![西方人评三国曹操反战,刘备是哲学家论文]( "西方人评三国曹操反战,刘备是哲学家论文")
- 曹操曹操是一位毁誉参半的强大君主，他有着和拿破仑一样的个头，统治着将近二分之一的中国领土，并曾经有机会占领另论文联盟http://外的二分之一。人们往往折服于这位君王的个人魅力和野心。也对他喜怒无常的个性感到胆颤心惊。这位暴君的另外一面却是一位才华横溢的诗人，他和...
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![辩论赛中反击战术的技巧-辩论赛]( "辩论赛中反击战术的技巧-辩论赛")
- 辩论赛中反击战术的技巧一：反还术论辩演讲中的反还战术技巧，是指在论辩中以其人之道，还治其人之身的一种战术。在论辩中，用对方的观点、方法、逻辑、推理来回击对方，用对方已承认的事实，道理来回击对方，或利用对方分论点之间、论据之间、论点与事实之间的矛盾来回击对方，可使对方...
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![小学语文《永远的白衣战士》教学反思]( "小学语文《永远的白衣战士》教学反思")
- 《永远的白衣战士》是一篇非常感人的文章，记叙了护士长叶欣面对极具传染性的疾病——非典型肺炎，不顾个人的生命安危，不知疲倦地从死神手里把患者一个一个地夺回来，自己却染上非典型肺炎而不幸牺牲的动人事迹。本文的教学重难点：朗读、感悟课文第四、五、六自然段，说说护士长叶...
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![网球反手击球的实战小技巧]( "网球反手击球的实战小技巧")
- 网球反手击球指的是与握拍手相反的落地球打发，它和正拍击球一样，也是网球的基本技术中最常用的击球方法。下面小编来给大家分享网球反手击球的实战小技巧，希望对大家有帮助!网球反手击球的实战小技巧1、站姿与握拍面对球网，双脚向前自然分开与肩同宽，双膝微屈，腰部略向前，用非握...
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![反思企业的人才战略]( "反思企业的人才战略")
- 战略执行与战略选项在这个诡谲多变的时代，企业必须习惯于在不同的环境和情势下竞争，这增加了对企业适应能力和发掘机会能力的要求。毫无疑问，没有什么竞争优势是永久的，成功也只是暂时的，所以企业永远都需要保持高度的反应能力。在这种情况下，战略其实更像是一系列的选项：你选择...
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![对我国外向发展战略的分析与反思]( "对我国外向发展战略的分析与反思")
- 在外向发展战略中，发展对外贸易居核心地位。早期的国际贸易理论证明，进行商品的国际交换可以得到利益，通过分工交换，利用绝对优势或比较优势条件，可以获得利益。尤为重要的是，开展贸易的各方都可以从中获得比不参与交换更多的利益，这是各国积极参与国际贸易交换的基础，也是国际贸...
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![《春秋战国的纷争》教学反思]( "《春秋战国的纷争》教学反思")
- 《春秋战国的纷争》教学反思学习《春秋战国的纷争》，为了扩展学生的知识面，激发学习兴趣，我设计了一道题：搜集春秋战国时期的成语故事。同时提醒学生可以看教材，看课外书籍，查字典。教室里一下子炸开了锅，很多学生踊跃欲试。学生甲：我看过《上下五千年》这本书，书中记载：春秋时期，刚...
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![双东之战，阿里马云反思]( "双东之战，阿里马云反思")
- 貌似声势浩大的电商价格战硝烟渐渐散去，在众多观察、讨论这场中国电商历史上极为罕见的价格战的声音中，我们难得地听到了电商领域中领军企业的灵魂人物马云的声音，并且他还谦虚地称要反思。相比之下，价格战的几位主角似乎并没有要反思的意思，这是为何？一、马云反思电商价格战原...
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![初中三年级下册《曹刿论战》教学反思]( "初中三年级下册《曹刿论战》教学反思")
- 语文学科的特点是工具性和人文性，这就要求语文教师要善于从文本中挖掘其人文内涵，对学生进行思想教育。《曹刿论战》是九年级下册的一篇文言文，这是一篇传统的课文，对于学生来说具有很大的启发意义，为此，教学时我这样设计的教学环节，挖掘文本中的情感因素。首先，在初读的基础上，让...
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![幼儿园《大脚丫追逐战》活动教学反思]( "幼儿园《大脚丫追逐战》活动教学反思")
- 最近难得的有了几天的好天气，今天下午我们选择在一楼塑胶场地活动，塑胶场地可以避免水泥地上的擦伤，考虑到我们班人数众多，为防止碰撞，我们男女小朋友分批活动，保证足够的活动空间。本次活动选择幼儿生活中天天接触的物品---鞋子，大鞋是幼儿自带的，有高跟鞋、运动鞋、皮鞋、布鞋...
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![《永远的白衣战士》教学反思]( "《永远的白衣战士》教学反思")
- 下面是《永远的白衣战士》教学反思范文!围绕教学的重难点，我在教学中抓好以下几个方面：一、利用好课题题目是文章的眼睛。我从课题入手，引导学生质疑，带着问题来阅读文章，最后，让学生在自主阅读感悟中释疑，再次领会课题的含义。这样的教学遵循了学生的认知发展规律，真正体现学生...
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![《最后一头战象》教学反思]( "《最后一头战象》教学反思")
- 篇一在大家的一致推荐下，我鼓足勇气，决定承担年级集体备课交流课的教学。在充分征求，采纳各位老师的良好建议下。我博采众长，经过认真研读教材，深思熟虑，决定采用刘畅老师的阅读教学‘激情导读’创新教学模式和中高年级阅读教学‘自主、合作、探究’教学模...
