![一道斜面静摩擦力错题剖析]( "一道斜面静摩擦力错题剖析")
- 一道斜面静摩擦力错题剖析在水平桌面M上放置一块正方形薄木板abcd,在木板的正中点放置一个质量为m的木块,如图1所示.先以木板的ad边为轴,将木板向上缓慢转动,使木板的ab边与桌面的夹角为θ,再接着以木板的ab边为轴,将木板向上缓慢转动,使木板的ad边与桌面的夹角也为θ(ab...
- 27215
![摩擦力力教学反思初中]( "摩擦力力教学反思初中")
- 导语：学生对摩擦力有一定的感知，能举出生活中和摩擦有关的例子，下面是小编整理的摩擦力力教学反思，欢迎大家阅读。摩擦力力教学反思初中本节课通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神，摩擦力教学反思。本节课将教材...
- 3592
![高中物理说课稿《摩擦力》]( "高中物理说课稿《摩擦力》")
- 作为一位杰出的教职工，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写呢？以下是小编精心整理的高中物理说课稿《摩擦力》，欢迎大家分享。高中物理说课稿《摩擦力》1一、教材的特点这是一节科学探究课，教材以探究滑动摩擦力与哪些因...
- 16764
![用图象法研究摩擦力“突变”问题]( "用图象法研究摩擦力“突变”问题")
- 用图象法研究摩擦力“突变”问题学生对摩擦力的理解、特别是对静摩擦力和滑动摩擦力之间转换过程中的突变问题，常感到难以理解.人教版新课本中用图象法对它们之间转换的过程加以研究，不但有助于学生对两种摩擦力及其转换过程中的“突变”的理解，而且有利于培养学生用图象解...
- 13167
![中学物理优秀说课稿《摩擦力》]( "中学物理优秀说课稿《摩擦力》")
- 本节课我从下面三个方面谈一谈教学的构思。一、教材分析1、本节教材的地位和作用:本节教材中摩擦力的测量涉及到二力平衡知识的具体应用，增大和减小摩擦的方法是摩擦力在日常生活和工、农业生产中知识的具体应用，通过学习本节教材的知识，提高了学生利用知识解决实际问题的能...
- 16910
![高中物理摩擦力说课稿范文]( "高中物理摩擦力说课稿范文")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编精心整理的高中物理摩擦力说课稿范文，欢迎阅读与收藏。高中物理摩擦力说课稿11、说教材是司南版必修1第四章"相互作用”第3节的内...
- 28587
![生活中的摩擦]( "生活中的摩擦")
- 一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体接触面会产生一种阻碍运动的力叫摩擦力。例如：日常生活中汽车在公路上行驶是靠汽车轮胎与地面的摩擦力向前行进的。摩擦通常分为滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦几种。我们知道踢出去的足球会慢慢停下来，是由于受到摩擦力的作用。木匠...
- 28358
![高中《摩擦力》教学反思]( "高中《摩擦力》教学反思")
- 以下是小编整理收集的关于高中《摩擦力》教学反思，有需要的朋友们，可以借鉴参考下！一、教材的特点这是一节科学探究课，教材以探究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线，安排了学生猜想、设计实验、实验探究、合作交流等教学过程，让学生经历探讨滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度关系...
- 18791
![2015年高中物理《摩擦力》说课范例]( "2015年高中物理《摩擦力》说课范例")
- 一、教材的特点这是一节科学探究课，教材以探究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线，安排了学生猜想、设计实验、实验探究、合作交流等教学过程，让学生经历探讨滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度关系的过程。很好地体现了新教材让学生在体验知识的形成、发展过程中，主动获取知识的...
- 15044
![摩擦力教学反思]( "摩擦力教学反思")
- 篇一本节课通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。本节课将教材安排的教师演示实验改为学生分组探究实验，鼓励学生在自己设计实验方案的基础上去探究，在讨论交流的过程互相学习，以培养学生的实验设计能力，动手操...
- 5694
![初中物理《摩擦力》教学案例反思]( "初中物理《摩擦力》教学案例反思")
- 一、知识与技能：①了解摩擦产生的条件。②知道滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间压力大小的关系。③知道增大和减小摩擦的方法，并能在日常生活中应用这些知识。二、过程与方法：①通过在研究影响滑动摩擦力大小的因素，体会怎样进行科学的猜想和实验设计、验证，以及间接测...
- 14873
![初中摩擦力说课稿范文]( "初中摩擦力说课稿范文")
- 本节课我从下面三个方面谈一谈教学的构思。一、教材分析1、本节教材的地位和作用:本节教材中摩擦力的测量涉及到二力平衡知识的具体应用，“增大和减小摩擦的方法”是摩擦力在日常生活和工、农业生产中知识的具体应用，通过学习本节教材的知识，提高了学生利用知识解决实际问题...
