![《可贵的沉默》小学语文教学反思]( "《可贵的沉默》小学语文教学反思")
- 《可贵的沉默》课文的教学目标是让学生深入领会课文内容的基础上，受到要关心父母，回报父母之爱的教育，学会关心别人。如何让学生从一个只知道接受爱的人，意识到在生活中要付出爱呢？我在备课中想到，重点是要引导学生感受：在当老师问同学们“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日？请举手...
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![小学语文说课稿《可贵的沉默》]( "小学语文说课稿《可贵的沉默》")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编精心整理的小学语文说课稿《可贵的沉默》，仅供参考，欢迎大家阅读。小学语文说课稿《可贵的沉默》1一、说教材分析《可贵的...
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![小学六年级语文《可贵的沉默》说课稿范文]( "小学六年级语文《可贵的沉默》说课稿范文")
- 一、说教材1.教材简析《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要内容：由兴奋、快乐到沉默，又从沉默渐渐回到热闹。学习这篇课文的目的是在深入...
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![可贵的沉默说课稿小学]( "可贵的沉默说课稿小学")
- 1、教材简析《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要内容：由兴奋、快乐到沉默，又从沉默渐渐回到热闹。学习这篇课文的目的是在深入领会课文...
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![三年级上册语文可贵的沉默教学反思]( "三年级上册语文可贵的沉默教学反思")
- 《可贵的沉默》老师如何做好教学方式，让学生更好的吸收了?以下是小编整理的三年级上册语文可贵的沉默教学反思，欢迎参考。三年级上册语文可贵的沉默教学反思一《可贵的沉默》是小学三年级人教版下册语文第17课的一篇课文，教学本课，我觉得作者的一堂课很值得反思。以学生的生...
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![《可贵的沉默》教学反思]( "《可贵的沉默》教学反思")
- 下面是关于可贵的沉默的教学反思范文，仅供参考!《可贵的沉默》教学反思一《可贵的沉默》的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上，受到要关心父母，回报父母之爱的教育，学会关心别人。把学习的主动权交还给学生!这是当前素质教育中最响亮的呼声。这节课结束之后，我想了很...
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![《可贵的沉默》读书心得]( "《可贵的沉默》读书心得")
- 《可贵的沉默》写的是：上课了，老师问同学们：生日的时候父母有没有送上祝福和礼物，同学们都说有——有——有可是老师又问同学们，父母生日的时候你们有没有祝贺、送礼物给他们，教室里寂然无声，没有人说话，后来老师又提了—个问题，问同学们怎么才能不被父...
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![小学三年级语文《可贵的沉默》说课稿]( "小学三年级语文《可贵的沉默》说课稿")
- 各位老师：大家好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书第六册语文第五单元第十七课《可贵的沉默》。本课分两个课时进行教学，我今天讲的是第二课时。下面我就从教材、学情、教法学法、教学过程、教学板书，教学评价、资源七个方面进行说课。一、说教材这篇课文是人教...
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![可贵的沉默说课稿范文]( "可贵的沉默说课稿范文")
- 说课稿应该从哪些方面去写呢?下面是本站小编为大家收集的关于《可贵的沉默》说课稿范文，欢迎大家阅读!今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书第六册语文第五单元第十七课《可贵的沉默》。本课分两个课时进行教学，我今天讲的是第二课时。下面我就从教材、教法学法、...
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![可贵的沉默教学设计]( "可贵的沉默教学设计")
- 《可贵的沉默》是王圣民写的一篇文章，在选入人民教育出版社三年级下册语文教科书时，做了部分改动。下面是小编整理的可贵的沉默教学设计，大家一起来看看吧。学习目标1.认识迅、蕴、霎等9个字，会写贺、顾、迅等14个字，能正确读写祝贺、神气十足、左顾右盼等词语。2.正确、流利...
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![小学语文《可贵的沉默》教学反思]( "小学语文《可贵的沉默》教学反思")
- 教学《可贵的沉默》中，有这样一个环节，引导学生想象沉默中的孩子们会想些什么，我原以为孩子们会说出很多精彩的话，可是只有寥寥几个同学举手，答案也很单一，无非是认识到自己做的不好，觉得自己很内疚，认为应该给父母祝贺生日，这些想法当然是对的，可是这些答案却没有真实的反应孩子们...
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![《可贵的沉默》说课稿]( "《可贵的沉默》说课稿")
- ——《可贵的沉默》说课设计第二实验小学三年级语文教研组王丽华一、说教材1、教材简析《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主...
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![小学语文《沉香救母》教学反思]( "小学语文《沉香救母》教学反思")
- 我们常说备课不仅要备教材，还要备学生，可学生是活的主体，正因为这样，所以就会有我们意想不到的问题产生，而这派生出来的问题如果能够注意生成的话，就很可能成为很好的教学资源，从而有“无心插柳柳成荫”或者“柳暗花明又一村”的收获。今天我在教《沉香救母》一课时，根据教案，我让...
