![浅谈语文教师的文化批判力]( "浅谈语文教师的文化批判力")
- 论文关键词:语文教师文化文化批判力论文摘要:语文教育要完成自己的文化使命，客观上需要语文教师审视作为教师的文化能力，本文从“面对作为经典文化代表的文本”“面对大众文化场域的学生亚文化”、“面对时代的转型”三个方面，论语文教师的文化批判力如何成为一种使命式的必...
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![文化研究的批判性论文]( "文化研究的批判性论文")
- 论文关键词:文化研究批判话语大众文化内容提要:文化研究理论自从它兴起之日起就以其理论反思与批判性介入等特点备受关注，并日渐发展成为今日西方学术的主流。本文对文化研究这一批判性话语进行讨论;从文化研究的角度分析大众文化和文化工业的本质以及文化研究理论和实践...
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![批判地读书]( "批判地读书")
- 1.读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少——卢梭2.读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家3.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙4.读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿5.读书是易事，思索是难事。...
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![教师实习心得：在批改中批判自己]( "教师实习心得：在批改中批判自己")
- 以前我只是一门心思的想，当老师就是给学生们上课。现在当我真正的当了老师才发现其实不然，老师的工作远不止上课这点事。今天我要说的就是批改作业这件事。我的感觉是“老师上课很神气，而批改作业很憋气”。我初来乍到刚接触教育教学工作，对工作流程不很熟悉，我没有对批改作业...
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![试析大众文化批判论文]( "试析大众文化批判论文")
- 论文关键词:大众文化文化批判文化创新论文摘要:学术界对大众文化及其批判的研究经久不衰。然而，对大众文化的批判，除了学理阐释、认知之外，还应通过这种批判促进大众文化的发展与创新。大众文化批判不仅应关注解构层面，关注建构层面的创新也是大众文化批判的应有之义。大众文...
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![文化批判与学术批评]( "文化批判与学术批评")
- 论文关键词：建筑批砰文化的论文摘要：阐述了建筑批砰既是“外部的卫是“内揶的既是文化赴封卫是学术批评，这是出建筑活动自身的文化恃性所决定的文章舟析了两种批评的功能、依据和它|】互扑、互动、互台的关最．星示了建筑批的宵机性和整体性。1两种批评近年的建筑理论与批评、...
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![主体性批判]( "主体性批判")
- 【提要】主体性观念是近代以来人类文化的基础性思想，既导致了人类的进步，也导致了甚多恶果。主体性有其限度，人类不可滥用主体性，因为仅在人的有限的认识领域内，人才是主体，才是客体。人不可能是宇宙的主体，也不是或自身的主体。自然本身才是真正的主体，而人只是其一部分。人类如...
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![康德的批判哲学和哲学的批判精神]( "康德的批判哲学和哲学的批判精神")
- [摘要]作为人类哲学思想的“蓄水池”，康德不仅以其批判哲学实现对传统哲学的根本变革，而且以其新哲学理念深刻影响现当代西方哲学的总体发展。康德的批判哲学开德国古典哲学之先河，是马克思主义哲学的历史渊源，其贡献在于倡导并实践批判的精神，然而康德的批判是不彻底的。要坚...
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![英国精英文化批判]( "英国精英文化批判")
- 【论文关键词】社会精英文化大众文化【论文摘要】在过去的几十年中，文化研究成了西方最具影响力的学术思潮，而精英文化批判则是它的重要倾向之一。本文顺着英国。文化与社会传统，追溯了精英文化的起源和发展，以及它与大众文化的对立。通过批判它对于少数派文化的尊崇和对于大...
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![李泽厚“积淀说”批判]( "李泽厚“积淀说”批判")
- 李泽厚的“积淀说”在我国界是一种影响广泛而巨大的理论，那么这种理论是为了解决什么问题而提出的呢？他似乎是为了解释所谓“形式美”而提出这一理论的，然后又推而广之用以解释一般的经验和。确实，形式美必定会引起美学家的兴趣，因为形式美似乎是完全无意义的几何拼凑，人类竟然...
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![怀旧文化批判]( "怀旧文化批判")
- 近些年来，以“老房子”、“老照片”等一批出版物热为契机，以充满怀旧情结的“张爱玲”热为焦点，以陈逸飞、苏童等民国姨太太叙事的文艺作品为支撑，以怀念毛泽东、样板戏等为基础，再加《万象》等30年代的上海杂志为命名的刊物的创办，知识界的热、民间热、考证热、随笔热等话题和...
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![比较法：批判与重构]( "比较法：批判与重构")
- 【提要】比较法一直是一门处于边沿位置、迟缓落后的学科。主要原因在于，传统的比较法对比较法概念的比较中心主义理解，对比较法学科角色的工具性、实践性定位，在上的浅薄和贫乏，在论上的单一陈旧。比较法要从困境中走出来，必须重构自己的概念、理论体系和方***。本文提出，比较...
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![孔子道德思想批判]( "孔子道德思想批判")
- 中国的传统文化可以说是一种伦理文化，道德在普通中国人的日常生活中占有举足轻重的地位。在古代，儒家伦理独立承担着培植中国人道德意识的使命。人们按照儒家伦理的要求规范着自己的日常生活、实践着自己的成德之路，并凭着对儒家伦理的学习和实践而谋取功名利禄，成就一番事业...
