讳地说,大多数人读研是功利性质的,真正做研究的人...
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- 教学目标(一)使学生所学的两步计算的应用题得到系统整理和巩固。(二)培养学生分析和解答应用题的能力。(三)通过教学,培养学生认真审题、积极思维的良好学习习惯。教学重点和难点分析数量关系和正确选择解题方法,是复习中的重点和难点。教具和学具写有练习题的翻转小黑板或...
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- 教学目标(一)通过对两种解题方法的比较,学生对两种方法的区别与联系更加清楚,从而提高学生分析和解决问题的能力。(二)培养学生思维的灵活性和深刻性。(三)渗透多角度思考问题的辩证唯物主义思想。教学重点和难点重点:灵活运用两种解题方法,选择最佳解题方案。难点:正确分析数量关系...
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- 考研初试对每一位考生都有着非凡的意义,是每一位考生的梦想,意味着人生轨迹的转折。2015考研在即,必然会给考生带来不少备考包袱。而这种思想包袱也随着考试期限的临近逐渐加强,这种包袱不仅取决于考生的心理素质,还取决于复习状况、预定目标、外界因素等方面。因此,要想在初试...
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- 教学目标(一)使学生初步学会解答比较容易的两步应用题,理解数量关系,掌握解答方法,两步计算的应用题(二)。(二)培养学生分析问题和解答问题的能力。(三)培养学生认真审题的良好学习习惯。教学重点和难点重点:分析数量关系。难点:理解数量关系。教学过程设计(一)复习准备补充问题,再解答1....
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- 小学三年级数学《两步应用题》教案1教学目的:1.使学生初步认识有两个已知条件的两步应用题的结构,通过比较,弄清两个已知条件的一步应用题与两步应用题的联系和区别,加深对两步应用题的理解,并学会这类应用题的分析及解答方法。2.培养学生分析应用题的能力。3.教育学生养成认...
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- 教学目的1.学生通过观察、探究、研讨等活动,初步认识含有三个已知条件的两步应用题结构,掌握该应用题的分析方法,并会分步列式解答.2.初步培养学生主动探索、独立获取知识的能力,提高学生分析处理信息和解决简单实际问题的能力.3.渗透数学来自于生活实践的思想,培养学生初步的数学...
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- 教学目标(一)使学生初步学会解答比较容易的两步应用题,理解数量关系,掌握解答方法。(二)培养学生分析问题和解答问题的能力。(三)培养学生认真审题的良好学习习惯。教学重点和难点重点:分析数量关系。难点:理解数量关系。教学过程设计(一)复习准备补充问题,再解答1.商店里有24个皮球,卖...
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- 教学内容:第86、87页例2,练一练,练习十九第1-5题。教学目标:1、认识连续比较是两步计算应用题的结构、初步学会解答这类应用题。2、初步掌握用综合法分析应用题的方法。教学重、难点:掌握应用题的结构,学会解答应用题的方法。教具准备:小黑板教学过程:一、复习准备:1、口头提问题:(1...
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- 教学目标(一)使学生学会从一个数里连续减去两个数的应用题的第一种解答方法。即求两次剩余。(二)初步培养学生分析和解答应用题的能力。(三)通过教学,初步培养学生积极思维的良好习惯。教学重点和难点重点:分析应用题的数量关系,学会第一种方法。难点:正确分析数量关系,理解每一步算...
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- 教学内容:苏教版小学数学第五册教学目的:1.使学生初步认识含有三个已知条件的两步应用题的结构。2.使学生初步理解和掌握两步应用题的解题思路,会分步列式解答两步应用题。3.通过创设情景,使学生能在生活化的情境中体验和感受数学,激发学习数学的积极性。4.培养学生合理选择信息,用...
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- Q:开复老师,我学的是工程专业,但是我对管理方面很有兴趣,从小就读了很多管理方面的书,希望以后能做管理工作。您是如何看待技术和管理这两方面的关系的?可否就我的情况给我一些建议?我的职业规划应该如何做?A:有关技术和管理的关系,我认为你还是要把技术的基础打好。我可以肯定地告...
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- 阅读理解在商务英语中占较大的比重,所谓得阅读者得天下。重要性自不待言,但是阅读理解的得分率非常低。原因何在?笔者认为:生词过多导致理解有误,是大部分考生得分低的罪魁祸首!生词,一直是中国考生的噩梦!很多考生希望通过废寝忘食地背诵单词来减少生词的数量,甚至有人想要认...
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- 简历是为面试官设计的,它是有关求职者的最初介绍。当我们面对大量简历时,通常会使用两步法来进行筛选:1)删除那些没有达到职位基本要求的求职者;2)找出包含下列内容的简历:具备取得成果的职业动力的陈述,如某季的销售额、所负责的辖区、销售排名等;和应聘岗位相符合的职业目标;严谨...
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- 铺平跑道个案一:余明跳槽到物流公司,发现自己处境不妙——上有一群人到中年的同事,下有一帮刚出校门的大学生同事。他努力想融入这个团队,可没多久就发现很难与他们沟通,余明干脆就谁也不搭理,这更让他孤立了。终于,难以忍受的隔阂使他向部门经理递上了辞职报告。经理...
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- 详细介绍:教学目标(一)使学生所学的两步计算的应用题得到系统整理和巩固。(二)培养学生分析和解答应用题的能力。(三)通过教学,培养学生认真审题、积极思维的良好学习习惯。教学重点和难点分析数量关系和正确选择解题方法,是复习中的重点和难点。教具和学具写有练习题的翻转小黑板...
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- 教学内容:以“求和”为基本数量关系的两步计算应用题(书p51)教学目标:使学生理解以“求和”为基本数量关系的两步计算应用题的结构,能用分析法或综合法分析数量关系,会口述解题步骤,能正确地列式解答。教学步骤:一、准备引新1、秋天到了,让我们到果园里看看吧!果园里种满了什么树呀...
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- 写一份好的简历,就像写一篇好的文章一样,要学会把HR当做你的目标读者,让他/她产生“这篇文章简直tm就是为我而写”的错觉。通常收到面试邀约的过程,会经过这样两个步骤:一,简历的标题吸引HR选中你二,简历的内容吸引HR约见你针对这两步,我们分别来说。1如何写出让HR眼前一亮的简历...
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