![浅谈中小学教师职业道德规范历史沿革、比较分析与未来前瞻]( "浅谈中小学教师职业道德规范历史沿革、比较分析与未来前瞻")
- 《中小学教师职业道德规范》是2008年9月1日由中华人民共和国教育部发布的规范。下面是小编为大家整理的浅谈中小学教师职业道德规范历史沿革、比较分析与未来前瞻。欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中小学教师职业道德规范[论文摘要〕从1984年第一次颁布《中小学...
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![山茱萸炮制的历史沿革研究概况]( "山茱萸炮制的历史沿革研究概况")
- ［关键词］山茱萸；炮制沿革；现代研究随着现代科技的飞速发展，延缓衰老、健康长寿已为广大人民群众日益期盼，名贵材山茱萸因含有丰富的营养和珍贵的成分以及微量元素日益成为科学研究热点。山茱萸，别名山萸肉、枣皮、萸肉，为山茱萸科落叶小乔木植物山茱萸CornusofficinalisZucc.的干...
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![钢琴乐器的历史沿革与钢琴音乐的流派更替论文]( "钢琴乐器的历史沿革与钢琴音乐的流派更替论文")
- 古典主义时期的音乐大约从18世纪30至50年代到19世纪初。“古典”一词包含乐均衡、简洁、精致的概念。古典主义时期的音乐可以具有暴风雨般的气势和复杂的内容与形式。简言之，古典风格就是从伟大的作曲家海顿、莫扎特、贝多芬音乐中听到的风格。相比音乐神童莫扎特而言，大器...
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![中药半夏炮制历史沿革初步探讨]( "中药半夏炮制历史沿革初步探讨")
- 【摘要】本文对中药半夏炮制的历史沿革、传统炮制理论及不同炮制品的临床应用进行了初步整理和探讨，为进一步研究炮制工艺和临床应用提供参考。【关键词】半夏；炮制；历史沿革中药半夏为天南星科多年生草本植物半夏的块茎，药用历史悠久，首载于《神农本草经》。功能燥湿祛痰，降逆...
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![对全蝎的炮制方法历史沿革的探讨]( "对全蝎的炮制方法历史沿革的探讨")
- 全蝎，原名蝎，别名蝎子、全虫，《诗经》中称虿，《广雅》称虿尾虫。北宋《太平圣惠方》始称全蝎[1]，该药首见《蜀本草》。全蝎为钳蝎科动物东亚钳蝎(ButhusmartensiiKarsch)的干燥体。春末至秋初捕捉，除去泥沙，置沸水或沸盐水中，煮至全身僵硬，捞出，置通风处，阴干[2]。具有祛风止痉、攻...
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![泡茶道的历史沿革-泡茶道知识]( "泡茶道的历史沿革-泡茶道知识")
- 中国茶道在经过了煎茶道和点茶道之后,在明清时期出现了新的泡茶道。下面，小编为大家讲讲泡茶道的历史沿革知识，希望对大家有所帮助!明清时期——泡茶道泡茶法大约始中唐，南宋末至明朝初年，泡茶多用于末茶。明初以后，泡茶用叶茶，流风至今。十六世纪末的明朝后期，张源著...
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![上海历史沿革的导游词范文]( "上海历史沿革的导游词范文")
- 各位游客朋友大家好，大家光临国际大都会上海，我是XX旅行社的导游员，现在请允许我为您简单地介绍一下上海的历史！上海历史悠久，系1986年国务院颁布的第二批38座历史文化名城之一。上海西部在6000年前就已成陆。市区成陆约在10世纪前叶才全部形成。公元前223年，秦灭楚后设会稽郡，...
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![教育技术学研究方法的历史沿革]( "教育技术学研究方法的历史沿革")
- 欢迎浏览本站求职网小编为您收集整理的一篇关于教育技术学研究方法的历史沿革的毕业论文参照ThomasC.Reeves的教育技术学研究方法分类体系,对美国教育技术学专业博士学位论文进行分析,从中不难发现:定性研究和定量研究是23年来美国教育技术学博士学位论文研究方法的主体,...
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![职业指导的历史沿革-职场动态]( "职业指导的历史沿革-职场动态")
- 1898年，美国底特律中央中学校长杰西·戴维斯就开始在学校教育中探索实施教育咨询和职业咨询，强调职业信息的重要性并为学生提供就业信息。??1901年，美国热衷于社会改良运动的青年律师佛兰克·帕森斯于在波士顿设立了公民服务机构，帮助失业青年和移民制订寻找职业...
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![论述二胡洋为中用的历史沿革艺术教育论文]( "论述二胡洋为中用的历史沿革艺术教育论文")
- 在中国上下五千年悠久历史中，音乐文化的繁荣是不争的事实，声乐、器乐和舞蹈鼎立的发展局面，构成了中国色彩斑斓的音乐世界。二胡这件随着"马尾胡琴随汉车"的记载而逐步地被人们所认识的乐器，其实它最早也并非一件民族乐器，而是"胡"乐器，但随着中国人千百年来对二胡疯狂追逐，特别...
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![反排苗寨苗族习惯法的历史沿革分析]( "反排苗寨苗族习惯法的历史沿革分析")
- 反排，在苗语中称方必，意即高坡。反排是台江县东南的一个苗族聚居的寨子，属于清水江流域苗族支系之一的九股黑苗（又称九股苗。）相传汉武帝南征时，征戮诸苗仅余九人，散处蔓延，遂名九股苗。（一）反排苗寨的简介在法人类学看来，法的研究一开始就是以非西方社会的法律文化为起点的，其重视研...
