![六年级数学路程应用题讲解]( "六年级数学路程应用题讲解")
- 数学是打开科学大门的钥匙。下面是小编整理的六年级数学路程应用题讲解资料，大家一起来看看吧。一、六年级路程应用题例题讲解：例1：1只小狗发现在离它8米远的前方有1只正在奔跑的小兔，就立刻追上去。已知小狗跑两步的路程等于小兔跑5步的路程，但是小兔步速快，小兔跑5步的时间小...
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![小学数学低年级应用题解题思路分析]( "小学数学低年级应用题解题思路分析")
- 低年级的应用题虽然简单，却是教学中的难点。学生在选择解题方法时，往往只注意题目是一个因素，常常把运算与个别词语联系起来，如见到“还剩”、“少”就用减法，看到“一共”、“多”就用加法，这直接影响学生对应用题数量关系的理解，影响学生解答复合应用题的能力。因此选择恰当的...
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![小学六年级数学分数应用题]( "小学六年级数学分数应用题")
- 六年级数学分数应用题在实际生活中很常用，那么小学六年级数学分数应用题有哪些呢？以下是小编为大家搜集整理提供到的小学六年级数学分数应用题，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！小学六年级数学分数应用题1(1)在一次测验中，小明做对的题数是11道，错了4道，小明在这次测验中正...
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![小学六年级数学应用题]( "小学六年级数学应用题")
- 1.一个车间,原来每月用煤150吨,改进技术后,每月用煤127.5吨,节约了百分之几?2.一块棉花地，去年收皮棉30吨，比前年增产了5吨。这块棉花地皮棉产量增长了几成？3.某连锁店十一月份营业额34.5万元，比十月份增加了4.5万元。十一月份营业额十月份增加了百分之几？4.一件商品，由原来的9...
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![小学六年级数学说课稿《工程问题应用题》]( "小学六年级数学说课稿《工程问题应用题》")
- 一、说教材工程问题是用分数解答有关工作总量、工作时间、工作效率的应用题。它的解题思路与整数应用题的解题思路基本相同，仍然是用工作总量除以工作效率等于工作时间，只是题中没有给出具体的工作总量。解答时，要把工作总量作为单位1，用单位时间内完成工作总量的几分之一来...
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![小学六年级分数应用题]( "小学六年级分数应用题")
- 想学好数学，前提一定要多加练习，以下是“小学六年级分数应用题”希望能够帮助的到您！六年级上册数学应用题15道1、学校有故事书3600本，比科技书的本数多25%，科技书有多少本？2、一条长800米的公路，已经修了，还剩多少米没修？3、市政府修建一座贸易中心，计划投资3500万元，实际比计划节...
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![小学六年级奥数应用题综合题答案解析]( "小学六年级奥数应用题综合题答案解析")
- 内容概述较为复杂的以成本与利润、溶液的浓度等为内容的分数与百分数应用题．要利用整数知识，或进行分类讨论的综合性和差倍分问题．典型问题1．某店原来将一批苹果按100％的利润(即利润是成本的100％)定价出售．由于定价过高，无人购买．后来不得不按38％的利润重新定价，这样出售了其中的40％．...
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![列方程解应用题小学五年级数学教案]( "列方程解应用题小学五年级数学教案")
- 一、教学内容：教材第94页例1、“练一练”，练习二十—第1—4题。二、教学要求：使学生学会用方程解答数量关系稍复杂的求两个数的(和倍、差倍)应用题，能正确说出数量之间的相等关系；学会用检验答案是否符合已知条件来检验列方程解应用题的方法，提高学生列方程解应用题和检验的能...
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- 小学六年级列方程解应用题练习一、根据基本的数量关系列方程AB两城相距1200千米，两列火车同时从两城出发，相向而行，经过8小时两车相遇。已经甲车每小时行85千米，乙车每小时行多少千米?二、根据公式列方程。一个梯形的面积是30平方厘米,已知它的高是6厘米,上底是4.5厘米,求它...
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![小学六年级奥数应用题]( "小学六年级奥数应用题")
- 为了解决农名工子女入学难的问题，某市建立了一套进城农名工子女就学的保障机制，其中一项就是免交"借读费"。据统计，2008年秋季有4200名农名工子女进入主城区中小学学习，2009年有所增加，其中小学增加20%，中学增加30%，这样，2009年秋季增加1080名农名工子女在主城区中小学学习。如果...
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![小学五年级路程问题应用题]( "小学五年级路程问题应用题")
- 两地相距6千米，甲。乙两人分别从ab两地同时出发在两地间往返行走(到达另一地后立即返回)，在出发40分钟后两人第一次相遇。乙到达a地后马上返回，在离a地2千米的地方两人第二次相遇。求甲。乙的速度。2.客车和货车同时从甲。乙两地相对开出，客车每小时行54千米，货车每小时行48千...
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![小学四年级奥数应用题解题思路]( "小学四年级奥数应用题解题思路")
- 有一个财迷总想使自己的钱成倍增长，一天他在一座桥上碰见一个老人，老人对他说：“你只要走过这座桥再回来，你身上的钱就会增加一倍，但作为报酬，你每走一个来回要给我32个铜板.”财迷算了算挺合算，就同意了.他走过桥去又走回来，身上的钱果然增加了一倍，他很高兴地给了老人32个铜板....
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![小学三年级数学应用题解析]( "小学三年级数学应用题解析")
- 20人修一条公路，计划15天完成，动工3三后抽出5人植树，留下的人继续修路，如果每人的工作效率不变，那么修完这段公路实际用多少天?答案与解析：遇到这样的题，心里要自己假设一人一天干一份那么总数就是1×20×15=300——20人15天共300份若要求实际用多少天，其实实际多少天=3+剩下的天...
