![秦腔生角行当演唱嗓音训练的方法]( "秦腔生角行当演唱嗓音训练的方法")
- 秦腔生角的演唱体现的是西北人的豪放与激情、粗圹与雄壮。但是随着社会的发展，时代的发展，那种凭着大本嗓喊出的嗓门音，已经不能顺应时代的要求，现代的秦腔要求生角行当的演唱也要圆润、有穿透力，这不乏就是气息的作用，气息是生角演唱的`动力，掌握了演唱的呼吸，好的声音才能发挥...
- 14394
![场域视角下对大学新生角色转换问题的解读]( "场域视角下对大学新生角色转换问题的解读")
- 摘要：本文在场域视角下解读了大学新生角色转换的内涵、重要性与优势，探讨了角色转换的策略：在大学的角色环境中主动扩展自己的认知范围;在大学角色环境中经过不断的角色扮演以定位自己的位置;在合适的位置上构型自己的大学生活。关键词：场域视角;角色转换;重要性;优势;策略;...
- 5757
![职场“狠角色”生存之道]( "职场“狠角色”生存之道")
- 公司里的“狠角色”这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。每个公司里都有几个狠角色告别软弱、妥协、屈从规则，和跟风、旁观、逢场作戏划清界限，努力坚持自我的原则。在公司旁人眼里，这些狠角色都有一些言行和举止让人刮目相看，这些人究竟是怎样在坚持自我的前提下在公司环...
- 28530
![人生的角色-人生感悟]( "人生的角色-人生感悟")
- 人生是个大舞台，上演着喜怒哀乐的剧情，你方唱罢，我登场，每个人都在扮演着不同的角色，是机缘，还是宿命？让你扮演着自己的角色，有些人不安于现实，想当上令人羡慕的主角，于是角色也在不停转换中。人的一生，双手握拳而来，撒开双手而去，先是一样一样占有，后又一样一样丢弃，不到谢幕的一天，始终...
- 6467
![与三角形有关的角(稳定性-外角)教学反思]( "与三角形有关的角(稳定性-外角)教学反思")
- 数学与三角形有关的角(稳定性|外角)教学反思篇一1.成功之处;整体来说，本堂课的教学围绕三角形的外角识别、性质及应用展开教学，通过言简意赅的定义讲解，及时提醒易错问题，举出典型的反例(如外角的辨析)并结合图形进行分析等使本节课的重点得到了突出，难点得到了突破;并且对学...
- 4502
![你是职场主角，还是配角？]( "你是职场主角，还是配角？")
- 前几天遇到了一名咨询客户，英语专业，工作五年多了，分别经历了行政、外贸、销售、人事等岗位，而每份工作她都是满怀憧憬去做的，因为这些都是朋友推荐的，有前途或有发展的，但自己亲身经历以后，发觉每个岗位都有感到不满意的地方，这让她陷入了深深的迷惘。所以她干脆辞职在家，给自己充...
- 5796
![《同位角、内错角、同旁内角》初中数学说课稿]( "《同位角、内错角、同旁内角》初中数学说课稿")
- 一、教材分析1、《同位角、内错角、同旁内角》是人教版新课标实验教材初中数学七年级下学期第五章《相交线与平行线》的第一节第三课时内容。2、地位和作用由于角的形成与两条直线的相互位置有关，学生已有的概念是两相交直线所形成的有公共顶点的角(邻补角、对顶角等)即两...
- 25768
![人一生的8个角色]( "人一生的8个角色")
- 人的一生需要经历哪一些角色呢?下面是小编推荐给大家的人一生的8个角色，希望能带给大家帮助。1、婴儿期(0～1岁)从哇哇坠地到1岁，你的主要任务就是发展出对他人和环境的信任感。父母通过拥抱、抚摸与呵护来增强你对这个信任感。此阶段你非常被动，而你生命中最重要的角色就是妈...
- 22831
![职场的主角与配角]( "职场的主角与配角")
- 职场其实犹如一个大舞台，职场中的每个人都是这个大舞台上的演员。于是，每个人在进入职场时都会被赋予一个角色，由于每个人的家庭背景、学历、专业、个人素质等综合因素的影响，造成了不同的人在职场初期会有主角和配角的角色差异。有的人因为前期积累比较多，各方面比较出色，所以...
- 24191
![人才的挖角与反挖角]( "人才的挖角与反挖角")
- 不难看出，竞争对手之间对人才的争夺，早已从暗抢变成了明争，不再是什么秘密。不管是委托猎头公司挖墙脚，还是大张旗鼓地到对手门前招聘，都已经成为企业获取人才的常用方法。对手常列出高薪高位的优厚条件，以期挖到高级人才。被挖企业不得不使出浑身解数，防止自己的核心员工被挖走...
- 14900
![初中数学说课稿《同位角、内错角、同旁内角》]( "初中数学说课稿《同位角、内错角、同旁内角》")
- 一、教材分析1、《同位角、内错角、同旁内角》是人教版新课标实验教材初中数学七年级下学期第五章《相交线与平行线》的第一节第三课时内容。2、地位和作用由于角的形成与两条直线的相互位置有关，学生已有的概念是两相交直线所形成的有公共顶点的角(邻补角、对顶角等)即两...
- 26892
![主角人生感悟]( "主角人生感悟")
- 主角人生感悟1在我的生活里，我就是主角。对于他人的生活，我们充其量只是一个暗示，一种鼓励、启发，或是真诚的关爱。这些态度可能丰富了他人的生活，但这没有可能发展为——代替他人的生命。我们当不起完全为一个生命而活——即使他人给予这种权利。坚持自己该做的事情，是一种勇...
