![试论初高中英语衔接教学中的资源策略]( "试论初高中英语衔接教学中的资源策略")
- 论文关键词：资源策略初高中英语衔接教学论文摘要：本文从资源策略在英语学习中的重要性出发，分析了当前初高中学生在英语学习过程中不善利用资源策略的现实，并以常见的资源如词典、报纸书刊、互联网和音乐影视等为例，介绍了在初高中衔接教学过程中对学生进行资源策略训练的方法...
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![初、高中英语教学衔接之我见论文]( "初、高中英语教学衔接之我见论文")
- 在中学英语教学法中，初中和高中之间的衔接问题一直是一难题。近年来，有些教师认为，应让学生早点接触高考题才能引起他们对英语的重视，所以在平时的教学中，许多教师常用高考题做例子，随意加深教学难度；对于强调应试，高考不考口语，所以平时上课就不进行或很少进行口语训练，侧重要求学...
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![初高中英语课堂教学衔接几点做法]( "初高中英语课堂教学衔接几点做法")
- 为了做好初高中英语课堂教学的衔接，在高考一结束，我就做了以下两方面的工作：1.把中考题型与高考题型做比较2.到初三课堂听课。第一中考题型与高考题型的比较：从上表可以看出，高考题型完全融入在中考题型中，中考题型比高考题型多出第四项和第五项中的B)根据短文内容及首字母提示...
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![如何做好初高中英语的衔接]( "如何做好初高中英语的衔接")
- 相信不少高中英语教师在给高一新生上一段时间课后都会发现这样一个问题：有个别学生似乎开始放弃英语，不少学生抱怨自己初中时英语能考多少分，到了高中考试成绩总是不理想，问其原因，要么说是初中基础不好，要么就是高中教材及老师的讲法和初中根本不一样，他们无法适应。作为老师，我...
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![浅谈初高中化学教学中的衔接教育]( "浅谈初高中化学教学中的衔接教育")
- 初、高中教材衔接要注意把握时机和尺度，通过相关知识的衔接要让学生能从更高层次上来准确理解初中化学知识，下面是小编搜集的一篇相关论文范文，欢迎阅读参考。摘要：新课标下要想在高一化学教学中取得好的成绩，教师必须重视初高中化学教学的衔接。本文从几个方面论述了如何做好...
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![初高中英语教学如何衔接的论文]( "初高中英语教学如何衔接的论文")
- 不少高一新生入学时对英语学习充满信心，但没有多久，部分学生入学时的新鲜感全无，斗志锐减。于是，这部分学生开始怀疑起自己的能力，并继而产生消极的学习情绪，有时甚至对其他学科产生相应的负面影响。如何使高一学生走出英语学习的困境，用积极的心态去面对高中三年的英语学习呢？笔...
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![浅论中小学英语教学的衔接]( "浅论中小学英语教学的衔接")
- 摘要：长期以来，我国中小学英语教学存在着严重的相互脱节，这一现象严重阻碍了我国英语教学的发展。作为初中英语教师，应当努力找到中小学英语教学的衔接点，并积极采取措施，切实做好中小学英语教学的衔接工作。关键词：中小学；英语教学；衔接众所周知，小学生升入七年级之前，已经学习了4...
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![初中英语与职专英语教学的衔接论文]( "初中英语与职专英语教学的衔接论文")
- 在英语教学中，初中和职专之间的衔接问题，一直是大难题。学生升入职专后，绝大部分职专教师都按教学大纲，统一要求按部就班地直接进入新教材的授课，而忽视了上新教材之前的衔接，也忽视了师生之间感情沟通。这就使得大部分学生在学习进程中突然出现了对新老师不适应，对新课本不了解...
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![初高中英语衔接教学反思范文]( "初高中英语衔接教学反思范文")
- 一．教师对学生的学情了解不够，很难找准教学起点。这就要求我们高一教师了解初中教学的基本情况和要求。在开学伊始将教材的相同点和不同点告诉学生，明确高中是对初中所学知识的延伸和拓展，让学生尽快的适应高中英语学习，做好充分准备。如在高一教材中很多语法知识学生已经涉及...
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![高职教育与中职教育衔接策略论文]( "高职教育与中职教育衔接策略论文")
- 摘要：为了保证高等职业教育能够长久的可持续发展下去，做好与中等职业教育的衔接显得尤为重要。本文深入研究与探讨高等职业教育应如何更好地与中等职业教育衔接。关键词：高职教育；中职教育；课程体系衔接目前，我国高等职业教育发展较快。经过调查，我国近几年来迅速涌现出了一批办...
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![重点中学初高中英语衔接的几点思考论文]( "重点中学初高中英语衔接的几点思考论文")
- [摘要]：通过分析入学新生的现状和心理状况，发现他们所存在的问题。并采取相应的措施：加强语音和词汇教学以及学法指导，逐步过渡到高中的学习过程中来。[要害词]：分析调整、关爱学生、学法指导如同千军万马过独木桥般地挤进名牌重点高中，莘莘学子们不禁松了一口气。然而很多从小...
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![中高职衔接中的生理学教学论文]( "中高职衔接中的生理学教学论文")
- 目前我国培养着不同层次不同专业的医学生，很大一部分的高学历人才集中在省市级医疗机构，相较之下，基层医疗对专业人员的需求有很大缺口，尤其是“下得去，留得住，用得上”的技能型医护人员，其中主要是而向高职院校的对口毕业生。医学高职院校的生源除了通过高考填报志愿入校，还有由...
