![小学数学《10的认识》教学反思]( "小学数学《10的认识》教学反思")
- 10是一个特殊的数，既是计数的结果又是计数单位，表示1个十，在计算中要满10进位，破10退位，因此单独安排一课时。教学时，我根据一年级儿童的心理特点创设小朋友喜欢的跳舞场面，既调动了学生的'学习兴趣，又使学生比较自然地进入到新知识的学习之中。在出示教学情境图，利用挂图让学生...
- 3755
![小学数学《认识钟表》教学反思]( "小学数学《认识钟表》教学反思")
- 作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编收集整理的小学数学《认识钟表》教学反思，欢迎阅读与收藏。小学数学《认识钟表》教学反思1《认识钟表》这个内容是学生建立时间观念的初次...
- 10122
![小学数学《认识整时》教学反思]( "小学数学《认识整时》教学反思")
- 这一节课上下来，我觉得比较成功，学生真正“动”起来，思维“活”起来。开放式的教学让学生在“玩”中学知识，在“悟”中明方法，在“操作”中自主探究。学生学得主动，学得轻松，感受到了学习的快乐。首先我抓住学生年龄特征，用猜谜语引出钟表，引发学生强烈的兴奋感，为学习新知创设良好...
- 9013
![小学数学《认识圆柱》教学反思]( "小学数学《认识圆柱》教学反思")
- 本节课通过“引圆柱——学圆柱——探圆柱——用圆柱以及悟圆柱”这五个环节，引领学生经历了回忆对比、看书自学、实践探究、欣赏感悟的过程，认识了圆柱各部分的名称及其特征，达到了预期的效果。反思整个教学过程，我认为本节课有以下几方面是做得比较好的：一、明确学生的主体地...
- 13217
![小学数学认识钟表教学反思]( "小学数学认识钟表教学反思")
- 《认识钟表》是人教版小学数学第一册第八单元的内容。这个内容是学生建立时间观念的初次尝试。教材以一个孩子一天的生活场景作为学习线索，通过调动学生已有的经验和认知水平，让学生在生活中潜移默化地感知“时间”这一抽象的概念，体会数学与生活的密切联系。通过实际教学，感...
- 21659
![小学数学《0的认识》教学反思]( "小学数学《0的认识》教学反思")
- 反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等，反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等。希望下文小学数学《0的认识》教学反思对您有帮助!小学数学《0的认识》教学反思一新课标要求教师要注意选择富有儿童情趣的学习材料和活动...
- 9440
![苏教版小学数学《认识小数》教学反思]( "苏教版小学数学《认识小数》教学反思")
- 虽然听过这节优质课好多次，但于我而言，还是很陌生，感觉非常不好，我自己都没有把它研究得很透彻，如何让学生听得很明白呢？几乎不可能。这一节内容很是抽象，教材先出示元、角、分的换算，然后告诉学生1元=100分，1分是1元的1/100，还可以写成0.01元，带出小数的读法和写法；例2将米、厘米、...
- 16678
![小学数学《认识整万数》教学反思]( "小学数学《认识整万数》教学反思")
- 这节课是在模仿中产生的，引入部分我采用了张齐华老师的方法，“在一个只有个、十、百、千四个计数单位的计数器上没有办法拨出30000这个数，于是引导学生同桌合作，创造出有八个计数单位的计数器，拨出了30000，同时认识了新的计数单位”。不得不说，张老师的设计不仅富有创意，还大大激...
- 18545
![小学数学《倒数的认识》教学反思]( "小学数学《倒数的认识》教学反思")
- 作为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的小学数学《倒数的认识》教学反思，欢迎阅读与收藏。小学数学《倒数的认识》教学反思1在课的导入部分，通过游戏激发学生的学习兴...
- 16515
![小学数学课《秒的认识》教学反思]( "小学数学课《秒的认识》教学反思")
- “秒的认识”是在学生已经认识了时、分和会读、会写几时几分的基础上进行教学的。本课的知识性目标相对简单，“秒”是较小的计量时间的单位，比较抽象，不像长度单位、质量单位那样可以借助具体的物体表现出来，小学生一般不易感知1秒和几秒有多长。本节课的重点是通过一系列的...
- 7429
![认识角的小学数学教学反思]( "认识角的小学数学教学反思")
- 一、教学流程《认识角》本节课的教学我把重点定位于让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称，难点是让学生了解角的大小与什么有关。结合教学前对学生的学习了解，我抓住积累感性经历。教学时我采用的是先让学生感知角，丰富学生的感知；二是画角，建立角的正确表象；三是在生活中...
- 25124
![《认识角》小学数学教学反思]( "《认识角》小学数学教学反思")
- “教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”《新课程标准》强调：教学活动是师生的双边活动。课堂上，教师的作用在于组织、引导、点拨。学生要通过自己的活动去获取知识。在数学课堂教学上，教师应给学生留下一片空间来，让学生去看、去想、去说、动手操作、...
