![浅谈把握学生、把握教材、把握课是教师教学工作的三大法宝]( "浅谈把握学生、把握教材、把握课是教师教学工作的三大法宝")
- 论文关键词:把握学生把握教材把握课堂论文摘要:要做一个好教师，要善于总结自己的教学经验和教训，深入研究和探讨课堂教学的规律，要懂得把握学生、把握教材、把握课有些教师，当他们在教学工作中遇到了困难或出现学生的学习成绩不理想时，总是埋怨学生的课堂纪律不好，学习积极性不...
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![开设团队游戏课是中职学校德育工作的重要途径]( "开设团队游戏课是中职学校德育工作的重要途径")
- 论文关键词：游戏课中职学生团队精神论文摘要：培养中职学生团队精神意义重大；开设团队游戏课是培养中职学生团队精神、提高中职学生综合素质的行之有效的方法；团队游戏课程设计团队精神是指一种团结一致、互帮互助，为了一个共同的目标奋斗到底的精神。优良的团队精神能陶冶团队...
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![美国“语文”课是这样上的]( "美国“语文”课是这样上的")
- 引导语：美国父母从小重视孩子的演说能力训练，各个学龄段都有演讲和辩论课程，从而充分培养孩子敢于参与、敢于发表意见的自信心和创造力。美国人演讲能力就是这样在课堂中从小慢慢培养起来。下面是本站小编为你带来的美国语文课是这样上的，希望对你有所帮助。10月13日诺贝尔文...
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![《她是我的朋友》说课稿]( "《她是我的朋友》说课稿")
- 下面是关于《她是我的朋友》说课稿范文，仅供参考!说教学内容：本课是新课改语文三年级下册第五单元第二篇课文。这篇精读课文写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了抢救受了重伤的同伴，还是毅然献出了自己的献血。当问他为什么要献血时，他只是说她...
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![《太阳是大家的》说课稿]( "《太阳是大家的》说课稿")
- 《太阳是大家的》是小学第六册的课文，下面是关于《太阳是大家的》说课稿，欢迎借鉴!《太阳是大家的》说课稿(一)一、学情分析：本班学生听力补偿效果较好，有一定的语言基础。听到声音的孩子是幸福的，学会说话的孩子是快乐的，教学过程中师生共同欣赏音乐，共唱歌曲，孩子们在体会视觉...
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![课堂是什么演讲稿]( "课堂是什么演讲稿")
- 各位老师，同学们：大家好，今天我要讲的是——课堂是什么?课堂是什么?课堂是知识传递的交接地，它广阔、渊深，它严谨、活泼，它应该是一个神圣而亲切的字眼。而长久以来旧的教育观念扭曲了课堂的本来面目，使多少学子不堪回首。时代需要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课...
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![“装傻”是门职场必修课]( "“装傻”是门职场必修课")
- 装傻的真正精髓在于装，是智慧的隐藏，能力的隐藏，为何隐藏?是为了减少受到不必的伤害和攻击，等到有一天，一跃冲天。大智若愚被普遍认为是做人智慧中最高的最玄妙的境界，如果有谁能得到大智若愚的评价，那表明他可以在人生舞台上立于不败之地了。从字面上理解，大智若愚亦即最高的智...
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![我要的是葫芦课堂笔记]( "我要的是葫芦课堂笔记")
- 《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上的课文。下面是小编整理的我要的是葫芦课堂笔记，欢迎大家参考。教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。2了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有关的事理。激发学生热爱科学的情感，使之乐...
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![孤独是你的必修课]( "孤独是你的必修课")
- 孤独其实不可怕，可怕的是你不感直面它，下面孤独是你的必修课是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。&mdash...
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![《我是什么》说课设计]( "《我是什么》说课设计")
- 《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称我的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出的不同状态以及水给人类生活带来的利弊。下面是小编整理的《我是什么》说课设计，欢迎大家阅读。【说教材】《我是什么》是一篇科普短...
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![创业第一课是什么]( "创业第一课是什么")
- 成功创业的人千千万，不成功的人也很多，只是很多人并不知道到底什么因素阻碍自己的成功，又是什么导致了最终的失败，尤其对于第一次创业的人来说，更应该知道该如何完成创业的第一课。要想成功创业的必备课时包括：1.内在条件——自信和激情这是对一个人的内在能力和素质的基本要求...
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![冷漠，也是门必修课]( "冷漠，也是门必修课")
- 生活是门深奥的哲学书，它教导我们停止抱怨，从冷漠到沉默，再到拥抱希望，努力奋斗，你的内心开始坦然了，看淡了，也就开始强大了，即使远离网络和抛弃手机，你也可以过得很好。下面是本站小编整理的心理学与生活方面文章，供大家阅读。先开始很多人关心你最近过的好不好，虚伪的嘘寒问暖也好...
