![小学音乐《打花巴掌》优秀教学反思]( "小学音乐《打花巴掌》优秀教学反思")
- 有发现才有改进，有反思才有进步。每个孩子心中都有一颗快乐的音乐种子，作为老师，我们应该让它发芽开花。这是我上完《打花巴掌》以后，最深的感触。首先应该营造一种快乐、平等的氛围。在教学过程中，我采用多媒体课件，充分利用远程教育资源，让孩子们走进活色生香的音乐世界里。让...
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![小学音乐《编花篮》教学反思]( "小学音乐《编花篮》教学反思")
- 身为一位优秀的教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家收集的小学音乐《编花篮》教学反思，欢迎阅读与收藏。小学音乐《编花篮》教学反思1《编花篮》是一首具有鲜明地方色彩的河南民歌。歌曲...
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![小学音乐课茉莉花教学反思]( "小学音乐课茉莉花教学反思")
- 茉莉花教学反思《茉莉花》是六年级音乐教材上的内容，主要是让学生了解和热爱祖国的音乐文化，懂得弘扬民族音乐，增强民族意识和爱国主义情感。随着教学理念的更新，学生年龄的增长，他们对所学内容有了一定的选择性。如果我们一味地照本宣科，很难令学生感兴趣，课堂就显得空洞，失去了...
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![小学音乐《打花巴掌》教学反思范文]( "小学音乐《打花巴掌》教学反思范文")
- 有发现才有改进，有反思才有进步。每个孩子心中都有一颗快乐的音乐种子，作为老师，我们应该让它发芽开花。这是我上完《打花巴掌》以后，最深的感触。首先应该营造一种快乐、平等的氛围。在教学过程中，我采用多媒体课件，充分利用远程教育资源，让孩子们走进活色生香的音乐世界里。让...
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![小学音乐优秀教学反思]( "小学音乐优秀教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学音乐优秀教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学音乐优秀教学反思13/8拍的教学，从复习3/4拍...
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![小学音乐《黄昏》优秀教学反思]( "小学音乐《黄昏》优秀教学反思")
- 如今的社会发展，家庭形成都是4+2+1的成员格局，独生子女成了家里的小太阳，这就养成孩子做任何事都喜欢一切以自我为中心，不会倾听他人意见，更别提和他人合作学习。在我们的学校教育中，就必须考虑到这个突出的问题，要创设班级环境，让这些孩子学会与人交流，与人合作，体会集体力量下的...
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![小学音乐茉莉花教学反思]( "小学音乐茉莉花教学反思")
- 我国是一个多民族且历史悠久的文明古国，在几千年的历史长河中，我国各族人民通过生活实践创造了极其丰富的、具有我国特色的民族音乐，它体现了中华民族的气质和精神,是我国古老文化中的一颗璀璨夺目的明珠，也是世界音乐宝库中的一朵奇葩。由于民族音乐文化长期根值于人民生活...
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![小学音乐《山乡的彩云》优秀教学反思]( "小学音乐《山乡的彩云》优秀教学反思")
- 第一，音乐课堂教师的情绪非常非常重要，教师的一举一动、一颦一笑都无时不刻在影响着学生，尤其是音乐教师，如何引导学生在老师的感染下理解音乐、表现音乐这也是音乐教师神圣的责任。第二，一堂课上的好与坏，与各方面是息息相关的，比如：教材的选择、教学方法的使用、教师的准备、师...
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![小学音乐优秀的教学反思]( "小学音乐优秀的教学反思")
- 音乐教学更是艺术教学中的艺术。音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论，对课堂教学的教育理念、教学内容、教学设计、教学方法等方面进行科学的分析和思考，从中归纳出成败得失，为不断优化后续教学提供重要的条件。实践与研究证明，小学音乐实施反思性教学是教师自觉探索...
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![小学音乐的教学反思优秀范文]( "小学音乐的教学反思优秀范文")
- 音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一。音乐教学使学生充分体验蕴涵于音乐音响形中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧音乐是人类最古老，最具有普遍性和感染力的艺术...
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![小学音乐《杜鹃圆舞曲》优秀教学反思]( "小学音乐《杜鹃圆舞曲》优秀教学反思")
- 《杜鹃圆舞曲》是一节欣赏课，其中包含两个知识点：3/4拍节奏和圆舞曲的特点。三年级学生在这方面的认知水平和知识储备都很有限，而且圆舞曲相对于他们来说非常新鲜，不易理解。因此，如何调动学生的学习兴趣，并能感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点是本课的关键。要在欣赏...
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![小学音乐《茉莉花》教学反思]( "小学音乐《茉莉花》教学反思")
- 我国是一个多民族且历史悠久的文明古国，在几千年的历史长河中，我国各族人民通过生活实践创造了极其丰富的、具有我国特色的民族音乐，它体现了中华民族的气质和精神,是我国古老文化中的一颗璀璨夺目的明珠，也是世界音乐宝库中的一朵奇葩。由于民族音乐文化长期根值于人民生活...
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![小学音乐教学反思]( "小学音乐教学反思")
- 音乐教学更是艺术教学中的艺术。音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论，对课堂教学的教育理念、教学内容、教学设计、教学方法等方面进行科学的分析和思考，从中归纳出成败得失，为不断优化后续教学提供重要的条件。实践与研究证明，小学音乐实施反思性教学是教师自觉探索...