- 5717
![《认识小数》教学反思]( "《认识小数》教学反思")
- 认识小数是三年级下册第七单元小数的初步认识的第一课时，《认识小数》教学反思。虽然学生第一次学习小数，但是在他们的实际生活中却已经不止一次的接触过小数，所以说，学生对小数既熟悉又陌生。熟悉的是它的表示形式，陌生的是它的含义，因此，这节课的教学重点就是让学生知道以元为...
- 16665
![小学数学《认识钟表》的教学反思]( "小学数学《认识钟表》的教学反思")
- 《认识钟表》这个内容是学生建立时间观念的初次尝试。教材以一个孩子一天的生活场景作为学习线索，通过调动学生已有的经验和认知水平，让学生在生活中潜移默化地感知“时间”这一抽象的概念，体会数学与生活的密切联系。通过实际教学，感触颇深，反思如下：在教学中，我根据学生实际情...
- 15322
![小学数学《米的认识》教学反思]( "小学数学《米的认识》教学反思")
- 作为一名优秀的人民教师，教学是重要的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编整理的小学数学《米的认识》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。小学数学《米的认识》教学反思1成功的地方：本节课所要接触的千米，是学生生活中一个常用的长度单...
- 4788
![小学数学《认识千米》教学反思]( "小学数学《认识千米》教学反思")
- 《认识千米》这一课的教学重点是认识千米这一度量单位，建立千米的概念，难点是将千米这一概念与已有的知识经验相联系，形成正确的认知观。新课程标准强调数学与现实生活的联系，要求数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，使他们体会到数学就在身边，也感受到数学的...
- 13148
![小学数学《认识时间》的教学反思]( "小学数学《认识时间》的教学反思")
- “认识时间”是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，我注意选取富有情趣的学习素材并借助多媒体的辅助教学，帮助学生更好地理解时间概念。教学伊始，我利用猜谜语的形式和课本的主题图引入，使学生感受到时间与生活的...
- 19318
![小学数学《百分数的认识》教学反思]( "小学数学《百分数的认识》教学反思")
- 本课为百分数教学的第一课时，在教学中教师主要为孩子们提供了一个可供独立思考，开放的课堂教学环境，突出以学生为主体的教学理念，让学生在独立思考、合作交流、比较分析、归纳整理的过程中，获取知识、提高学习能力，并充分体会到百分数认识与我们的生活实际是紧密相连的。其次在...
- 18714
![小学数学《认识平行》教学反思]( "小学数学《认识平行》教学反思")
- 本节课是新课标人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容，这部分教材是在学生学习了直线与角的知识的基础上教学的，也是认识平行四边形和梯形的基础。由于垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系，而且在生活中有着广泛的应用，无论是走在宽广的大街上，还是坐在...
- 12165
![小学数学《吨的认识》教学反思]( "小学数学《吨的认识》教学反思")
- 《吨的认识》重在于帮助学生建立吨的观念。力图体现"猜测，验证，操作，感受"等以学生"体验"为主的总体思路。根据课堂实况具体反思如下：一、以"动态生成"为魂，发现知识的生长点。1、猜测中生成的悬念：一开课，让孩子们猜测老师的体重，不管合理不合理，勇于大担猜测的，老师预以表扬。正...
- 6268
![小学数学认识除法的教学反思]( "小学数学认识除法的教学反思")
- 我安排是由任意分引出平均分，由一般现象引出特殊现象。选两位同学分给他们苹果，其中一人给1个，另一人给3个。请下面的同学发表看法，有的学生说不公平，我追问：怎么才能做到公平？一位学生跑上去从3个苹果的学生手中拿出1个给另一位同学。这说明学生对平均分已经有了一定程度的理解...
- 30973
![小学《10的认识》的教学反思]( "小学《10的认识》的教学反思")
- 作为一名优秀的人民教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思能总结我们的教学经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的小学《10的认识》的教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。小学《10的认识》的教学反思1新课一开始，我利用故事引入，调动学生的积极性，使学生既...
- 31228
![小学数学《角的认识》教学反思]( "小学数学《角的认识》教学反思")
- 作为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编收集整理的小学数学《角的认识》教学反思，欢迎大家分享。小学数学《角的认识》教学反思1在认识角一课中，我首先让学生通过摸一摸袋子里的东西，...
- 25029
![小学数学《圆柱的认识》教学反思]( "小学数学《圆柱的认识》教学反思")
- 教育不只是一种简单的“告诉”。学生拥有自己的独立思考水平和认知系统。当他们遇到一个新的待解决的问题情境时，他们会自觉而主动地从自己已有的知识架构和认知经验中摸索、收集、调动处理问题的方法和策略。数学课程标准在“空间与图形”这一部分内容中，也提出要注重通过...
- 7789
![小学数学《圆的认识》教学反思]( "小学数学《圆的认识》教学反思")
- 身为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小学数学《圆的认识》教学反思，希望对大家有所帮助。小学数学《圆的认识》教学反思1在圆的认识这一节课中，由于是一节...
- 16698
乐求学