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![纯粹理性批判读后感]( "纯粹理性批判读后感")
- 不知道你们有没有看过纯粹理性批判这本书呢?看过之后你们知道主要讲了什么样的内容吗?接下来小编给你们带来纯粹理性批判读后感，供大家参考，希望对你们有帮助。纯粹理性批判读后感【一】康德在哲学史上的影响是非常巨大的。他的哲学是现代哲学的源泉，同时也是认识论和形而上...
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![深思之后的营销批判]( "深思之后的营销批判")
- 当我写这篇文章的时候，我已做好被批评和挨骂的心理准备，我想这篇文章或许招来一些人或公司的反感，因为在很多人为营销写赞美诗的时候，我却在别人头上泼一头冷水。不得不说这些年营销领域有着长足的进步，各种先进的营销理念、营销思想、营销策划不断涌现，这些极大丰富了营销人的...
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![论批判的终结]( "论批判的终结")
- 论批判的终结在德国哲学家眼中，“批判”一词倍受青睐。自从康德用“三大批判”构建起哲学大厦以来，批判就成了哲学家手中的法宝。在黑格尔哲学解体的过程中，“青年黑格尔派”曾使批判滥觞。在20世纪，法兰克福学派再一次滥用批判，把哲学批判发展到顶点，以致于再也无路可走了。法...
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![康德哲学判断力批判二律背反思想及其解决]( "康德哲学判断力批判二律背反思想及其解决")
- 【摘要】康德三大批判中都有二律背反这一项内容，指的是具有同等理由而能成立的相互对立的命题，揭示了可以同时成立的两个相反命题之间的矛盾。二律背反思想在纯粹理性和实践理性中是非常重要的内容，在判断力批判中虽然不占重要地位，但是康德三大批判是一个体系，所以二律背反思...
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![实践乌托邦再批判]( "实践乌托邦再批判")
- 内容提要：实践以物质生产为基本形式，实践不包括精神生产。实践是主体性活动，不能克服主体与客体的对立，因此也不能实现自由。美不是实践的产物，实践不能释审美的性质。实践美学是主体性美学，不能解释审美何以可能。审美是主体间性的实现，存在的主体间性解决了审美何以可能的问题...
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![休谟哲学批判研究]( "休谟哲学批判研究")
- 一知觉的缺陷;;;;休谟把知觉(Perception)分为思想或观念(ThpughtsorIdeas)和印象(Impression).较不强烈的知觉为观念（Ideas），较强烈的知觉为印象（Impression）.;;;;"印象和观念的区别在于观念就是反省上述那些感觉和运动时我们所意识到的一些较不活跃的知觉。"（《人类理解》）;;...
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![《批判性思维》读书笔记]( "《批判性思维》读书笔记")
- 《批判性思维》是美国理查德·保罗的书，大家是否阅读过这本书呢？以下是小编精心准备的批判性思维读书笔记，大家可以参考以下内容哦！批判性思维读书笔记【1】我们身边不乏这样的人，他们冷静而理性，极具生活智慧，对生活中的很多事情能够透过现象看本质，能够正确判断所面临的处境，有...
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![批判性思维]( "批判性思维")
- 在工作中，我们应该保持批判性思维，那么批判性思维到底是什么呢?以下是小编为大家精心整理的批判性思维，欢迎大家阅读。批判性思维方式是需要在大量的知识积累的基础上训练而成的结果。丹尼斯在《成功心理学——发现工作与生活的意义》中给批判性思考设定了七个重...
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![对事实价值观的批判]( "对事实价值观的批判")
- 提要：价值论是关于价值的本源、价值的根据、价值的展开方式的。在关于价值论的思想史上，由于没有把价值论的探究植根于逻辑论，没有追溯价值的终极根据，出现了以事实、肉体(人的存在所背靠的事实)为价值本源的理论。前者称作事实价值观，后者为肉体价值观。事实价值观，是人关于外...
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![试析中国家族文化批判]( "试析中国家族文化批判")
- 论文关键词：余法社会家族文化批判论文摘要：忠、考、礼、义一直是中国传统文化的骄傲。然而，这种文化的挥垃却更多地体现在典籍之中，考察历史的实际发展过程，我们可以得出完全不同甚至相反的结论。中国文化中，文献芳述与社会现实的分裂令人睦目，“家族式”传统丈化的庄伪性使人深...
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![中国市场营销者批判]( "中国市场营销者批判")
- 批判不是批评。批评更接近于指责，批判是一种战略性反思。本文是站在中国经济这个视角反思中国企业的营销行为。这是一段取材于文章中的文字：尽管中国经济的确因为阿里有了一点点变化，但我认为那是阿里很聪明地投机的结果，阿里从中得到了好处，阿里的顾客也从中得到了好处，中国经...
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![划界与批判]( "划界与批判")
- 划界与批判提要：康德和维特根斯坦思想相似性或亲和性逐渐成为西方学界关注的话题。最近出版的一些传记文献表明，维特根斯坦熟悉康德哲学，并深受影响。而就《纯粹理性批判》和《逻辑哲学论》而言，我们也能够聚焦于各自为知识分别划定的经验的界限和语言的界限、分别展开的理性...
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