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![小学音乐茉莉花的教学反思]( "小学音乐茉莉花的教学反思")
- 我国是一个多民族且历史悠久的文明古国，在几千年的历史长河中，我国各族人民通过生活实践创造了极其丰富的、具有我国特色的民族音乐，它体现了中华民族的气质和精神,是我国古老文化中的一颗璀璨夺目的明珠，也是世界音乐宝库中的一朵奇葩。由于民族音乐文化长期根值于人民生活...
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![初中音乐的优秀教学反思]( "初中音乐的优秀教学反思")
- 这节课的重点是通过听赏歌曲，让学生感受不同作品所表现出的不同情感和意境从中品味到人生喜、怒、哀、乐等情感在音乐作品中的体现，进一步激发学生对音乐的兴趣和爱好。在教学中应注意让学生多听，我认为自己在这一点上做的很好，在学生听赏的过程中没有打断他们的思路和感受，在...
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![音乐教学反思小学]( "音乐教学反思小学")
- 首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。下面是小编整理的音乐教学反思小学，欢迎来参考！音乐教学反思（一）：一、课堂音乐教学中的“音乐”含量过低音乐课类似文学课，语言文字解说的多，提及音乐语...
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![小学音乐二年级下册《打花巴掌》教学反思范文]( "小学音乐二年级下册《打花巴掌》教学反思范文")
- 核心提示：小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了提高民族的音乐文化素质。音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，也能培养学生的优良的品德和情操，还能使他们的智力得到发……小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分...
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![小学音乐《小树叶》优秀教学反思]( "小学音乐《小树叶》优秀教学反思")
- 歌曲《小树叶》是一首情感丰富的拟人化的歌曲，生动地表现了小树叶积极乐观的形象。歌曲把大树比作妈妈，树叶比作孩子，充满了童趣，也洋溢着人间的温情。唱出了树叶宝宝对大树妈妈的不舍和期盼来年春天归来的乐观。在整节课的学习过程中，我始终把情感体验放在第一位，围绕这一主线...
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![小学生音乐《茉莉花》教学反思]( "小学生音乐《茉莉花》教学反思")
- 我国是一个多民族且历史悠久的文明古国，在几千年的历史长河中，我国各族人民通过生活实践创造了极其丰富的、具有我国特色的民族音乐，它体现了中华民族的气质和精神,是我国古老文化中的一颗璀璨夺目的明珠，也是世界音乐宝库中的一朵奇葩。由于民族音乐文化长期根值于人民生活...
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![小学音乐二年级下册的《打花巴掌》教学反思]( "小学音乐二年级下册的《打花巴掌》教学反思")
- 《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为四二拍，一段体，五声商调式。旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌的音调。打花巴掌是北京地区的一种传统的儿童游戏，两人一组，边拍手边按季节数着花的名字，念说着压韵的顺口溜，这些鼓励孩子们学习好、品德好、身体好的新词，赋予了打花...
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![小学音乐《打花巴掌》教学反思]( "小学音乐《打花巴掌》教学反思")
- 有发现才有改进，有反思才有进步。每个孩子心中都有一颗快乐的音乐种子，作为老师，我们应该让它发芽开花。这是我上完《打花巴掌》以后，最深的感触。首先应该营造一种快乐、平等的氛围。在教学过程中，我采用多媒体课件，充分利用远程教育资源，让孩子们走进活色生香的音乐世界里。让...
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![小学音乐《小树快长高》优秀教学反思]( "小学音乐《小树快长高》优秀教学反思")
- 《小树快长高》是一年级的新授歌曲。一年级是起始年级,在开学初我比较注重培养学生的学习习惯,特别是培养学生学习音乐的兴趣.在认真备课的基础上，我运用范唱方式感染学生启发学生的思维，使他们做到有感情地歌唱。我的教学就从兴趣着手，在一年级我积极运用多媒体和范唱等多...
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![小学音乐《卖报歌》优秀教学反思]( "小学音乐《卖报歌》优秀教学反思")
- 《音乐课程标准》指出：音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合，音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姐妹艺术的综合，音乐与艺术之外的其他学科的综合，本课正体现了这一点。本课从《卖报歌》出发，引导学生收集和欣赏聂耳的有关作品，使他们感受不同年代作品所表达的不同情感。...
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![小学音乐《嘀哩嘀哩》优秀教学反思]( "小学音乐《嘀哩嘀哩》优秀教学反思")
- 今天上完三年级的音乐课，上的内容是《嘀哩嘀哩》，是一堂音乐活动课，上完之后，竟然得到了我意想不到的效果。小孩子的想象力真的是我们无法想象到的，在以前的课堂中，我一直以为学生是要手把手地让学生自行的去学习知识，在活动中培养对音乐的兴趣。一开始，学生们在听音乐的时候，因为...
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![小学音乐二年级下册《打花巴掌》教学反思]( "小学音乐二年级下册《打花巴掌》教学反思")
- 《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为四二拍，一段体，五声商调式。旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌的音调。打花巴掌是北京地区的一种传统的儿童游戏，两人一组，边拍手边按季节数着花的名字，念说着压韵的顺口溜，这些鼓励孩子们学习好、品德好、身体好的新词，赋予了打花...
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