![《谈中国诗》教学设计]( "《谈中国诗》教学设计")
- 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面由本站小编为您介绍《谈中国诗》教学设计，欢迎借鉴!教学目标：一、知识教育目标：1.引导学生了...
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![木兰诗教学设计]( "木兰诗教学设计")
- 引导语：设想通过写英勇却不写英雄如何英勇善战这一主问题引导学生透彻理解木兰的非英雄姿态，清楚地明白《木兰诗》为何称作经典。下面是本站小编为你带来的《木兰诗》教学设计，希望对你有所帮助。王荣生教授鉴别出语文教材课文四种功能：定篇、例文、样本、用件，定篇指中小学生...
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- 摘要：本文主要讲了中国传统文化在平面设计中的应用和结合，为平面设计和艺术者提供参考意见。关键词：中国传统文化平面设计应用和结合一、设计方面的中国传统文化中国是世界文明古国之一，博大精深的中国文化形式、符号在世代传承中不断演化、再生。而文化的精髓也源远流长，不断...
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![谈高中历史教学“主题式”教学活动设计]( "谈高中历史教学“主题式”教学活动设计")
- 在高中历史教学的过程中，要充分抓住历史课程的特点，那么，高中历史教学主题式教学活动设计是?摘要：在高中历史教学中进行主题式教学，可以有效打破传统的课堂现状，激发学生的学习兴趣，促进学生自主、高效地构建知识体系，提高课堂效率。本文从确定教学主题和制订教学策略两个方面，阐...
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![高中语文《谈中国诗》说课稿]( "高中语文《谈中国诗》说课稿")
- 各位评委老师好!我叫XXX，是成都市XX中学的一名语文老师，我抽到的说课题目是高中语文《谈中国诗》。一教学目标1.理解中国诗的特征。2.掌握字词、文学常识、名言名句等基础知识。3.学习本文语言幽默风趣的特点。教学重点1.基础知识积累及应用。2.理解中国诗富于暗示的特点。...
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![谈高中《技术与设计》的教学策略]( "谈高中《技术与设计》的教学策略")
- 如今《技术与设计》这门课程的主要教学方式还是采用传统的教学方法，如何浅谈高中《技术与设计》的教学策略?随着经济和信息技术的发展，校园中的教学手段也随着信息化的浪潮而发生着巨大的变化。传统的教学已经不能适应信息化社会对开拓创新的人才的要求。为了改变这个局面，...
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![浅谈中国服饰设计的演变]( "浅谈中国服饰设计的演变")
- 摘要：中国服饰文化源远流长，从古至今服饰的变化随着社会的发展而发生着巨大的变化，从古代的服饰保守、繁琐、阶级等级划分，逐渐到现代的简单、大方，依次发生着重大的变化。关键词：服饰;文化;审美;设计俗话说，人靠衣装，马靠鞍。服装是一个巨大的文化符号，也是一种互通的语言。墨子...
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![《木兰诗》教学设计]( "《木兰诗》教学设计")
- 毕业论文义务教育课程标准实验教科书<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>语文7年级(上)课堂教学案例1、《木兰诗》教学设计[教学目标]1、朗读课文，理解文意，熟读成诵。2、品析课文，引导学生弄清课文的主要内容，初步了解故事情节。3、欣...
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![谈中国传统文化与当代设计教育]( "谈中国传统文化与当代设计教育")
- [论文关键词]传统文化现代设计教育融合[论文摘要]只有在深入领悟传统的艺术精神,充分认识来自现代西方的各种设计思潮的基础上,兼收并蓄,融会贯通,寻找传统与现代的契合点,才能打造出设计教育符合新时代的要求民族形式,才能找到真正属于我们本民族的、同时又能够为国际社...
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![谈中国现代视觉设计需求]( "谈中国现代视觉设计需求")
- 摘要：在现代设计多元化发展的大趋势下，发现以往在视觉设计中运用的法则正逐渐被打破，现代视觉设计作为一种现代视觉语言的传递方式，其特点就是不断创新和求变。只有将未来的设计着眼于多种因素的互动设计之上，注重现代视觉设计的发展需求，才能设计出高品质的、多元的，具有中国文...
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![中国古典舞的教学设计]( "中国古典舞的教学设计")
- 一、大纲分析幼师专业舞蹈教学大纲明确要求教会学生中国古典舞的基本手型、脚型、手位和脚位，对学生进行身体的基本姿态训练，发展和舞蹈相关的素质的和表现力,所以中国古典舞中的手位组合是学生必需掌握的一个内容。二、教材分析本节课的内容是人教版幼师《舞蹈》全一册第...
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![浅谈汉语教学中同义词的教学设计]( "浅谈汉语教学中同义词的教学设计")
- 随着双语教学的不断推进，民族中学的汉语教学成了和田地区全社会关注的焦点。和田地区的汉语教师也都在加大力度的加强汉语教学。近几年来，和田地区的汉语教学走在了全疆的前列，在双语教学中创造了可喜的成绩。但是，在我们的汉语教学中也存在着不少问题。最突出的就是我们的学...
