![小学语文识字《口耳目》说课稿]( "小学语文识字《口耳目》说课稿")
- 《口耳目》是一篇象形字归类识字的课文，十二个字按器官、动物、天体现象、植物来分类。并且把画画、古文字与象形字对应起来，融儿童情趣与识字为一体。本课是识字教学中的第二课，我力求通过多样化的教学方法激发识字的兴趣，以小熊贝贝为线索利用闯关的形式安排教学环节让孩子...
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![《口耳目》教学反思]( "《口耳目》教学反思")
- 一年级《口耳目》教学反思《口耳目》这一课共十二幅漂亮的图，十二个生字，那一个个妙趣横生的象形字会不仅让孩子们感到快乐，同时会激发孩子们无穷的想象力记住十二个生字。了解学情，掌握第一手资料。这课要求孩子们认识的字虽多，但是并不难，并且这些字是和孩子们的生活息息相关...
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![新人教版口耳目教案]( "新人教版口耳目教案")
- 编写教案是开展教学研究、提高教学研究能力的过程。教学过程从某种意义上讲是通过合理的方式把以教材为主体的知识传授给学生并达到培养能力、发展智力的目的。如何做到合理地传授是编写教案的关键，这就需要教师在编写教案时，不断地认真探究物理学本身的知识系统和结构，深入...
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![小学一年级语文《口耳目》说课稿]( "小学一年级语文《口耳目》说课稿")
- 今天，我说课的内容是《口耳目》第一课时，下面我将从教材简析、教学重点、教学目标、教学方法、教学程序、作业设计、板书设计等七方面对本课的设计进行说明。一、说教材：本课是一年级新教材第一册汉语拼音后的第一组课文的第二课，属于象形字归类识字。所要学习的12个字按人体...
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![小学语文《口耳目》教学反思]( "小学语文《口耳目》教学反思")
- 《口耳目》是小学语文一年级上册（识字一）中的第二篇文章，我在教学识字的环节中采用：看图读字——比形认字——识记生字的识字方法。我先和同学一起学习了两三个生字，渗透了学习识字的方法，激发学生兴趣，为其余生字的教学埋下伏笔。其他生字我放手给学生，让学生自主观察，在合作交流...
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![小学语文《口耳目》教学的说课稿]( "小学语文《口耳目》教学的说课稿")
- 一、说教材1、教材简析《口耳目》是识字，写字教学的第二课，语文中的12个字都是象形字，并且配有形象的图片。新课标要求，识字教学应在符合一年级学生身心特点和认识规律的前提下，调动学生识字积累的热情，进行自主性和创造性学习。2、教学目标根据“小学语文教学大纲要求”低年级...
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![口耳目教案]( "口耳目教案")
- 有清晰的教学思路才会把课程上好，下面本站小编跟大家分享，欢迎阅读，希望大家喜欢!教学设计思路在开放的语文学习环境中，激发学生自主性、创造性地学习。利用网络环境，注重学生语言与思维的有机结合，注重学生发展的多层次。教学目标1.知识目标认识6个新学生字，学写木、禾三个字，认...
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![小学语文《口耳目》说课稿]( "小学语文《口耳目》说课稿")
- 今天，我说课的内容是《口耳目》第一课时，下面我将从教材简析、教学重点、教学目标、教学方法、教学程序、作业设计、板书设计等七方面对本课的设计进行说明。一、说教材：本课是一年级新教材第一册汉语拼音后的第一组课文的第二课，属于象形字归类识字。所要学习的12个字按人体...
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![小学语文《口耳目》说课稿范文]( "小学语文《口耳目》说课稿范文")
- 作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的小学语文《口耳目》说课稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、说教材1、教材简析《口耳目》是识字，写字...
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![新人教版一年级语文《口耳目》说课稿]( "新人教版一年级语文《口耳目》说课稿")
- 一、说教材1、教材简析《口耳目》是识字，写字教学的第二课，语文中的12个字都是象形字，并且配有形象的图片。新课标要求，识字教学应在符合一年级学生身心特点和认识规律的前提下，调动学生识字积累的热情，进行自主性和创造性学习。2、教学目标根据小学语文教学大纲要求低年级学生...
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![小学语文《口耳目》的说课稿（通用3篇）]( "小学语文《口耳目》的说课稿（通用3篇）")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的小学语文《口耳目》的说课稿（通用3篇），欢迎阅读与收藏。小学语文《口耳目》的说课稿1一、说教材1、教材简析《口耳目》...
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![《口耳目》说课稿]( "《口耳目》说课稿")
- 今天，我说课的内容是《口耳目》第一课时，下面我将从教材简析、教学重点、教学目标、教学方法、教学程序、作业设计、板书设计等七方面对本课的设计进行说明。一、说教材：本课是一年级新教材第一册汉语拼音后的第一组课文的第二课，属于象形字归类识字。所要学习的12个字按人体...
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![小学语文新人教版一年级上《口耳目》说课稿设计]( "小学语文新人教版一年级上《口耳目》说课稿设计")
- 今天，我说课的内容是《口耳目》第一课时，下面我将从教材简析、教学重点、教学目标、教学方法、教学程序、作业设计、板书设计等七方面对本课的设计进行说明。一、说教材：本课是一年级新教材第一册汉语拼音后的第一组课文的第二课，属于象形字归类识字。所要学习的12个字按人体...
