![简谈生物进化理论蕴含的哲学思想]( "简谈生物进化理论蕴含的哲学思想")
- 物质系统具有稳定性的特征，它会尽力使自己维持在一定的平衡之中。如何谈生物进化理论蕴含的哲学思想?一、生物进化理论的其发展世界上第一个比较系统地阐明生物进化思想的是拉马克，他的进化论一提出，就引发很多争议，如同灾变论、同神创论的斗争。尽管拉马克学说中某些观点是...
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![初中生物复习资料之生物的进化]( "初中生物复习资料之生物的进化")
- 一．地球上生命的起源1、生命的起源：原始生命起源于非生命物质原始大气：没有氧2、条件能量：高温、紫外线、雷电原始海洋：生命的摇篮二．生物进化的历程1．植物：原始藻类植物原始苔藓植物原始蕨类植物原始种子植物2．无脊椎动物：原始的哺乳类脊椎动物：原始的鱼类原始的两栖类原始的爬行类...
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![城市化进程与地球物理学研究]( "城市化进程与地球物理学研究")
- 【内容提要】城市是现代社会政治、经济和生活的重心，随着世界经济一体化的进一步加剧，国内外城市化的进程迅速发展。我国在面临WTO挑战的同时，必将面对我国城市机体迅速扩大所产生的各类与地学研究有关的问题。城市地球物理学在这样的背景下应运而生。主要论述城市地球物理...
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![用爱心转化后进生]( "用爱心转化后进生")
- 摘要：教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。教学模式的转变关系到学校的生存和发展，影响着学校社会功能的发挥。就大学英语教学模式而言，需要了解我国大学英语教学的现状，明确教学中教师的作用，建立以“学生为中心”的大学英语教学模式。关键词：爱心、给予、发...
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![后进生的转化艺术]( "后进生的转化艺术")
- 众所周知，后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，是影响***班集体建设关键所在，也是影响整体教育教学质量进步的至关重要的环节。因此，后进生的转化，不仅直接关系到高中学生本人的身心***、健康成长和未来前途，而且关系到整个班级的***发展、教育教学乃至社会影响，对于进步...
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![人教版初中生物八年级下册《生物进化的原因》说课稿]( "人教版初中生物八年级下册《生物进化的原因》说课稿")
- 一、说教材(一)教材的地位和内容《生物进化的原因》是人教版《生物学》八年级下册教材第七单元第三章最后一节，是生物进化的核心内容。本课的教学，一是让学生理解遗传和变异是生物进化的内因，环境的变化是生物进化的外在动力;二是了解达尔文自然选择学说的基本内容。对本课...
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![生物信息学新进展]( "生物信息学新进展")
- 机技术和人类基因组计划的，应运而生了一门新兴的学科——生物信息学，该学科包含了两个交叉领域的工作：用于建立生物学所需信息系统框架（支持生物学的信息管理系统、工具和通讯）的开发工作，即传统意义上的生物信息学（bioinformatics）；旨在理解基本生物学的基于计算的研究工作，即计算...
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![动物生物化学论文]( "动物生物化学论文")
- 学科发展，开展动物生物化学教学改革，不断提高动物生物化学教学质量，是生物化学教师面临的重要课题之一。下面是小编整理的动物生物化学论文，欢迎来参考！1动物生物化学基于行动导向法的课程设计1.1课程设计思想笔者经走访一些企业、学院畜牧兽医专业的毕业生，涉及饲养技术员、农...
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![心肌损伤生化标志物的研究进展]( "心肌损伤生化标志物的研究进展")
- 心肌损伤生化标志物的研究进展发布时间：2003-8-23作者：杨振华选择能早期诊断缺血性心肌损伤的生化标志物是检验医学的一项重要工作，这是因为不少研究都指出溶栓治疗的疗效和进行治疗时间的早晚密切相关。Rawles［1］曾估计每延迟治疗1h有可能增加30d死亡率21‰。但另一方面溶栓...
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![进化生物学在农学类选修课的实践]( "进化生物学在农学类选修课的实践")
- 进化生物学是一门综合性较强的学科,在给不同专业的学生进行授课时,要根据学生的基础、知识背景对授课内容和方法进行适当调整.下面是小编为大家精心推荐的相关句子，希望大家会喜欢!摘要:进化生物学是一门综合性较强的学科，在给不同专业的学生进行授课时，要根据学生的基础、...
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![高中生物进化论的教学反思]( "高中生物进化论的教学反思")
- 由于自然选择学说也是现代生物进化理论的核心。在教授现代生物进化理论时，始终都要注意贯穿这一思想：种群基因频率的变化过程实际上也的自然选择和进化的过程；变异是不定向的，过度繁殖、突变和基因重组为选择提供了丰富多样的材料。环境在自然选择中起了重要作用。同一物种不...
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![《生猛的进化心理学》]( "《生猛的进化心理学》")
- 《生猛的进化心理学》一书能帮助我们了解人类自己的本性。下面《生猛的进化心理学》是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。《生猛的`进化心理学》作者：艾伦·米勒(Alaner)(作者),金泽哲(SatoshiKanazawa)(作者),吴婷婷(译者)出版社：万卷出版公司2010/7/1ISBN：9787547011...
