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动之以情的精选知识

动之以情,以情促教-浅谈情感教育在英语教学中的应用
  • 动之以情,以情促教-浅谈情感教育在英语教学中的应用

  • 和谐、平等的师生关系,学生良好的学习习惯是提高学生成绩的重要保证,因为只有亲其师,才能信其道,因此,教师在教学中应充分发挥情感因素的作用,促进师生的情感共鸣,建立融洽亲和的师生关系,创造情感交融的教学氛围,激发学生高涨的学习热情,引导学生体验成功的快乐,增强自信心,使教学质...
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调动感情方法之情景再现
  • 调动感情方法之情景再现

  • 一、理论基础文字作者用“妙笔”生花,我们是用声音“升华”文字。文字变成声音不是简单地念出声音,而是经过一系列的准备、感受、酝酿,让自己的思想感情处于运动状态,再利用声音的多种表达方法,形成色彩丰富、变化自如的表达。如果内心的情感没有随着文字稿件充分感受,声音会显...
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授之以鱼不如授之以渔教育论文
  • 授之以鱼不如授之以渔教育论文

  • 授之以鱼不如授之以渔论文倘若教学活动专业化了,那么,教学便成为一种专业。于是乎,倘若教学活动艺术化了,那么,教学便成为一种艺术。当我们把“一对一教学”看作是艺术的创造过程,在专业的基础上,在美学观念的关照下,又有流动的情感伴随,那么,教学活动的艺术化,便顺理成章地体现了教...
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以彼之弱,扬己之长励志故事
  • 以彼之弱,扬己之长励志故事

  • 在日本“丰田”汽车进入美国之前,占领美国市场的是德国“大众”牌汽车。一个寒冷的冬天,丰田公司的信息人员偶然听到驾驶“大众”车的司机埋怨发动机难以启动。言者无心,听者有意,丰田公司的决策人觉得这条信息非常重要,他们立即委托一家美国市场营销调查公司去访问“大众”汽...
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以“情”优教,以“景”促学
  • 以“情”优教,以“景”促学

  • 摘要:由于受传统教学的影响,数学概念教学存在很多误区。概念教学要走出误区,教师就要转变观念,创造性地设置情境引入概念,提高高中生学习数学概念的兴趣、培养学生的问题意识和提高学生的概括能力、促进学生学习方式的转变。关键词:数学概念教学;情景创设;途径数学概念是学习数学...
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员工培训―授之以“渔”
  • 员工培训―授之以“渔”

  • 小企业主的“忙”蕴含着很多,但是这个迷人的一个“忙”字底下是大量的体力和智力透支,他们是用百米冲刺的速度在跑马拉松,往往撑不了多久。以前最忙的是诸葛亮,“鞠躬尽瘁、死而后已”。现在最忙的是中小企业的老板,销售、生产、内务等等事必躬亲的不在少数。前不久偶遇一个从...
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经典爱情语录:以我之姓,冠你之名
  • 经典爱情语录:以我之姓,冠你之名

  • 1、旋转木马是这个世界上最残忍的游戏。坐在木马上的两个人周而复始的旋转,距离那么近,却怎么也触及不到。2、黎把啦说,你是我的,我势在必得。3、我再也不会奋不顾身的去爱一个人了,哪怕是你。4、如果有人问起,就说忘了。不解释,不悲伤,你懂的。5、如果你回来。如果我还在。如果...
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学以治之,思以精之
  • 学以治之,思以精之

  • 1.没有比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了。作者:蒙台居2.学如逆水行舟,不进则退,不学则殆。作者:陈独秀3.学习本无底,前进莫徬徨。作者:报摘4.书是纯洁、美好的特殊世界,生活在其中,其乐无穷。作者:华兹华斯5.非静无以成学。作者:(三国)诸葛亮6.不好的书也象不好的.朋友一样,可能...
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星星之火,可以燎原
  • 星星之火,可以燎原

  • 星星之火,可以燎原1往者不可谏,来者犹可追。(《论语》)为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫)位卑未敢忘忧国。(陆游)文武之道,一张一弛。(礼记)文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易)闻道有先后,术业有专攻。(韩愈)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜)问渠那...
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勿以善小而不为,勿以恶小而为之主题班会活动方案
  • 勿以善小而不为,勿以恶小而为之主题班会活动方案

  • 在平日的学习中,大家都经常接触主题班会吧?主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。主题班会需要准备哪些内容呢?下面是小编整理的勿以善小而不为,勿以恶小而为之主题班会活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。活动过程:一、创设情景,引入主题:主持人:大家知道在...
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它山之石,可以攻玉
  • 它山之石,可以攻玉

  • 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)读万卷书,行万里路。(刘彝)多行不义必自毙。(左传)尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)防民之口,甚于防川。(国语)非学无以广才,非志无以成学。(诸葛...
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面经:以情动人适得其反
  • 面经:以情动人适得其反

  • 以情动人适得其反我现在是外企的白领,当初大学第一次群面,我曾经犯过一个超级低级的错误,与最心仪的公司擦肩而过,现在想来还是懊悔不已。那时候,同学中盛行在面试中以情打动考官,所以纷纷练就准专业的演技,动不动就是一番声泪俱下地感谢父母、感谢老师的动人故事。在收到心仪公...
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创业应持之以恒
  • 创业应持之以恒