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![耳目一新的的励志句子]( "耳目一新的的励志句子")
- 1、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。2、每天告诉自己一次：我真的很不错。3、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。4、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。5、青春一经典当即永不再赎。6、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。7、把你的脸迎向阳光，那就...
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![耳目一新的母校征文800字]( "耳目一新的母校征文800字")
- 今天，我坐着“专车”（老爸的自行车），兴奋地来到了我梦寐以求的新学校。进了新学校，就好似进了迷宫一般，若是没有老师的指引，准会找不到出口。校园里三栋灰色的教学楼互相连接，排列有序，气派神韵。校门正上方有大屏目的电子板，校门口有地下停车场。再说说我们那“可爱”的操场吧，它是...
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![爱耳护耳小常识]( "爱耳护耳小常识")
- 我们应该好好爱护自己的耳朵，下面本站小编为大家搜集的一篇爱耳护耳小常识，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!耳朵是人体的重要器官，听力不好、耳鸣会给生活带来很多的不方便，患者也很痛苦，现在看看日常生活中应该如何保护听力：一.避免噪音：如果经常接触很刺激的声音，如...
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![让领导耳目一新的会计转正申请书]( "让领导耳目一新的会计转正申请书")
- 导语：现在会计越来越多，怎样写一份有充分理由的转正申请书给领导看呢?下面小编已精心为你准备了三篇让领导耳目一新的会计转正申请书，供大家参考借鉴。让领导耳目一新的会计转正申请书【1】敬爱的领导：我于xxxx年x月xx日进入公司，根据公司的需要，目前担任会计兼出纳岗位，负责会...
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![耳濡目染的成语故事2篇]( "耳濡目染的成语故事2篇")
- 耳濡目染的成语故事1【汉字书写】耳濡目染【汉语注音】ěrrǔmùrǎn【成语出处】唐.韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：目擩(濡)耳染，不学以能。【成语语法】联合式;作谓语、定语、分句;指不知不觉地改变。强调因为亲自看到、听到而受到影响。常与潜移默化、熟能生巧连用。【耳...
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![给狗狗剪耳的目的]( "给狗狗剪耳的目的")
- 给狗狗剪耳在宠物美容方面是很常见的，但是现在很多人也不会给狗狗的狗狗剪耳了。剪耳是很常用的一项犬类宠物美容手术，它的'准确定义是一项精准的切除和修剪耳翼(耳朵松弛下垂的部分)以达到让耳朵笔直挺立的目的。在手术过后，要通过绑扎和支撑辅助耳朵的痊愈和直立。剪耳的...
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![耳闻不如目见的成语故事]( "耳闻不如目见的成语故事")
- 【词目】耳闻不如目见【拼音】ěrwénbùrúmùjiàn【释义】听到的不如看到的真实可靠。比喻实际经验的.重要。【出处】汉·刘向《说苑·政理》：“夫耳闻之，不如目见之；目见之，不如足践之。”【成语典故】战国初期，公元前445年，魏文侯(名斯)建立了魏国。他在位长达五十年间，善...
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![耳闻不如目见的成语故事3篇]( "耳闻不如目见的成语故事3篇")
- 耳闻不如目见的成语故事1出处：汉代刘向的《说苑·政理》。意思：听到的不如看到的真实可靠。比喻实际经验的重要。春秋战国时期，魏国的魏文候在位50余年，以善于用人而著称，曾任用李悝为相国，吴起为大将，打败秦国，夺取了秦国的河西(今黄河与北洛水之间)。魏文侯十分讲求实际，奖励耕...
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![耳聪目明的成语意思及故事]( "耳聪目明的成语意思及故事")
- 【汉字书写】：耳聪目明【汉语注音】：ěrcōngmùmíng【成语出处】：《周易．鼎》：“彖曰。鼎象也。以木巽火。烹饪也。圣人烹以享上帝。而大烹以养圣贤。巽而耳目聪明。柔进而上行。得中而应乎刚。是以元亨。”【成语语法】：联合式；作谓语、定语、宾语；含褒义；强调听觉视觉灵敏。【...
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![网站建设中需倾耳注目的六点建议]( "网站建设中需倾耳注目的六点建议")
- 第一：网页要苗条网页空间越小浏览网页的'速度就会越快，所以网站中最好不要使用太多的flash及图片，简单的页面会受到用户的喜爱。第二：最好使用静态HTML页面PHP、ASP、JSP可以让网站呈现动态，但是这样做会消耗很多服务器资源，如果服务器程序过多，那么网站网页速度就会很慢，相对于...
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![中医诊疗耳目眩运]( "中医诊疗耳目眩运")
- 中医诊疗耳目眩运凡痰湿内盛，清阳不升；情志失调，气滞血瘀；劳倦内伤，正气不足，阴阳失调，脑失所养，功能损伤，不能制约全不能制约全身协调平衡。症见间歇性头昏眩晕，耳鸣目糊，呕逆烦躁，如坐舟车，景物旋转，站立不稳，称为耳目眩运。耳目眩运，又名眩晕、眩仆、眩运、眩冒、头目眩运等名。多发于...
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![耳濡目染的成语故事]( "耳濡目染的成语故事")
- 【汉字书写】：耳濡目染【汉语注音】：ěrrǔmùrǎn【成语出处】：唐.韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目擩(濡)耳染，不学以能。”【成语语法】：联合式;作谓语、定语、分句;指不知不觉地改变。强调因为亲自看到、听到而受到影响。常与“潜移默化”、“熟能生巧”连用。【耳濡目染的...
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