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![最后一头战象教学反思]( "最后一头战象教学反思")
- 《最后一头战象》教学反思《最后一头战象》是一篇情感深沉、内涵丰富、篇幅较长的动物小说，全文接近2000字。根据单元训练目标和课文篇幅较长的特点，指导学生用较快的速度阅读课文。在把握课文主要内容的基础上，引导学生重点抓住描写嘎羧动作、神态的词语和有感情的朗读来品...
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![面试大战怎样巧妙反败为胜]( "面试大战怎样巧妙反败为胜")
- 想想面试过程，有时真像一场斗智斗勇的争战，我们战战兢兢，如履薄冰，受尽惊吓，坚持自我，力挽狂澜，重挫群雄，最后柳岸花明，想来也颇有成就感。兵来将挡，水来土掩，不是学"诈"，而是学会"smart"，学会在劣势中巧妙扭转局面。场景1：面试官对我失望面试进行中，面试人员对我不时的皱眉或者轻轻...
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![资产战略剥离的市场反应]( "资产战略剥离的市场反应")
- 摘要：互联网经济的兴起，转型升级在传统企业中日益增多，然而对于这一行为能否为企业和股东带来价值尚无定论。面对市场大环境的改变，海印股份主动进取剥离了高岭土业务，向家庭生活休闲娱乐中心运营商转型，是典型的从重资产运作向轻资产运作的转变，研究发现剥离活动短期内市场反应...
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![网球反手击球实战技巧]( "网球反手击球实战技巧")
- 网球反手击球指的是与握拍手相反的落地球打发，它和正拍击球一样，也是网球的基本技术中最常用的击球方法。网球反手击球有哪些要领呢?如何网球反手击球呢?下面是小编为大家带来的网球反手击球实战技巧，欢迎阅读。1站姿与握拍面对球网，双脚向前自然分开与肩同宽，双膝微屈，腰部略...
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![曹刿论战教学设计及反思]( "曹刿论战教学设计及反思")
- 《曹刿论战》文章说明了在战争中如何正确运用战略防御原则——只有取信于民，实行敌疲我打的正确方针，选择反攻和追击的有利时机，才能以小敌大，以弱胜强。下面是小编收集的曹刿论战教学设计及反思，希望大家认真阅读!教学内容和步骤一、导入新课二、朗读课文，解决读音...
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![网球反手击球的实战技巧]( "网球反手击球的实战技巧")
- 网球反手击球指的是与握拍手相反的落地球打发，它和正拍击球一样，也是网球的基本技术中最常用的击球方法。网球反手击球有哪些要领呢?如何网球反手击球呢?下面跟本站小编一起学习下网球反手击球的方法和网球反手击球的实战技巧吧。1、站姿与握拍面对球网，双脚向前自然分开与...
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![“泰囧”反映出的营销策略及战略曲线]( "“泰囧”反映出的营销策略及战略曲线")
- 期泰囧势如破竹般的突破10亿元票房，探究徐峥的成功之道，以期从影片中找到与营销理论之间的交集。以下是本站小编搜罗的内容，欢迎参考和借鉴!泰囧无疑是近期上映影片中名利双收的典范，其低成本，高收益的运作手法也给国内其他传媒业开了个好头，从国产影片在国外大片的冲击下全线...
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![反法西斯抗战胜利70周年演讲稿]( "反法西斯抗战胜利70周年演讲稿")
- 2015，一个特殊的年份，一个伟大民族胜利的第70周年。1945，中国人民的抗日战争取得的了胜利，这个饱受欺压一百多余年的民族终于抬起了头，那是一个多么令人难以忘记的日子，多么令人值得回忆的日子，多么自豪骄傲的日子。然而真正的解放还没有。1949，在这个值得全民族欢呼雀跃的年份，新...
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![商业银行战略管理的反思和重塑]( "商业银行战略管理的反思和重塑")
- 引导语：在战略管理过程中，摈弃短平快的策略思维和成功学情结，树立结硬寨、打呆账的战略定力和耐心，在持久战和攻坚战中将战略管理进行到底，才能真正显现战略管理的价值和意义。下面是本站小编为你带来商业银行战略管理的反思和重塑，希望对大家有所帮助。商业银行战略管理的目的...
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![战胜自己的前提就是反省自身]( "战胜自己的前提就是反省自身")
- 遇到挫折，无论怎样怪别人，最终都是徒劳无益的。那么我们也只能是怪自己没有选择好，因为任何时候只怪自己，始终是最明智、正确的生活态度。小时候，每当我们不小心摔倒后，第一个念头就是找找看是什么东西绊了脚，我们总是怪别人乱放东西，实在找不到什么还可以怪路不平。尽管那样做对...
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- 《最后一头战象》是著名的动物小说家沈石溪的力作，记叙了在抗日战争中幸存的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友的百象冢旁边挖了一个坑，将自己庄严掩埋的故事。下面是由本站小编为大家带来的关于《最后一头战象...
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- 《前任2：备胎反击战》是田羽生导演“前任”系列故事的第二部。田导以2014年的“黑马”爱情喜剧《前任攻略》闯入人们的视线，其段子式的喜剧表达法，“从走肾到走心”对男女情感和思维价值观的深刻剖析，令其营造出一种反差的惊喜，形成了特别的都市喜剧风格，网友们都戏称他为“心...
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![初中语文《曹刿论战》的教学反思]( "初中语文《曹刿论战》的教学反思")
- 初中语文《曹刿论战》教学反思新课标指出：阅读是学生的个性行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。在教学《曹刿论战》时，我提出问题：“读了课文后，你们怎么看文中的两个主要人物?”快速看书复习后，一学生回答：“曹刿能远谋，而庄公则是‘肉食者鄙，未能远谋’。”话音刚落，又...
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