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![初高中物理教学衔接探讨论文]( "初高中物理教学衔接探讨论文")
- 摘要：许多初中物理成绩一直优秀的学生，在升入高中后物理成绩明显下降，由此，大部分教师与学生都认为物理是初高中阶段难度跨度最大的学科。解决初中物理与高中物理教学脱节的问题，是广大师生要面对的重要问题。本文采用文献资料法、定性分析法，在分析问题原因的基础上，对教材、学...
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![衔接问题及应对策略的高一英语教学论文]( "衔接问题及应对策略的高一英语教学论文")
- 摘要：初、高中英语教学中存在着教学目标、教学方法与教学策略不衔接的问题，为了让高一学生顺利完成从初中到高中的过渡，积极投入到高中英语的学习中来，应扎实打好词汇基础，培养良好的阅读习惯和能力，重视语法训练。关键词：衔接问题策略一、初、高中英语教学衔接中存在的问题（一）教...
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![如何做好初高中英语的衔接论文]( "如何做好初高中英语的衔接论文")
- 相信不少高中英语教师在给高一新生上一段时间课后都会发现这样一个问题：有个别学生似乎开始放弃英语，不少学生抱怨自己初中时英语能考多少分，到了高中考试成绩总是不理想，问其原因，要么说是初中基础不好，要么就是高中教材及老师的讲法和初中根本不一样，他们无法适应。作为老师，我...
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![初高中英语衔接教育的方法综述论文]( "初高中英语衔接教育的方法综述论文")
- 一、衔接的必要性初中生与高中生处于不同的人生发展阶段,其知识面,对于学习的认识以及学习方法都有很大的区别。因此在高一的入学之初进行初高中衔接教育必不可少。首先,学生的年龄和身心发展的不同阶段使得学生必然以不同的态度来对待学习。初中阶段,学生对教师的依赖性...
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![初高中物理教学衔接的应对策略初探论文]( "初高中物理教学衔接的应对策略初探论文")
- 一、初高中物理衔接出现脱节的原因：1、教材原因：初中教材重在定性研究，高中教材重定量研究；初中教材简单、直观，高中教材复杂。2、教师原因：少数高中教师往往对现在初中物理知识体系和教学方法缺乏了解，忽视了学生的认知水平，教学内容安排上按部就班，教学方法简单化。特别是刚送走...
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![论初高中英语的衔接]( "论初高中英语的衔接")
- 一、初上高中学英语的感觉有的学生谈到英语学习，有一种共同的感觉，按照他们自己的话说：“高中英语难度相对增大，成绩下降。”“考题灵活，很难找到规律。”“初三的学习方法和复习方法不适应高中学习，初中时念念书就会有长进，而在高中多做题也未必带来明显效果。”总之，同学们在学...
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![认知发展下初高中物理教学衔接的策略论文]( "认知发展下初高中物理教学衔接的策略论文")
- 摘要:初、高中物理教学衔接，不仅涉及物理认知不断地深化，更涉及学生学习方法及时地调整．教师要合理规划，引导学生适应高中物理学习，指导学生完善学习方法．关键词:高中物理教学；衔接高一物理教学的最大问题是如何完美地实现学生初、高中学习的衔接．一、立足于学生初中所学，促进初、...
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![初高中地理教学衔接探析的论文]( "初高中地理教学衔接探析的论文")
- 【摘要】初高中地理教学衔接问题影响到高中地理教学的质量及效果，随着地理课程改革的深入，初高中地理教学衔接问题日益受到广大教师的关注。本文从中学地理教学的实践出发，分析初高中地理教学衔接问题的成因，提出了解决教学衔接问题的相应对策，期望对提高中学地理教学质量有所...
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![初高中物理教学的衔接反思]( "初高中物理教学的衔接反思")
- 刚从初中升上高中的学生普遍都觉得高中物理难学，而学习跨度大是高中物理难学的主要困难之一。如何搞好高初中物理教学的衔接，降低高初中物理的学习台阶；如何使学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点，渡过学习物理的难关，就成为物理老师的首要任务。以下是我在教学中的一点心...
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![认知发展下初高中物理教学衔接的策略]( "认知发展下初高中物理教学衔接的策略")
- 在物理新课程教学实践中,初高中物理教学衔接困难问题依然比较突出,本文在建构主义理论和动机理论的基础上,应用问卷调查法和访谈法,对新课程背景下的高一九年级、高二学生的学习状况进行问卷调查,并且对初高中物理教师进行有关教学状况的问卷调查和访谈,寻找他们之间的差...
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![中小学英语教学衔接的论文]( "中小学英语教学衔接的论文")
- 摘要：随着新课改的不断深入，大多数的小学也开设了英语课，但总体上讲，学生由小学进入中学之后的英语成绩大多都不尽如人意。这也是当今中小学教师应该注意的问题，摆在当前教育的主要任务。关键词：教学衔接；中小学英语；学习障碍一、中小学英语的教学现状1.小学基础知识不够扎实，基本...
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![对初、高中英语教学衔接的探讨]( "对初、高中英语教学衔接的探讨")
- [作者]凌明江[内容]<?XML:NAMESPACEPREFIX=O/>由初三进入高一的第一学期，是中学外语教学的一个转折点。从语言知识体系和对语言运用能力的要求看，高一和初三同属基础阶段，高一年级的教学内容不是新阶段的起点，而是基础阶段的继续。如何处理好初、高中英语教学过程中的知识衔...
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![探究如何做好初高中英语的衔接教学论文]( "探究如何做好初高中英语的衔接教学论文")
- 【摘要】现在的学生在学习高中英语的时候，会出现这样的问题，学生觉得自己在初中的英语成绩非常好，而到了高中之后觉得英语的学习上没有那么地顺利，成绩也不很突出。其实，初中的学习和高中的学习还是有一定区别的，不但需要学生改变自己的学习英语的方法和态度，还需要高中的英语教...
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