  • 开展任何项目都要具备自身内因和外界条件,这点一定要看清楚想明白,做好思想准备,因为你上手后就没工夫细想,硬着头皮上了,走弯路教学费,大把钱打水飘的事就很可能发生,更重要的是打击和伤自尊心。所以你应注意:1要善于观察,深入了解,包括市场容量,生活习惯,消费水平,目标群体,就是要贴...
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2013经典语录:以我之姓,冠你之名
  • 2013经典语录:以我之姓,冠你之名

  • 1、每天早上,看见阳光和你都在,这就是我想要的未来。2、黎把啦说,你是我的,我势在必得。3、我再也不会奋不顾身的去爱一个人了,哪怕是你。4、如果有人问起,就说忘了。不解释,不悲伤,你懂的。5、如果你回来。如果我还在。如果你回来。但愿我还在。6、你会了解一生仅有一次的认真,用...
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总以为告别之后还有重逢心情日志
  • 总以为告别之后还有重逢心情日志

  • 德国友人R曾经和我回忆起他邂逅一位姑娘的故事。R说当年他还是年轻气盛的小伙子,因为一度非常喜欢希腊,每年都会去那边度假一段时间。某年盛夏,R突然对人生感到非常困惑,迫切地想要逃离当下的生活,于是他背起包又去了希腊。正如许多以“邂逅”为主题来展开的故事一样,他在这座...
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从森林动物可以测试职场致富之路
  • 从森林动物可以测试职场致富之路

  • 假设你在森林里发现一只正在觅食的动物,你觉得这只动物最有可能是以下四种中的哪一种?【A】羊【B】兔子【C】马【D】狗解析:A:你很有经商的头脑,只要肯在这方面下工夫,成为富翁就不是梦想。B:你在经商方面没有多少天赋,但在文艺方面很有发展潜力,如果想成为富翁,最好去从事歌唱表...
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顾漫爱情经典语录《何以笙萧默》之英文版
  • 顾漫爱情经典语录《何以笙萧默》之英文版

  • 顾漫,1981年10月21日生于江苏宜兴,晋江原创网的驻站作家,曾是《仙度瑞拉》杂志编辑,作品风格轻松浪漫,大多叙述都市爱情。下面是本站小编整理的爱情经典语录。如果世界上曾经有那个人出现过,其他人都会变成将就。而我不愿意将就。Ifthatpersoneverappeared,anyoneelsewouldjust...
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《以诗之名》读书笔记
  • 《以诗之名》读书笔记

  • 仔细想来,席慕蓉的诗歌曾经绵延在我整个青春期的阅读之中。她的书也一度占据着我书架上最醒目的位置。在我真正能读懂文字的时候,就开始时常沉浸在她笔下的世界里,那些浅浅的相思,悠悠的惆怅和关于成长路上诸多的风情,填充也丰厚了我不再复得的往昔。曾经为了解她是怎样的女子...
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par面试之前可以打秘书电话问问情况么
CSS基础知识之盒模型以及浮动布局
  • CSS基础知识之盒模型以及浮动布局

  • 谈到盒模型,有经验的小伙伴一定滚瓜烂熟,无非就是内容(content)、填充(padding)、边框(border)、边界(margin);这些属性我们可以把它转移到我们日常生活中的盒子(箱子)上来理解,日常生活中所见的盒子也就是能装东西的`一种箱子,也具有这些属性,所以叫它盒子模式。盒子由几部分组...
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以情动情,舞在其中
  • 以情动情,舞在其中

  • 《乐记.乐象篇》中说道:诗,言其志也;歌,咏其声也;舞,动其容也。无论诗、歌或舞,都是由人的内心出发的,内心所指,然后才表露于外。艺术形象本于人的内心,然后才有乐舞的外在表现。舞蹈是一种美的教育,通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们心田,感染着人们的思想、品质、情感。古代学者们...
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作文评语要以情动人
  • 作文评语要以情动人

  • 我们语文教师在给学生作文下评语时,必须慎之又慎,既要保护学生创作的积极性,不伤他们自尊心,又要恰当中肯地指出其不足,以利于提高他们的写作水平。评语写得如何,直接关系到作文批改的成败,直接关系到学生对作文的兴趣。那么怎样写好评语,才能实现良好的作文教学效果呢?我有以下...
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创业是以老板之心,还是以老板之范?
  • 创业是以老板之心,还是以老板之范?

  • 创业是以老板之心,还是以老板之范?创业指导——企业里的每个人应该带着当老板的感情,像老板一样去工作,这样一个个老板组成的企业,会如航母舰队般具备无坚不摧的战斗力。黄鸣:我喜欢用想当老板的员工创业:以老板之心,还是以老板之范?很多打工的年轻人都怀揣着当老板的....
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授之以鱼不如授之以渔初中英语音标教学之感想的论文
  • 授之以鱼不如授之以渔初中英语音标教学之感想的论文

  • 大家都知道小学阶段的英语只要认识而不需要记和拼读,初中英语需要学生对所学的英语进行识记。初中开学伊始单词少又简单,加上初接触英语,学生感到新鲜好奇,有旺盛的求知欲,靠强行记忆还可以应付。但久而久之,单词越积越多,句型越来越复杂,学生既要记读音,又需记拼写,还得背句型以及...
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以“情”润之,让作文评语“靓”起来
  • 以“情”润之,让作文评语“靓”起来

  • 题记:每当早上一到校,学生便会马上把他们的小组作文本往我手中塞;而刚到下课时间又到我办公室里讨他们的作文本。他们来得太快,我还没有批好时只有报以歉意的微笑。是什么让他们有这样渴望写作的改变?我知道那是在他们的作文后面所留下的评语深深地吸引了他们。用甜密密的评...
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