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![浅谈中国高等职业艺术设计教育]( "浅谈中国高等职业艺术设计教育")
- [论文关键词]高等职业艺术设计艺术理论设计思维应用能力[论文摘要]中国的高等职业艺术设计教育缺乏科学的体系难以适应时代的发展，其原因在于没有处理好艺术理论与艺术设计思维、设计表现与技能应用的关系。高新技术生产部门和设计咨询服务行业相当多的职业岗位，对艺术设计...
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![高中语文说课稿《谈中国诗》]( "高中语文说课稿《谈中国诗》")
- 一、说教学教学目标1.理解中国诗的特征。2.掌握字词、文学常识、名言名句等基础知识。3.学习本文语言幽默风趣的特点。教学重点1.基础知识积累及应用。2.理解中国诗富于暗示的特点。教学方法引导学生进行探究式学习和深入研究，由课内向课外延伸，举一反三，触类旁通。教学过程...
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![古诗静夜思教学设计]( "古诗静夜思教学设计")
- 静夜思诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。下面是小编整理的关于静夜思教学设计，欢迎大家参考!教学目标：1、认识8个生字，会写生字头，认识新偏旁攵。2、正确、有感情地朗读、背诵这首古诗。3、感受诗歌所描绘的美好意境，产生对...
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![初中语文古诗词教学方法谈]( "初中语文古诗词教学方法谈")
- 古典诗词文字简约，蕴含丰富。传统的教学方法往往比较注重教师的讲解分析、细嚼后的强行灌输，此种做法不利于增加学生的知识积淀，训练学生的鉴赏能力，更不利于丰富学生的语文素养，提高学生的综合能力。因此，面对传统教学，我采取批判吸收的态度，再溶于新课标主动探究等理念，以期丰富...
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![略谈古诗教学中的情感激发]( "略谈古诗教学中的情感激发")
- 略谈古诗教学中的情感激发陈觉时摘要：古诗是我国传统文化的精粹，经过千百年的沉淀流传下来的，能够选入小学课本里的古诗更是精华中的精华，可谓字字珠玑。它凝结着诗人生活的体验、情感的蓄积、志向的抒写。我们应根据古诗言简意丰的特点进行教学，以唤起学生的生活体验，有效激发...
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![浅谈初中语文教学设计]( "浅谈初中语文教学设计")
- 【关键词】语文阅读教学设计关系处理如果说课堂教学是实施素质教育的主渠道，优化教学过程是实施素质教育的核心，那么，教学设计则是优化教学过程的重要手段，是教学理论向教学实践转化的必不可少的环节，体现教学理论对教学实践的指导意义。教学设计是指教师在教学之前，“运用系统...
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![谈中国诗高中语文说课稿]( "谈中国诗高中语文说课稿")
- 一、说教学教学目标1.理解中国诗的特征。2.掌握字词、文学常识、名言名句等基础知识。3.学习本文语言幽默风趣的特点。教学重点1.基础知识积累及应用。2.理解中国诗“富于暗示”的特点。教学方法引导学生进行探究式学习和深入研究，由课内向课外延伸，举一反三，触类旁通。教学...
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![《古代诗歌四首》教学设计]( "《古代诗歌四首》教学设计")
- 教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是由本站小编为大家带来的关于《古代诗歌四首》教学设计，希望能够帮到您!●教学目标知识与能力：1.了解古代诗歌体裁的有关知识2.培养学生朗读古代诗歌的节奏感3.能够准确背诵并默写，能...
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![谈初中语文课堂教学设计]( "谈初中语文课堂教学设计")
- 教学设计是一个系统工程,做好教学设计需要有正确的教学理念,如以学生为本、语文学习本质是一个言语实践活动等;还需要学科的基本知识,如排比这种修辞是怎么回事,其结构有哪些类型,又如散文有哪些类型,不同类型的散文该用怎样的方式阅读等;更需要一些基本的设计技能与方法...
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![小学古诗教案设计]( "小学古诗教案设计")
- 古典诗词语虽短，但意境却大，是进行语言文字训练和美育的好题材。下面是小编精选的小学古诗教案设计，欢迎参考!【1】小学古诗教案设计古诗词毕竟与现在中小学生的距离较远，是语文教学中的难点，因为它的语法、平仄等现在已经不常用了，如果对其笼统的进行全面教学，耗时费力不说，学了...
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![谈谈新诗教学]( "谈谈新诗教学")
- 毕业论文在新诗教学中，不仅要引导学生赏析诗歌中的形象，分析诗歌的主旨，还要注意诗歌的分行、节奏、韵律等的形式特征，以及诗歌的独特构思和1些特有的手法等。（1）分行（分节）例1：《在山的那边》：山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了个0分。妈妈，那个海呢？（自成1节）例2：《星星变奏曲》谁不...
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![谈职高诗歌教学]( "谈职高诗歌教学")
- 毕业论文内容摘要：鉴赏诗歌是感情与认识相统1的精神活动，要从语言文字描绘的形象出发，结合对作品的创作背景和作者创作意图的了解，联系自己的生活经验通过想象联想体会诗中的思想感情，品味言外之意，从而培养良好的读诗趣味。（1）通过不同方式的“读”让学生循序渐进的感受诗歌的音...
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![中国古典舞教学设计]( "中国古典舞教学设计")
- 古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长时期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。我国舞蹈家从20世纪50年代开始...
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