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![《幸福是什么》说课稿]( "《幸福是什么》说课稿")
- 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面是本站小编为大家收集整理的关于《幸福是什么》说课稿，欢迎大家参...
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![函授是怎么上课的]( "函授是怎么上课的")
- 成人高等教育的学习形式主要有脱产、业余（夜大学）和函授3种，函授学习则以自学为主、面授为辅。以下是小编为大家整理的函授是怎么上课的，欢迎大家分享。函授是怎么上课的：函授平时的时间依靠考生自学，可以参照学校下发的学习材料，定期到函授站进行统一学习，每学期会安排3次左右为...
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![“装傻”是职场必修课]( "“装傻”是职场必修课")
- 装傻是门职场必修课，你是否会装傻?装傻的真正精髓在于装，是智慧的隐藏，能力的隐藏，为何隐藏?是为了减少受到不必的伤害和攻击，等到有一天，一跃冲天。大智若愚被普遍认为是做人智慧中最高的最玄妙的境界，如果有谁能得到大智若愚的评价，那表明他可以在人生舞台上立于不败之地了。从...
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![小学语文课文《我是什么》说课稿]( "小学语文课文《我是什么》说课稿")
- 【说教材】是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出的不同状态以及水给人类生活带来的利弊。文中始终不点明“我”就是水，而是通过水的形态变化和与人类关系的描写，让读者去猜，更增加了...
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![卑微是人生的第一课]( "卑微是人生的第一课")
- 鲜花与掌声从来就是年轻人全力追逐的事情，在茶楼当过跑堂，在电子厂当过工人的周星驰也不例外。然而现实与梦想之间的距离总是很遥远，周星驰第一个工作是电影剧组的杂役，根本没有机会参加演出。3年之后，周星驰才开始饰演一些仅有几句台词或根本就没有台词的小角色。如果在今天...
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![《我要的是葫芦》说课稿]( "《我要的是葫芦》说课稿")
- 说课也是集体备课的进一步发展，下面是由本站小编为大家带来的关于《我要的是葫芦》说课稿，希望能够帮到您!《我要的是葫芦》说课稿〈〈我要的是葫芦》是人教版第三册第四单元的一篇课文。写的是一个种葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫，所以他的小葫芦一个一个都落了。从而...
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![《我是什么》说课稿]( "《我是什么》说课稿")
- 以下是小学语文说课稿《我是什么》欢迎阅读!【说教材】《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称我的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出的不同状态以及水给人类生活带来的利弊。文中始终不点明我就是水，而是通过水...
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![挫折是人生的必修课]( "挫折是人生的必修课")
- 做父母的爱孩子，为孩子谋利益，谋幸福，是无可非议的，在一定程度上也可以说这是父母的责任。然而，究竟是为了孩子现在的利益和幸福，还是为了孩子将来的利益和幸福呢？这就值得好多父母思考一下了。在现实生活中，现在和将来的利益、幸福，从长远来看却是害处和痛苦，正所谓福兮祸所伏；眼前...
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![「企业公开课」员工是需要管理还是激励]( "「企业公开课」员工是需要管理还是激励")
- 不会激励员工的上级，充其量只是一个管理者。要想做真正的领导，必须掌握各种激励技巧，关注人的需求与感受。【案例】某公司一名清洁工，本来是一个最被人忽视的角色，却在一天晚上公司保险箱被窃时，与小偷进行了殊死搏斗。事后，有人问他的动机时，答案却出人意料。他说：总经理从我身旁...
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![孤独是人生的必修课]( "孤独是人生的必修课")
- 生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。——莫泊桑但以这样的一句话作为开头，看高木直子的《一个人住第五年》的时候还在国内，那时觉...
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![职场日记：我是代课老师]( "职场日记：我是代课老师")
- 八月即将结束，新的学期就要开始。只是这个学期，我不在是学生，而是一名老师。和高中的老师一起坐在教室里，参加了几天的培训，才突然有种我是一名老师的自觉。今天，跟学校签了为期一年的编外合同，与原本相谈的价码不怎么和。但是又有何办法，谁叫我是一名代课老师，没有正是的`身份，只...
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![创业必修课是创新]( "创业必修课是创新")
- 我的创业梦想，应该是与生俱来的，我认定的事就一定会坚持走下去！在谈及自己的创业感受时，南京之为食品公司的创办者王畅这样告诉记者。入学伊始，在各大社团纳新中，我选择了我喜欢的创新创业协会，因为我觉得我的梦想可以从这里实现……王畅是南京工业大学测绘学院大四...
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![我是什么说课稿]( "我是什么说课稿")
- 一、教材分析《我是什么》是小学语文注题试用课本第二册第五单元的一篇常识性精读课文，作者根据水的特点采用拟人的手法，生动地介绍了水的三态变化。课文共有五个自然段，作者抓住水会变这一显著特点，围绕变字展开，用第一人称我代替水，对水的变化进行了生动的描述，其中运用了如我...
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