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![高中生物课程对生物科学史进行探究化教学之思考与实践]( "高中生物课程对生物科学史进行探究化教学之思考与实践")
- 一、课题研究的背景(一)问题的提出21世纪是世界经济一体化条件下的以知识决策为导向的经济。知识经济的兴起，向教育提出了新的要求：在知识经济的时代下，要求培养出的新型人才不仅仅是继承者，更要善于寻求新知，能够用科学的观点理解问题、用科学的方法解决问题、用科学的精神探...
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![柚皮中黄酮类化合物研究进展]( "柚皮中黄酮类化合物研究进展")
- 摘要：柚皮中黄酮类化合物含量丰富，黄酮类化合物具有抗癌、抗肿瘤、抗炎震痛、保护心血管、免疫调节和抗衰老等多种生理功能，随着科学技术的不断进步和发展，黄酮类化合物的独特效能将得到不断的发掘及应用，目前已被广泛地应用于多种领域，对柚皮中黄酮类化合物的研究具有广阔的应...
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![促进消化的常见食物有什么]( "促进消化的常见食物有什么")
- 现在人们生活节奏越来越快，也不太注重准时吃饭，对身体伤害越来越大。下面由本站小编来告诉大家促进消化的常见食物有什么。1、大麦及大麦芽含有维生素A、B、E和淀粉酶、麦芽糖、葡萄糖、转化糖酶、尿囊素、蛋白质分解酶、脂肪和矿物质等。大麦中的尿囊素可促进胃肠道溃疡的...
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![初中生物《生物的进化》说课稿范文]( "初中生物《生物的进化》说课稿范文")
- 本文是本站小编为大家整理的初中生物《生物的进化》说课稿范文，希望对大家有所帮助。一、说教材1.地位、作用浙科版教材必修模块展现了从微观到宏观的不同层次的生命系统——细胞、个体、群体、生态系统等，本模块主要揭示生物在种族繁衍、生命延续过程中，生物的遗...
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![高中生物《生物的进化2》教学反思]( "高中生物《生物的进化2》教学反思")
- 《生物的进化》属于高中生物下册第七章内容。在第一课时达尔文自然选择学说的主要内容；种群，种群基因库、基因频率的概念，以及基因频率的计算方法；突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因等知识的支持下，第二课时的教学目标是：通过对桦尺蠖在工业区体色变黑例子的学习，了解自...
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![生猛的进化心理学]( "生猛的进化心理学")
- 为什么美女更易生女儿?为什么帅哥身边总是一个大众女?为什么男人都喜欢大胸大屁股的女人?为什么克林顿偷情时，连希拉里都不怕了?一门在未来必成心理学统帅的新学问——进化心理学，以生猛劲爆的姿态来到你身边，解释那些有趣、无理，甚至荒诞的生活现象。原来蓝色美瞳...
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![晚期氧化蛋白产物的研究进展]( "晚期氧化蛋白产物的研究进展")
- 摘要：晚期氧化蛋白产物(AOPPs)是新近发现的一类尿毒症毒素。它能激发单核细胞呼吸爆发，刺激以肿瘤坏死因子(TNF-α)为主的大量促炎性细胞因子合成、释放，促发单核细胞的炎症反应，引起全身微炎症状态。是慢性肾衰竭(CRF)患者免疫功能紊乱、动脉粥样硬化、透析相关性淀粉...
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![论文：生物技术现代化应用的进展]( "论文：生物技术现代化应用的进展")
- 【摘要】生物技术已经深入中药研究和开发的各个领域，在高质量中药天然药物原料的研究生产及中药材资源可持续利用中发挥着极大的作用。【关键词】生物技术；中药现代化；应用；综述Abstract：BiotechnologyhasenteredallfieldsofTCDresearchanddevelopment,exertinggreatfunctioni...
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![初中生物说课稿《生物的进化》]( "初中生物说课稿《生物的进化》")
- 一、说教材1.地位、作用浙科版教材必修模块展现了从微观到宏观的不同层次的生命系统——细胞、个体、群体、生态系统等，本模块主要揭示生物在种族繁衍、生命延续过程中，生物的遗传变异规律，而《现代生物进化理论的主要内容》这一节以第四章《生物的变异》为基础，从...
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![初中生物说课稿范文：《生物的进化》]( "初中生物说课稿范文：《生物的进化》")
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![超氧化物歧化酶的现状研究进展]( "超氧化物歧化酶的现状研究进展")
- 摘要:超氧化物歧化酶是生物体内清除超氧阴离子自由基的一种重要酶，具有重要的生理功能，在医药、食品、化妆品中有广泛的应用前景。现从分类、分布、结构、性质、催化机理、制备、应用等方面探讨了超氧化物歧化酶的基础研究进展。关键词:超氧化物歧化酶;生理功能;特性;应用A...
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![初中物理教学中后进生的转化策略]( "初中物理教学中后进生的转化策略")
- 初中物理教学中由于种种原因确实产生了一部分后进生,后进生对学生群体和个体,都有不可忽视的潜在影响和危害,做好后进生转化工作具有重要意义。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要：在初中物理教学中，学校和教师长期被应试教育的观念影响，一味追求升...
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![初中生物《生物的进化》说课稿]( "初中生物《生物的进化》说课稿")
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