![初中《羚羊木雕》说课稿]( "初中《羚羊木雕》说课稿")
- 一、说教材（一）教材的地位及作用本课是人教版初中语文七年级（上）第五单元第二课，本单元的主题是亲情。浓浓亲情，动人心弦，亲情是人世间真挚而美好的情感，描写亲情的诗文往往最能打动人。在本单元的几篇课文中，作者以自己的切身体验，写出了亲情的丰富和多样，引起我们的共鸣。这是一篇...
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![羚羊木雕说课稿]( "羚羊木雕说课稿")
- 羚羊木雕是人教版初中语文七年级(上)第五单元第二课。下面是由本站小编为大家带来的关于羚羊木雕说课稿，希望能够帮到您羚羊木雕说课稿一一、说教材(一)教材的地位及作用本课是人教版初中语文七年级(上)第五单元第二课，本单元的主题是亲情。浓浓亲情，动人心弦，亲情是人世间真...
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![《羚羊木雕》读书笔记]( "《羚羊木雕》读书笔记")
- 《羚羊木雕》这本书讲述了一个那样的故事：晚上，我正背今日学过的杠杆原理，妈妈问我爸爸从非洲带回的那只羚羊哪去了。她说得实际是一只黑色的硬木雕成的艺术品。但我已经将它送给了我的好朋友万方，并且作为回赠万方把自我心爱的一柄小刀送给了我。我并不了解那只羚羊木雕的珍...
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![羚羊木雕读后感600字]( "羚羊木雕读后感600字")
- 《羚羊木雕》是我从来没有读过的书，刚刚读这本书，就被这本书的名字吸引了，以为是将一篇动物的作文，可是，读到里面，就发现是一本讲故事的书，我一下子被这本书中的故事深深吸引了，真是让我读了还想读啊!《羚羊木雕》是张之路写的，张之路是我国著名儿童文学作家。现为中国作家协会儿...
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![七年级语文上册说课稿范文《羚羊木雕》]( "七年级语文上册说课稿范文《羚羊木雕》")
- 【说教材】〖教材的地位及作用〗本课是人教版初中语文七年级(上)第五单元第二课，本单元的主题是亲情。浓浓亲情，动人心弦，亲情是人世间真挚而美好的情感，描写亲情的诗文往往最能打动人。在本单元的几篇课文中，作者以自己的切身体验，写出了亲情的丰富和多样，引起我们的共鸣。这是...
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![羚羊木雕教学反思]( "羚羊木雕教学反思")
- 羚羊木雕教学反思(一)《羚羊木雕》一课的教学思路体现了课改理念，课堂教学过程中教师的教学方式和学生的学习方式发生了变化，课堂人际关系和课堂结构形式发生了变化，教学内容和教学视野发生了变化，真正体现了一种新课型、新思维、新方法。下面从三个方面谈一下自己的感爱。1...
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![《羚羊木雕》说课稿范文]( "《羚羊木雕》说课稿范文")
- 相信很多人在上初中的时候都学过羚羊木雕这篇课文，那篇课文写的相当的不错，小编我至今记忆犹新，今天小编就给大家讲一下关于教师招聘面试初中语文说课稿：羚羊木雕。一、说教材(一)教材内容分析《羚羊木雕》是人教版初中语文七年级上学期第五单元的第二篇课文，本单元的主题是亲...
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![《羚羊木雕》读后感]( "《羚羊木雕》读后感")
- 这个周末，胖胖同学的老师给家长布置了一份回家作业：写一篇300字左右的《羚羊木雕》的读后感。这是一篇初中预备班语文书上的文章。对于我来说是极少去接触教科书上的文章的。说实话，让我写读后感，心里是有点发虚的。因为已经有很长时间没有对着文章写读后感了，那大概还是在自...
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![羚羊木雕读后感400字]( "羚羊木雕读后感400字")
- 读完了《羚羊木雕》这本书，我感触很深，我觉得如果将已经给了好朋友的东西再要回来的话，必须会觉得很没面子，但是，这本书讲的就是这么一个故事。这本书讲的是“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母明白了，硬逼“我”去要回来，“我”被-逼的没办法，只好硬着头皮开口让万芳把...
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![看了《羚羊木雕》的读后感300字]( "看了《羚羊木雕》的读后感300字")
- 看了《羚羊木雕》的读后感300字1今天，我读了《羚羊木雕》这篇文章，感触很深。文中向我们介绍了：“我”把爸爸从非洲带回的羚羊木雕送给了从小到大的好朋友万芳。但爸爸妈妈却强迫我问万芳要回羚羊木雕。迫不得已，我从万芳那拿回了羚羊木雕。万芳原谅了我，并说：“我们永远是好朋...
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![《羚羊木雕》读后感500字]( "《羚羊木雕》读后感500字")
- 当那个悲伤的小男孩拿着一把漂亮的小到走去他的好朋友家时，他一定感慨万千。为什么他不能把自己心爱的东西送给别人呢?为什么爸爸妈妈都不理解我的心情呢?为什么?为什么?他迷茫的在雪地里走着。他和万方只隔了了一百多米，可他却走了很久……事情还要从头说起：天上下着雪，吃过...
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![初中语文羚羊木雕说课稿]( "初中语文羚羊木雕说课稿")
- 《羚羊木雕》说课稿。一、说教材（一）教材的地位及作用本课是人教版初中语文七年级（上）第五单元第二课，本单元的主题是亲情。浓浓亲情，动人心弦，亲情是人世间真挚而美好的情感，描写亲情的诗文往往最能打动人。在本单元的几篇课文中，作者以自己的切身体验，写出了亲情的丰富和多样，引起...