- 16518
![摩擦力总是阻碍物体运动吗]( "摩擦力总是阻碍物体运动吗")
- 摩擦力阻碍的是物体的相对运动，并不是阻碍物体运动，有时摩擦力不是阻力而是动力。比如自行车车轮受到的摩擦力就是动力，如果没有摩擦力脚蹬车时，车轮只会在地上原地打转不会向前运动。以下是小编精心整理的摩擦力总是阻碍物体运动吗作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...
- 3839
![高中物理《摩擦力》说课稿模板]( "高中物理《摩擦力》说课稿模板")
- 本文是本站小编整理的高中物理《摩擦力》说课稿模板，希望对大家有所帮助。一、教材的特点这是一节科学探究课，教材以探究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线，安排了学生猜想、设计实验、实验探究、合作交流等教学过程，让学生经历探讨滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度关系的过程...
- 31419
![高中物理摩擦力的说课稿]( "高中物理摩擦力的说课稿")
- 摩擦力是力学中的三大性质力之一，下面是小编整理的高中物理摩擦力的说课稿范文，欢迎阅读参考！一、说教材这是一节科学探究课，教材以探究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线，安排了学生猜想、设计实验、实验探究、合作交流等教学过程，让学生经历探讨滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程...
- 25548
![高中物理《摩擦力》说课稿范文]( "高中物理《摩擦力》说课稿范文")
- 一、教材的特点这是一节科学探究课，教材以探究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线，安排了学生猜想、设计实验、实验探究、合作交流等教学过程，让学生经历探讨滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度关系的过程。很好地体现了新教材让学生在体验知识的形成、发展过程中，主动获取知识的...
- 12894
![初中物理《摩擦力》说课稿范文]( "初中物理《摩擦力》说课稿范文")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编整理的初中物理《摩擦力》说课稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。初中物理《摩擦力》说课稿1一、教材分析1、本节教...
- 14047
![初中摩擦力教学反思]( "初中摩擦力教学反思")
- 摩擦力是我们初中阶段也是这一章要学习的弹力、重力、摩擦力中的一种，下面是小编整理的关于初中摩擦力教学反思，欢迎阅读参考。初中摩擦力教学反思【1】摩擦力是力学部分较难的知识点之一。因为摩擦力是发生在两个相互接触的物体之间，是对物体间相对运动的阻碍作用，而物体间...
- 27719
![摩擦力的自述]( "摩擦力的自述")
- 摩擦力的自述同学们，不知你有没有注意过冬天下雪后，当厚厚的积雪被车辆和行人压的像结冰的河面一样光滑时马路上的情景——人们走路时总是小心翼翼的，而且一不小心就会摔一跤；骑摩托车的人时不时地把两腿撑在地面上；骑自行车的人大部分都推着自行车走路；一辆辆汽车就像甲克虫一...
- 13672
![《摩擦力》初中物理说课稿]( "《摩擦力》初中物理说课稿")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《摩擦力》初中物理说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《摩擦力》初中物理说课稿1一、课标要求1．具有...
- 15381
![摩擦力教学案例反思]( "摩擦力教学案例反思")
- 在我读过的书籍中记得，华师大叶澜教授曾说过：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师。由此可见在教学实践中应不断的进行课后总结自我反思，促进自己专业成长，同时也使我们的工作更有趣和充实课后反思是教师对所授课程的一种补充。好的课后...
- 26754
![高中物理摩擦力知识点总结]( "高中物理摩擦力知识点总结")
- 1、摩擦力定义：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动(或有相对运动的趋势)时，受到的阻碍相对运动(或阻碍相对运动趋势)的力，叫摩擦力，可分为静摩擦力和滑动摩擦力。2、摩擦力产生条件：①接触面粗糙;②相互接触的物体间有弹力;③接触面间有相对运动(或相对运动趋势)。说明：三...
- 20331
![初中物理第一册《摩擦力》说课稿]( "初中物理第一册《摩擦力》说课稿")
- 本节课我从下面三个方面谈一谈教学的构思。一、教材分析1、本节教材的地位和作用:本节教材中摩擦力的测量涉及到二力平衡知识的具体应用，"增大和减小摩擦的方法"是摩擦力在日常生活和工、农业生产中知识的具体应用，通过学习本节教材的知识，提高了学生利用知识解决实际问题的...
- 28305
![中考物理摩擦力的复习]( "中考物理摩擦力的复习")
- 两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍物体相互运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。摩擦力只可能产生在相互接触的物体之间，不接触的物体间不存在摩擦力。要发生相对运动是指两个接触的物体接触面间有相对运动的趋势(例如沿水平方向...
- 25104
![初中物理教学摩擦力案例反思]( "初中物理教学摩擦力案例反思")
- 一、教材分析：对摩擦现象，学生们有丰富的感性认识。本节课使学生的感性认识上升一步，认识摩擦力的存在和对物体运动的作用；认识决定摩擦力大小的因素；认识摩擦力的利与弊，以及增大和减小磨擦的方法。新课程标准中的对摩擦的表述是“通过常见事例或实验，了解摩擦。”可见，新课程标...
- 29494
乐求学