- 26321
![《在人生拐角处》读后感]( "《在人生拐角处》读后感")
- 《在人生拐角处》是一本让你从别人的故事中找到自己生涯答案的书，那么接下来小编给你们带来《在人生拐角处》读后感吗，供大家参考，希望对你们有帮助。《在人生拐角处》读后感一在陌生领域里，每个人都会有失败的可能，但我们要看到的不是结果失败，而是尝试成功。不要把拒绝别人的...
- 10621
![管理者的角色与角色定位]( "管理者的角色与角色定位")
- 引导语：领导者要想有效地行使领导职能，仅靠制度化的、法定的权力是远远不够的，必须拥有令人信服和遵从的高度权威，才能对下属产生巨大的号召力。下面是本站小编为你带来管理者的角色与角色定位，希望对大家有所帮助。什么是角色1.角色的定义美国社会心理学家蒂博特和凯利对角色...
- 21207
![谈场域视角下对大学新生角色转换问题]( "谈场域视角下对大学新生角色转换问题")
- 场域的关系网是一个动态的变化过程，怎样对场域视角下对大学新生角色转换问题的解读?摘要：本文在场域视角下解读了大学新生角色转换的内涵、重要性与优势，探讨了角色转换的策略：在大学的角色环境中主动扩展自己的认知范围;在大学角色环境中经过不断的角色扮演以定位自己的位置...
- 30313
![CAD倒角怎么用角度]( "CAD倒角怎么用角度")
- 在CAD绘图过程中，需要画2X45倒角时，输入两个距离2，就完成了，45度数据根本用不着，那么2X60倒角有怎么用角度呢？下面介绍一下倒角怎么用角度，怎么设置角度？1、倒角命令：CHAMFER（缩写：CHA）菜单：修改→倒角图标：“修改”工具栏中功能：对两条直线边倒棱角，倒棱角的的参数可用下面两种方法确定：2...
- 18734
![余角和补角教学反思]( "余角和补角教学反思")
- 篇一新课标指出：教师在教学中要有自己的独立性，根据自己的教学实际情况去创造性地运用教材。故本节课重新设计了教材的呈现形式。本节设计重点突破互余的概念的形成过程，探索互余的性质，然后类比迁移互补的概念及性质，通过解剖麻雀的方法，培养学生自主获取知识的能力。而类比既...
- 7407
![人生感悟-角色]( "人生感悟-角色")
- 角色就是不同人扮演不同角色，来完成一个可以让人看的剧场之类的。很多人都说人生如戏，一场完了一场开始，每天应接不暇。到底怎样才能入人眼呢?社会是由人组成的，世界是大的但不是光人组成的，在世界上也有像蚂蚁组成的小群体，这样也是社会的一个形式。这样单独形式的社会环境，就...
- 20402
![班级卫生角布置标语]( "班级卫生角布置标语")
- 在我们平凡的日常里，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，标语以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。还苦于找不到好的标语？下面是小编精心整理的班级卫生角布置标语，欢迎阅读与收藏。班级卫生角布置标语11、少一件垃圾，多一块净土。2、...
- 25214
![在Word全角半角来回转]( "在Word全角半角来回转")
- 用Word写作，免不了引用网页或PDF文档等处的资料，很多时候粘贴过来的英文或数字是全角字符，整个版面看起来很不协调，需要将全角字符转换为半角字符。由于Word提供的字符全角半角相互转换功能“隐藏”较深，其实操作非常简单，并且能快速有效地解决问题。Word2003：首先选中需要相互...
- 13411
![《同位角、内错角、同旁内角》说课稿]( "《同位角、内错角、同旁内角》说课稿")
- 说课有利于提高教研活动的实效，写好说课稿是说好课的前提，下面是初中数学《同位角、内错角、同旁内角》说课稿范文，仅供参考!《同位角、内错角、同旁内角》说课稿一、教材分析1、《同位角、内错角、同旁内角》是人教版新课标实验教材初中数学七年级下学期第五章《相交线与平...
- 22609
![CAD中圆角及倒角的技巧]( "CAD中圆角及倒角的技巧")
- 圆角命令是FILLET，圆角功能可使用与对象相切且指定半径的圆弧来连接两个对象。可以创建两种圆角，内角点称为内圆角，外角点称为外圆角。可以圆角的对象有圆弧、圆、椭圆、椭圆弧、直线、多段线、构造线、三维对象等。除了按常规操作生成圆角外，圆角命令还有一些扩展应用，如果能...
- 27935
![三角形内角和教学设计]( "三角形内角和教学设计")
- 教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。下面是小编整理的关于三角形内角和教学设计，希望大家认真阅读!【1】三角形内角和教学设计教学目的：1、学生通过量、折、拼、剪、摆等操作学具活动，找到新旧知识之间的...
- 26793
![你适合哪个人生角色]( "你适合哪个人生角色")
- 如果可以选择梦境，你最想体验哪一种梦境呢?A.与异性甜蜜亲热B.天天中彩的发财梦C.能治理国家的总统梦D.能成为国际巨星的明星答案A.选与异性甜蜜亲热你扮演最好的角色是好爸妈，其实这类型的人，在性格中，其实他非常非常有爱心，尤其是对小朋友，他会觉得说，我一定要把最好的都给小...
- 12509
![浅谈动画角色设计:赋予角色生命]( "浅谈动画角色设计:赋予角色生命")
- 着人们日益丰富的精神文化需求的增长，动画的发展也面临着一系列的机遇和挑战，动画角色的形象价值逐渐被提升到商业运作的高度。一个动画形象的成功，不仅意味着动画片的成功，更预示着由此而产生的巨大市场和利润，因此只有充分设计好动画角色才会获得更好的市场。现在，通过绘画和...
- 22435
乐求学
