![初中语文《理想》说课稿范文]( "初中语文《理想》说课稿范文")
- 各位老师：我说课的内容是初中语文七年级上册第二单元中的第1篇课文《理想》。教材分析：《理想》是初中语文七年级上册第二单元中的第1篇课文。本单元课文侧重于理想和信念，《理想》一课诗人从多角度赞美理想，用种种意象，打种种比方，阐明理想之于人生的决定意义，富有哲理性。教学...
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![初中语文《说屏》说课稿]( "初中语文《说屏》说课稿")
- 各位评委老师：我今天要说的内容是人教版八年级语文上册第三单元的一篇自读课文《说屏》。一.说教材《说屏》是人教版八年级语文上册第三单元的一篇自读课文，这是一篇比较轻松.随意的小品式说明文。对于屏风，作者不是从专业者的角度，而是从欣赏者的角度，介绍了屏风的实用功能和...
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![理想说课稿]( "理想说课稿")
- 各位老师，你们好，今天我要说课的内容是《理想》，下面我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本课的教学设计进行说明：一、教材分析课文所处的地位及作用《理想》是七年级上册第二单元的第1篇课文。第二单元仍然继续着第一单元所谈论的“人生”这个话题，所选...
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![初中语文说课稿：《说屏》]( "初中语文说课稿：《说屏》")
- 一.说教材《说屏》是人教版八年级语文上册第三单元的一篇自读课文，这是一篇比较轻松.随意的小品式说明文。对于屏风，作者不是从专业者的角度，而是从欣赏者的角度，介绍了屏风的实用功能和艺术装饰功能，作者的看眼点在于对屏风的使用和设置方面发表一些自己的看法，希望借此唤起建...
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![初中语文《春》说课稿]( "初中语文《春》说课稿")
- 一、课本阐发前两个单位分别是教会门生感悟人生、保护生命，而本单位则是领导门生走进大天然，明白昼然风景。单位中的每篇课文无一不向我们显现了色彩美丽的大天然，从中既可得到语文的滋养，又可受到美的熏陶。《春》是一篇诗意盎然的写景抒怀散文。作者朱自清老师捉住春天的重...
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![初中语文的说课稿]( "初中语文的说课稿")
- 教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。下面，小编为大家分享初中语文说课稿，希望对大家有所帮助!各位评委老师:上午好!我是来自()学校(),我今天说课的题目...
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![初中语文《马说》说课稿]( "初中语文《马说》说课稿")
- 尊敬的各位评委专家：我今天说课的内容是苏教版语文八年级(下)第一单元的第四篇课文《马说》。【教材分析】《马说》是苏教版语文八年级(下)第一单元的第四篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时，作者25岁即已高中进士，初登仕途，却一直不得重用...
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![初中地理说课稿范文]( "初中地理说课稿范文")
- 说课稿不同于教案，教案只说“怎样教”，而说课稿则重点说清“为什么要这样教”，下面是小编整理的初中地理说课稿范文，欢迎查看，希望帮助到大家。一、说教材1、教材的地位和作用分析本节选自人教版七年级地理上册第三章,是气候部分的基础知识，内容包括了降水的概念、降水的测定、...
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![初中地理说课稿]( "初中地理说课稿")
- 想要提升教学水平，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。下面小编给大家带来初中地理说课稿，欢迎大家阅读。初中地理说课稿篇1：尊敬的各位评委老师大家好今天我说课的题目是《天气》下面我将从四个方面进行我的说课一、说教...
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![初中思想品德说课稿]( "初中思想品德说课稿")
- 教科版八年级思想品德《环境被破环》优秀说课稿范例第一单元自然的声音第二课哭泣的自然《环境被破环》说课教案一、教材的地位与作用《环境被破坏》是教科版八年级下册第一单元第二课第二部分的内容。本单元主要对学生进行环境科学教育，贯穿着“正确认识自然和人类的关系...
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![初中语文课文说课稿]( "初中语文课文说课稿")
- 导语：对于初中语文《乡愁》，老师会带来怎样的说课呢？以下是小编整理的初中语文说课稿，供各位阅读和参考。一说教材我今天所说的课文是《乡愁》。本诗是九年级语文下册第一单元的第二首诗。这首诗是在学习前一首诗的基础上，进一步学习诗歌的有关知识。乡愁是中国诗歌一个历久常...
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![初中语文说课稿《春》]( "初中语文说课稿《春》")
- 一、课本阐发前两个单位分别是教会门生感悟人生、保护生命，而本单位则是领导门生走进大天然，明白昼然风景。单位中的每篇课文无一不向我们显现了色彩美丽的大天然，从中既可得到语文的滋养，又可受到美的熏陶。《春》是一篇诗意盎然的写景抒怀散文。作者朱自清老师捉住春天的重...
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![初中语文《绿》说课稿]( "初中语文《绿》说课稿")
- 所谓说课，就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、|板书设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活动。下面是一篇关于初中语文《绿》说课稿的范文，供大家参考。尊敬的各...
