![小学数学《图形的平移》教学反思（精选5篇）]( "小学数学《图形的平移》教学反思（精选5篇）")
- 身为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的小学数学《图形的平移》教学反思（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学数学《图形的平移》教学反思1四年级上册《图形的平移》...
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![小学数学《轴对称图形》教学反思]( "小学数学《轴对称图形》教学反思")
- 本课教学重点是使学生初步认识轴对称图形的一些基本特征，难点是掌握判别轴对称图形的方法。成功之处：纵观这节课，课堂教学模式发生了根本性的变化，教师不再是简单的知识传授者，而是一个组织者和引导者，并调动了每一位学生的学习主动性，使他们真正成为学习的主人，积极地参与教学的...
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![小学数学教材《平移和旋转》教学反思]( "小学数学教材《平移和旋转》教学反思")
- 小学数学三年级下册第一次出现了“平移和旋转”这一内容，要求同学初步体会平移和旋转的一些特点，并能对一些常见的运动现象做简单判断。本节内容是认识简单的平移和旋转现象，教材通过引导同学对生活中一些运动物体的平移和旋转运动现象的观察和考虑，使同学认识平移和旋转这两...
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![小学数学一年级《认识图形》教学反思]( "小学数学一年级《认识图形》教学反思")
- 认识图形这节课堂教学是对长方体、正方体、圆柱和球的初步认识，这节课的教学，要求学生能够在实际情境中识别这些图形，但不要求学生准确的表述这些图形的特征。数学来源于生活，服务于生活，基于学生在学习以前，对这些立体图形已经有了一些认识，所以在教学时我从学生的实际生活出发...
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![认识平面图形教学反思]( "认识平面图形教学反思")
- (一)《认识平面图形》对于小学一年级的学生来讲是一堂比较抽象的课，他们还不能深刻去理解各种图形的特征。为了让学生掌握好本节课的知识，我制作了一个较为生动有趣的课件来吸引学生的注意，让他们深刻感受到平面图形是由立体图形的表面抽象出来的，让他们知道在日常生活中许多...
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![小学数学认识物体和图形教学反思]( "小学数学认识物体和图形教学反思")
- 认识物体和图形教学反思范文一：一年级学生刚从幼儿园的小朋友升为一年级的小学生，根据他们的年龄特征，他们采用的思维方式是形象思维为主。怎样让孩子认识生活中的主体图形，并以实物体中抽象出简单的立体图形呢?课前一段时间里，我作了大量的准备工作，平日里注意收集好生活中的...
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![《认识平面图形》教学反思]( "《认识平面图形》教学反思")
- 《认识平面图形》这个教学内容是在一年级上册《认识立体图形》之后进行学习的，它通过立体图形和平面图形的关系引入教学，因为在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形，随时随地都能看到物体的面。这样就可以根据学生已有的生活经验，通过丰富的学习活动帮助其直观认识常见的...
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![小学数学《条形统计图》教学反思]( "小学数学《条形统计图》教学反思")
- 下面是二篇关于小学数学《条形统计图》教学反思，老师们参考并加以修改，便可以运用到课堂上了，一起看看具体的内容小学数学《条形统计图》教学反思一这节课是在单式条形统计图的基础上进行教学的，整个过程使学生亲身经历了数据的收集、整理、分析与表达的过程，从中体会知识的产...
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![小学数学《轴对称图形》的教学反思]( "小学数学《轴对称图形》的教学反思")
- 听了刘书洪老师的《轴对称图形》一课有以下感受：对称是一种最基本的图形变换，是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用。本册第一次教学轴对称图形，教材中安排了形式多样的操作活动，在本节课的教学中，他结合教材的特点...
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![小学二年级数学《平移和旋转》教学反思]( "小学二年级数学《平移和旋转》教学反思")
- 身为一名人民教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家收集的小学二年级数学《平移和旋转》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学二年级数学《平移和旋转》教学反思1今天上完了《...
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![小学数学《图形的对称》的教学反思]( "小学数学《图形的对称》的教学反思")
- 【新授部分】本节课的内容主要让学生通过折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，进一步体会轴对称图形的特征。学生已经知道把一个图形对折，折痕两边完全重合的图形是轴对称图形，并且认识了对称轴。为了唤醒学生对旧知的记忆，我故意选择了三年级下册《轴对称图形》一课中部分内容...
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![小学数学《平行四边形的面积》教学反思]( "小学数学《平行四边形的面积》教学反思")
- 平行四边形的面积,是教师相当熟悉的一堂课,我曾多次听这课,发现平行四边形的面积教学存在三种状态:第一种状态,教师认为学生学习数学就是要掌握知识,所以教学注重对学习“平行四边形面积”的知识铺垫,仅仅关注学生对平行四边形面积计算方法的识记与演练,掌握;只要结果,不...
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![小学数学交流课《平面图形的认识》的教学反思]( "小学数学交流课《平面图形的认识》的教学反思")
- 1、“玩中学，乐中悟”是这节课一个突出的特点。本节课是通过学生大量的动手操作活动来完成的。在活动中让学生亲自感知、亲身体验。在感知和体验中进行思考和探索，通过思考和探索来发现新知。这样做激发了学生的参与兴趣，培养了学生的探索意识，使学生尝到了由于自主学习而获...