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![六堡茶的历史沿革]( "六堡茶的历史沿革")
- 六堡茶在梧州市行政辖区范围内，选用苍梧县群体种、广西大中叶种及其分离、选育的品种、品系茶树的鲜叶为原料，按特定的工艺进行加工，具有独特品质特征的黑茶。下面，小编为大家分享六堡茶的历史沿革，希望对大家有所帮助!六堡茶在清代嘉庆年间，以特殊的槟榔香味而被列为全国名茶...
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![人才测评在我国的历史沿革]( "人才测评在我国的历史沿革")
- 人才测评作为一门科学，又是一种技术，其实施对象不是抽象的人，而是作为个体存在的人其内在素质及其在整体活动中表现出来的绩效。其测评方法包含在其概念中，即测量及评鉴。?所谓测量即是依据一定的法则给人的各项素质要素衡量成一具体数字，从而用数字对人的素质进行描述。如此，...
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![职业指导的历史沿革]( "职业指导的历史沿革")
- 1898年，美国底特律中央中学校长杰西·戴维斯就开始在学校教育中探索实施教育咨询和职业咨询，强调职业信息的重要性并为学生提供就业信息。??1901年，美国热衷于社会改良运动的青年律师佛兰克·帕森斯于在波士顿设立了公民服务机构，帮助失业青年和移民制订寻找职业...
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![会计确认理论之沿革]( "会计确认理论之沿革")
- 【摘要】会计确认是会计系统的首要环节，它决定着进入会计系统信息的质量和数量。在工业经济跨入知识经济的一个崭新时代,无论是社会经济环境,还是信息使用者的需要,都在发生着巨大变化,本文从分析这些变化入手,进而探讨这些变化对财务会计的影响——尤其是对会计确认理论...
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![初中历史《法国大革命》说课稿]( "初中历史《法国大革命》说课稿")
- 由于法国大革命涉及面广，知识点多，进程复杂，一些问题在史学界争议也较大，接下来小编为你带来初中历史《法国大革命》说课稿，希望对你有帮助。尊敬的各位专家、同仁：大家好。今天我为大家说《法国大革命》一课。我将从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计四个方面说课。一、...
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![初三历史革命小论文]( "初三历史革命小论文")
- 导语：有关历史旳论文可以写些什么内容呢？以下是小编整理旳初三历史革命小论文，欢迎参考阅读！初三历史革命小论文1摘要：随着新课程标准旳贯彻落实，基础教育教学改革逐渐受到重视。历史作为初三教育教学旳重要课程之一，为确保初三历史教学能够满足素质教育旳相关要求，应对初三就历...
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![深化中学历史教学改革打造初中历史高效课堂论文]( "深化中学历史教学改革打造初中历史高效课堂论文")
- 1教学目标做到有的放矢教学目标是开展高效教学的首要环节，是课堂教学的灵魂和指南针。课堂教学目标是一堂课的“路标”，它规定了整堂课的步调，对课堂教学至始至终起着导向作用。对教师来说，它具有“导教”的功能，对学生来说，它具有“导学”的功能。如果要从根本上提高课堂教学...
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![2017历史学考研：俄国十月革命]( "2017历史学考研：俄国十月革命")
- 十月革命是俄国工人阶级在布尔什维克党领导下联合贫农所完成的伟大的社会主义革命，又称布尔什维克革命，是俄国1917年革命中第二个、也是最后的重要阶段。下面是小编为大家整理收集的2017历史学考研：俄国十月革命，仅供大家参考。俄国1905年革命：俄国第一次资产阶级革命。20世界...
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![教学改革下初中历史的论文]( "教学改革下初中历史的论文")
- 一、初中历史教学改革出路（一）转变教学观念初中生正处于思维活跃阶段，如何利用历史教学的优势让学生睿智明理，综合思考遇到的事物，是当前每位初中历史教师要重点关注的问题之一。所以，对初中历史教学进行改革的前提是必须先转变学生对历史教学的传统观念，引导学生用全新的理念和...
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![初中历史课程改革的教学反思]( "初中历史课程改革的教学反思")
- 长汀县的初中课程改革2004年才启动，至今已经进行了一年多。一年多来，长汀县的初中历史学科在向兄弟县市学习，在市普教室专家引领下进行了不懈的探索，有如下几点反思，就教于同行。一、三维目标应宏观把握、扎实实施。知识与能力、过程和方法、情感态度价值三维目标的确定，是新课...
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![中学历史教材改革刍议]( "中学历史教材改革刍议")
- 【内容摘要】中学历史教科书内容脱离社会发展需要和学生实际，是制约中学历史学科教学的一个关键因素。因此，改革教材，势在必行。首先，要突破传统的教材编写指导思想的束缚，重新确定编写原则；其次，要降低中学历史教学的教育目标；第三，要调整教材系统和知识结构；第四，要改变由国家包揽...
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![高中历史教学的困境与改革]( "高中历史教学的困境与改革")
- 随着我国教育制度改革的不断推进,以及国内对于推行素质教育的呼声越来越高,学校与相关教育部门也都更加重视了对学生创新能力的培养.在新的课改形式下,问题教学法不失为一种有利于培养学生的创新意识和创新能力的好方法.下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读...
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![新编历史教材的特点和历史教学改革]( "新编历史教材的特点和历史教学改革")
- 人教版新编历史教材(九年义务教育三年制科书)已使用几年了，由于新教材的内容和编写方法变动较大，故至今仍有不少教师未能适应新教材的教学。应该说，新教材的操作问题，仍然是一个值得探讨的问题。一、新、旧版中学历史教材的对比为了更方便理解历史新教材的结构和特色，我们不妨...
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