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![初中语文说课稿 《理想》]( "初中语文说课稿 《理想》")
- 各位老师，你们好，今天我要说课的内容是《理想》，下面我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本课的教学设计进行说明：一、教材分析1.课文所处的地位及作用《理想》是七年级上册第二单元的第1篇课文。第二单元仍然继续着第一单元所谈论的人生这个话题，所选课...
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![初中语文说课稿]( "初中语文说课稿")
- 一、教材分析《乡愁》是九义教材初中语文第三册第四单元第十九课《乡愁诗两首》之一。第四单元的课文，都是新诗。五四前后，随着新文化运动的发展，新诗应运而生，并得到蓬勃发展。产生一百多年以来，一代代诗人创作了大量优秀诗篇，本首《乡愁》就是其中之一。本诗的教学目标是：1、...
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![初中物理说课稿]( "初中物理说课稿")
- 一、说教材1、教材分析：压强是自然科学的重要概念，在科学技术和生产中都经常用到。这一节内容着重学习的是固体的压强。本节共有三个段标，分别是探究压力的作用效果什么叫压强怎样增大和减小压强。探究压力的作用效果作为一个较为完整的探究过程，让学生在经历科学探究的过程...
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![初中语文课《春》说课稿]( "初中语文课《春》说课稿")
- 各位评委,今天,我说课的题目是《春》.下面,我将从教材,教法,学法,教学程序,板书五方面对本课的设计进行说明.第一、分析教材1.课文的地位及作用《春》是苏教版语文七年级上册第四单元第一篇课文.它体现了本单元的教学目标,对于学好本单元其他课文,乃至以后学习写景抒情散...
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![初中语文《狼》说课稿]( "初中语文《狼》说课稿")
- 各位评委、老师：大家下午好!我今天说课的题目是语文七年级下册第六单元课文《狼》。一、关于教材：1.教学课文：语文七年级下册第六单元课文《狼》2.教学目标：(1)根据课文故事性强的特点，准确、形象地诵读课文，把握其故事情节。(2)理解文意，积累文言词汇。(3)培养学生阅读文言文的...
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![初中语文优质课说课稿]( "初中语文优质课说课稿")
- 教学目标：1、熟读课文，能复述故事情节，理清思路，找出文中的主要矛盾冲突。2、学习本文运用心理描写，通过展示人物丰富的内心世界来塑造人物形象的写法。3、理解作者以“心声”为标题的深刻含义，培养爱心和平等待人的美好品质。学习重难点：1、用心理描写刻画人物形象的写法。2、...
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![初中语文猫说课稿]( "初中语文猫说课稿")
- 在初中的语文教师需要进行猫的教学时，需要准备好说课稿，那么都有哪些好的说课稿呢？下面是小编分享给大家的初中语文猫说课稿，希望对大家有帮助。一、说教材：《猫》是四年级上册第四组“作家笔下的动物”专题下的第三篇。《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文，课文细致、生动地...
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![初中语文说课稿]( "初中语文说课稿")
- 初中语文说课稿初中语文说课稿（一）尊敬的各位评委：大家好！我今天说课的篇目是《桥之美》，下面我将从以下方面来陈述我的教学设想。一、说教材1、教材地位分析《桥之美》选自八年级上册第三单元，它是一篇具有随感式的说明文，以优美的语言，亲切的语气，向我们展示了桥的魅力。文章通...
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![《猫》初中语文说课稿]( "《猫》初中语文说课稿")
- 各位评委老师：大家好!今天我说课的内容是《猫》的第二课时。一、教材分析1.《猫》是人教版初中语文七年级下册第六单元的一篇现代散文。本单元选入了五篇描写动物的文章，这些文章有人类对动物的认识和了解，也有对人与自然关系的思考。本文用朴实无华的语言将三次养猫的故事...
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![初中物理课说课稿]( "初中物理课说课稿")
- 作为一位杰出的教职工，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编为大家整理的初中物理课说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。初中物理课说课稿1一、说教材1、教材内容要点：第一，电功率的定义、物理意义、单...
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![初中地理课堂说课稿]( "初中地理课堂说课稿")
- 初中地理的教学是地理学科的基础，相关的课堂说课稿应该要及时制定好。下面是小编想跟大家分享的初中地理课堂说课稿，欢迎大家浏览。一、说教材(一)教材所处的地位和作用本节内容在全书及章节的地位是：《台湾省地理环境与经济发展》是初中地理八年级下册第八章第二课的内容。...
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![初中英语课说课稿]( "初中英语课说课稿")
- 【文章导读】教师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，这样写出来的说课稿才会更贴合学生，小编为您整理了初中英语课说课稿，供您参考和阅读。一、说教学程序：导入——新知识的学习说设计这个教学程序的基本思路和根据。就初二学生来说他们学习了以下语法项...
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