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![羚羊木雕教学反思3篇]( "羚羊木雕教学反思3篇")
- 《羚羊木雕》是七年级上册的一篇文章，下面是由本站小编为大家带来的关于羚羊木雕教学反思，希望能够帮到您羚羊木雕教学反思一《羚羊木雕》讲述的是我把父母从非洲带回的贵重工艺品--羚羊木雕送给了我最好的朋友—万芳，父母知道后，硬逼我要回来，我出于无奈，只得要回了木雕，...
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![羚羊木雕阅读答案]( "羚羊木雕阅读答案")
- 羚羊木雕阅读题目：第一部分：1、给加点字注音：(5分)犄()角怦()藏()刀脸颊()攥()着2、下列括号中的句子是对句中加点词语的解释，不正确的是()(3分)A、我们俩形影不离，语文老师管我俩叫"合二为一"。(形容彼此关系密切。)B、我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。(老太婆的...
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![羚羊木雕初一读后感600字]( "羚羊木雕初一读后感600字")
- 当细细品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编收集整理的羚羊木雕初一读后感600字，仅供参考，大家一起来看看吧。羚羊木雕初一读后感600字篇1爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很...
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![语文寒假作业之羚羊木雕]( "语文寒假作业之羚羊木雕")
- 一、掌握下列加线字的读音。犄角()寒颤()树杈()羚羊()怦怦()恶心()脸颊()挨揍()着落()攥着()咽喉()逮捕()二、给下列多音字注音并组词。()______________()______________塞颤()______________()______________()______________()______________逮藏()______________()__...
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![人教版初中语文七年级上册《羚羊木雕》说课稿范文]( "人教版初中语文七年级上册《羚羊木雕》说课稿范文")
- 尊敬的各位领导、各位同仁：大家好!我是××市实验初级中学的语文教师，本站。下面我将对《羚羊木雕》这节课进行解说。我主要从以下的七个方面来进行分析，分别是教材、学习对象、教学目标、教学重点、教学策略、教学准备和教学过程。一、教材分析本课是人教版初中...
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![七年级语文《羚羊木雕》优秀说课稿范文]( "七年级语文《羚羊木雕》优秀说课稿范文")
- 下面是本站小编整理的七年级语文《羚羊木雕》优秀说课稿范文，希望对大家有所帮助。一、教材分析本课是人教版初中语文七年级第五单元第二课，本单元的文章采用散文、诗歌、小故事等多种写作形式，描绘了母女情、同学情、母子情、兄弟情等，从而讴歌人世间最真挚的情感—&md...
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![初中语文《斑羚飞渡》说课稿]( "初中语文《斑羚飞渡》说课稿")
- 各位评委、老师：大家好!我今天说的课题是七年级语文(下)第六单元第二课《斑羚飞渡》。下面我将从说教材、说教法、说学法和说程序四个方面进行说明。一、说教材1、教材地位和作用本单元选编了五篇描写人类的生存伙伴——动物的文章。《斑羚飞渡》是本单元的第二...
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![初中语文《羚羊木雕》说课稿]( "初中语文《羚羊木雕》说课稿")
- 各位老师，各位评委：大家好!我说课的课题是人教版初中语文七年级上学期第五单元的第二篇课文《羚羊木雕》。一、说教材(一)教材内容分析《羚羊木雕》是人教版初中语文七年级上学期第五单元的第二篇课文，本单元的主题是亲情。浓浓亲情，动人心弦，亲情是人世间最真挚的情感。《羚...
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![《羚羊木雕》说课稿]( "《羚羊木雕》说课稿")
- 下面是小编收集的七年级语文说课稿，《羚羊木雕》说课稿。希望大家喜欢!《羚羊木雕》说课稿一、说教材(一)教材的地位及作用本课是人教版初中语文七年级(上)第一单元第三课，本单元的主题是亲情。浓浓亲情，动人心弦，亲情是人世间真挚而美好的情感，描写亲情的诗文往往最能打动人...
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![初中语文说课稿：羚羊木雕]( "初中语文说课稿：羚羊木雕")
- 写说课稿首先必须明确什么叫说课，所谓说课，就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、板书设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活动。下面是关于初中语文说课稿：羚羊木雕...
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![卖木雕的少年说课稿]( "卖木雕的少年说课稿")
- 《卖木雕的少年》是鲁教版三年级下册第三单元的第三篇课文。下面是本站小编为大家收集的关于卖木雕的少年说课稿，欢迎大家阅读!一、说教材1、教材分析《卖木雕的少年》，是人教版课标本语文第六册第七单元中的课文。这也是本单元关于国际理解和友好的第三篇课文。课文讲的是...
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![羚羊木雕的读后感200字]( "羚羊木雕的读后感200字")
- 最近，我看了张之路的《羚羊木雕》，我被里面的情节打动了。《羚羊木雕》的内容是这样的：“我”有一个珍贵的纪念品——羚羊木雕，这个纪念品是爸爸在去非洲时卖给“我”的'。一天，“我”的好朋友来了，”我”把这个纪念品送给了他。可是，到了晚上，妈妈发现羚羊木雕不见了，便问“我“...
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![初中语文《羚羊木雕》说课稿范文]( "初中语文《羚羊木雕》说课稿范文")
- 一、说教材本课是第五单元第二课，本单元的主题是亲情。浓浓亲情，动人心弦，亲情是人世间真挚而美好的情感，描写亲情的诗文往往最能打动人。在本单元的几篇课文中，作者以自己的切身体验，写出了亲情的丰富和多样，引起我们的共鸣。这是一篇选取了家庭生活中的一件小事来反映家庭成员...
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