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![初中数学《图形的旋转》教学反思]( "初中数学《图形的旋转》教学反思")
- 在学生已经初步感知了生活中的对称，平移，旋转后，本学期进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，学习在方格纸上把简单图形旋转90度后的图形，发展空间观念。说真的，教材看起来编排的比较简单，但对学生来说没有一定的空间观念还是比较困难的。尤其是要画出旋转90度后的图形...
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![《组合图形面积》小学数学教学反思]( "《组合图形面积》小学数学教学反思")
- 组合图形面积是学生学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形与梯形的面积计算的基础上进行教学的，是这些知识的发展，也是日常生活中经常需要解决的问题。在教学过程中，主要让学生在操作活动中认识组合图形的形成及其特点，让学生自主解决组合图形面积计算的问题，并能运用所学...
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![小学数学《图形的旋转》的教学反思]( "小学数学《图形的旋转》的教学反思")
- 本节课的一开始为了让学生认识关于“顺时针”和“逆时针”这两个概念，我借助了时钟，这是学生生活中常见的，对于中面上的指针旋转的方式学生也是有生活经验的，因此关于这两个概念的教学比较顺利。在教学三角尺旋转90度时，我先让学生在空白的格子图上画，许多学生知道要从“顺时针...
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![高中数学《平移》教学反思]( "高中数学《平移》教学反思")
- “平移”是生活中处处可见的现象，本节课的目的是使学生在具体实例中感知平移现象，认识平移的实质，并渗透生活中处处有数学的思想，让学生在学习的过程中体验数学的美。据此，我通过三个层次来实现教学目标。第一层次是使学生感知平移现象，通过创设情景，从学生身边的现象出发，引入新...
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![中班数学《有趣的图形》教学反思]( "中班数学《有趣的图形》教学反思")
- 下面是本站小编整理的中班数学《有趣的图形》教学反思，希望对大家有所帮助。《有趣的图形》是我们中班教研组的一次数学研课活动，教学目标是通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。活动前我们对活动的内容进行了讨论，在确定这一内容时，教研...
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![小学数学《图形的周长》教师教学反思]( "小学数学《图形的周长》教师教学反思")
- 1、以持续发展为着眼点，重组教材，引导探究。按传统数学教材，周长的概念描述为“围成一个图形的所有边长的总和叫做它的周长”。但我从数学新课程“空间与图形”的整体目标出发，从学生持续、和谐的发展出发，加强了“周长”与日常生活联系，让学生用自己的语言来描述对“周长”的...
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![小学数学对称平移旋转教学反思范文]( "小学数学对称平移旋转教学反思范文")
- 此篇对称、平移、旋转教学反思由本站小编搜集整理，希望你在使用过种中有什么好的意见和建议给我们提出来，以便我们改进工作，更好的做出更加优秀的教学设计为您服务！设计说明：1、本课时设计亮点：（1）结合实际情景，梳理总结知识点。教学时先让学生观察生活中的实际图片，引出对称、平移...
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![小学数学《平行四边形面积》教学反思]( "小学数学《平行四边形面积》教学反思")
- 有意义的数学学习必须建立在学生的主观愿望和知识经验的基础之上；学生的数学学习内容应该是现实的、有趣的、富有挑战性的；动手实践、自主探索与合作交流，是学生学习的重要方式。这节课中，我在学生想想、剪剪、拼拼等活动中，最大限度地调动学生多种感观，让他们的手、眼、脑等都...
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![小学数学图形的周长的教学反思]( "小学数学图形的周长的教学反思")
- 教学反思本案例中我个人认为设计比较精彩之处在于，先后借助同一个学习材料（卡片）来两次活动，让学生在活动中认识周长、理解周长。第一个活动是让学生剪卡片上的图形，通过剪来感知周长。这样设计符合儿童的认知特点，能让孩子感受到数学知识就在我们的身边；第二个活动是测量所剪下...
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![初中数学《平面图形的拼组》教学反思]( "初中数学《平面图形的拼组》教学反思")
- 〈平面图形的拼组》是在学生已经认识了平面图形长方形、正方形、三角形和圆的基础上，通过动手拼组，进一步认识平面图形的一些特征及图形之间的一些关系。这是一节操作性很强的课，主要是让学生通过参加活动来体会平面图形的特征。课的设计着重体现平面图形的这样一些特征及图...
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![小学数学《认识平面图形》教学反思]( "小学数学《认识平面图形》教学反思")
- 教材把认识平面图形的内容编排在《认识立体图形》之后，它通过立体图形和平面图形的关系引入教学。因为在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形，随时随地都能看到物体的面。这样就可以根据学生已有的生活经验，通过丰富的学习活动帮助其直观认识常见的平面图形。在直观认识...
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![小学数学平行四边形的教学反思]( "小学数学平行四边形的教学反思")
- 作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小学数学平行四边形的教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学数学平行四边形的教学反思1今天我教了平行四边形的认识，课前...
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乐求学