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![小学六年级方程应用题]( "小学六年级方程应用题")
- 应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。那么小学六年级方程应用题有哪些？大家不妨来看看小编推送的小学六年级方程应用题，希望给大家带来帮助！1、甲有书的本数是乙有书的本数的3倍，甲、乙两人平均每人有82本书，求甲、乙两人各有书多少本。解：设乙有书x本，则甲有书3x本X...
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![小学六年级数学应用题练习题]( "小学六年级数学应用题练习题")
- 1、这时车上有乘客多少人？2、二(1)班有男生28人，女生25人，其中有27人参加乒乓球比赛，还有多少人没参加?3、我今年8岁，爸爸今年35岁，我今年16岁时，爸爸的.岁数是多少岁?4、停车场有小汽车37辆，大客车比小汽车多6辆，两种车一共有多少辆?5、商店运47筐苹果，上午卖了12筐，下午卖28筐，还有...
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![小学六年级数学《列方程解应用题》优秀说课稿]( "小学六年级数学《列方程解应用题》优秀说课稿")
- 这节课的教学内容是九年义务教育六年制小学教科书数学第九册，Ｐ１１７——Ｐ１１９页复习、例１、例２、解方程的一般步骤、想一想、做一做及Ｐ１２０页Ｔ１－４。教学目的有以下三点：１、使学生掌握列方程解两步应用题的方法。２、总结列方程解应用题的一般步骤。３、培养学生分析数量关系的能力，提高学生在列方程解应...
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![小学六年级数学用代数法解应用题的知识点]( "小学六年级数学用代数法解应用题的知识点")
- 解应用题时，用字母代表题中的未知数，使它和其他已知数同样参加列式、计算，从而求得未知数的解题方法，叫做代数法。代数法也就是列方程解应用题的方法。学习用代数法解应用题，要以学过算术法解应用题为基础。我们知道用算术法解应用题时，未知数始终处于被追求的地位，除了要进行顺...
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![小学生六年级数学应用题]( "小学生六年级数学应用题")
- 1、某化肥厂今年产值比去年增加了20%，比去年增加了500万元，今年道值是多少万元?2、果品公司储存一批苹果，售出这批苹果的30%后，又运来160箱，这时比原来储存的苹果多1/10，这时有苹果多少箱?5、服装店同时买出了两件衣服,每件衣服各得120元,但其中一件赚20%,另一件陪了20%,问服装...
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![小学数学六年级上列方程解应用题知识点]( "小学数学六年级上列方程解应用题知识点")
- 1列方程解应用题的意义*用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的`方法。2列方程解答应用题的步骤*弄清题意，确定未知数并用x表示;*找出题中的数量之间的相等关系;*列方程，解方程;*检查或验算，写出答案。3列方程解应用题的方法*综合法：先把应用题中已知数(量)和所设未知数(...
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![小学六年级路程应用题]( "小学六年级路程应用题")
- 应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。小编与读者分享路程的应用题，欢迎大家参考借鉴。小学六年级路程应用题11、客车和货车同时从A地,B地相对开出,客车每小时行60千米,货车每小时行全程的1/10,当货车行到全程的13/24时,客车已行了全程的5/8。A，B两地间的路程是...
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![小学六年级数学百分数应用题解析]( "小学六年级数学百分数应用题解析")
- 百分数是特殊的分数，不能用分数表示。用100做分母的分数。以下是小编整理的六年级数学百分数应用题，希望大家认真阅读!一、真题示例1、一辆汽车从甲地向乙地行使，行了一段距离后，距离乙地还有210千米，接着又行了全程距离的20%，此时已行驶的距离与未行使的距离比为3：2，求甲乙两地...
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![六年级百分数应用题]( "六年级百分数应用题")
- 百分数是用百分之几表示的整体的一部分，表示一个数是另外一个数的百分之几的数叫做百分数，百分数通常用“%”来表示。以下是小编整理的六年级百分数应用题，希望大家认真阅读!1.2014年1月，小刚爸爸的公司净利润是12万元，他打算把其中的30%存入银行，存期为三年，利率是5.4%，存款利息...
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![小学四年级路程应用题]( "小学四年级路程应用题")
- 数学应用就是指单独的数量关系，构成的题目，没有涉及到真正实量的存在及关系。实际应用也就是有关于数学与生活题目。以下小编为你整理了小学四年级路程应用题，希望对你有所参考帮助。四年级数学路程应用题(1)1、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，6小时到达，甲乙两地相距...
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![小学六年级奥数题中的应用题解决工程承包问题]( "小学六年级奥数题中的应用题解决工程承包问题")
- 某工程，由甲、乙两队承包，2.4天可以完成，需支付1800元；由乙、丙两队承包，3+3/4天可以完成，需支付1500元；由甲、丙两队承包，2+6/7天可以完成，需支付1600元.在保证一星期内完成的前提下，选择哪个队单独承包费用最少？甲乙合作一天完成1÷2.4=5/12，支付1800÷2.4=750元乙丙合作一天完成1...
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![小学六年级数学问题应用题]( "小学六年级数学问题应用题")
- 应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。在数学上，应用题分两大类：一个是数学应用。另一个是实际应用。数学应用就是指单独的数量关系，构成的题目，没有涉及到真正实量的存在及关系。实际应用也就是有关于数学与生活题目。下面是小学六年级数学问题应用题，请参考！小学六...
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乐求学
