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模拟式SBL学习法对医学教学的启示
  • 模拟式SBL学习法对医学教学的启示

  • 作者:施超王宁荐陈元美陆颖理【摘要】目的模拟式学习法(SBL)是指利用模拟技术创设出模拟病人和模拟临床场景,代替真实病人进行临床教学和实践的教育方法。模拟式学习不对病人造成伤害,可重复,减少不期望的干扰;可按要求创设任务或情景,重复练习技能,可以为个体量身定做训练项目;增...
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