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![小学三年级语文下册《可贵的沉默》教学反思]( "小学三年级语文下册《可贵的沉默》教学反思")
- 由于本课描述的是学生生活中的事，学生读起来比较容易进入情境，也容易受到感染，因此我采用了自读、自议的方法。1、首先开门见山，由上节课直接引到这节新课的讲授。2、在上节课学生自己提出问题的基础上，以小组合作学习的形式对各自提出的问题进行筛选，接着各组推选一个同学做记...
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![可贵的沉默说课稿]( "可贵的沉默说课稿")
- 本站小编整理了《可贵的沉默》，说课稿，欢迎阅读!各位领导、各位老师：大家好!今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书第六册语文第五单元第17课《可贵的沉默》下面我就从教材、教法与学法、教学过程，以及教学板书等几个方面进行说课。一、说教材1、教材的地位和作用这...
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![人教版小学语文《可贵的沉默》说课稿范文]( "人教版小学语文《可贵的沉默》说课稿范文")
- 一、说教材1、教材简析《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要内容：由兴奋、快乐到沉默，又从沉默渐渐回到热闹。学习这篇课文的目的是在深...
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![《可贵的沉默》读书笔记]( "《可贵的沉默》读书笔记")
- 每次到父母的生日，我都会想起那篇文章—《可贵的沉默》。《可贵的沉默》写的是：上课了，老师问同学们：生日的时候父母有没有送上祝福和礼物，同学们都说有——有——有可是老师又问同学们，父母生日的时候你们有没有祝贺、送礼物给他们，教室里寂然无声，没...
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![《可贵的沉默》公开课教案]( "《可贵的沉默》公开课教案")
- 《可贵的沉默》是王圣民写的一篇文章，在选入人民教育出版社三年级下册语文教科书时，做了部分改动。上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐;知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸爸妈妈...
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![《可贵的沉默》读后感]( "《可贵的沉默》读后感")
- 《可贵的沉默》写的是：上课了，老师问同学们：生日的时候父母有没有送上祝福和礼物，同学们都说有——有——有可是老师又问同学们，父母生日的时候你们有没有祝贺、送礼物给他们，教室里寂然无声，没有人说话，后来老师又提了—个问题，问同学们怎么才能不被父...
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![读《可贵的沉默》有感]( "读《可贵的沉默》有感")
- 《可贵的沉默》写的是：上课了，老师问同学们：生日的时候父母有没有送上祝福和礼物，同学们都说有——有——有可是老师又问同学们，父母生日的时候你们有没有祝贺、送礼物给他们，教室里寂然无声，没有人说话，后来老师又提了—个问题，问同学们怎么才能不被父...
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![2017可贵的沉默教学反思]( "2017可贵的沉默教学反思")
- 《可贵的沉默》人教版实验教材小学语文第六册第五单元的一篇精读课文。下面是本站小编为大家收集的关于2017可贵的沉默教学反思范文，欢迎大家阅读借鉴!2017可贵的沉默教学反思范文【1】这次我执教的《可贵的沉默》是六年制小学义务课程标准实验教材第六册第五单元中的一篇...
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![《沉香救母》小学语文教学反思]( "《沉香救母》小学语文教学反思")
- 整节课学生都处于一种自由、宽松、和谐的氛围之中。这样的环境，有利于减轻学生的心理压力。学生的.思维被激活，学习成为一种乐趣。学生特别喜欢情境教学，因为录像创设与文本息息相关的情境，抓住学生的心，激发了学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，让学生主动参与到学习活动中...
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![沉香救母小学语文教学反思]( "沉香救母小学语文教学反思")
- 我们常说备课不仅要备教材，还要备学生，可学生是活的主体，正因为这样，所以就会有我们意想不到的问题产生，而这派生出来的问题如果能够注意生成的话，就很可能成为很好的教学资源，从而有“无心插柳柳成荫”或者“柳暗花明又一村”的收获。今天我在教《沉香救母》一课时，根据教案，我让...
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![可贵的沉默的读后感范文]( "可贵的沉默的读后感范文")
- 每次到父母的生日，我都会想起那篇文章—《可贵的沉默》。《可贵的沉默》写的是：上课了，老师问同学们：生日的'时候父母有没有送上祝福和礼物，同学们都说有——有——有可是老师又问同学们，父母生日的时候你们有没有祝贺、送礼物给他们，教室里寂然无声，...
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![小学语文《可贵的沉默》说课稿]( "小学语文《可贵的沉默》说课稿")
- 一、说教材分析《可贵的沉默》是一篇精读课文，讲述了这样一个故事：上课时，老师从孩子那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此感到骄傲而快乐；而孩子呢，只有几个知道爸爸妈妈的生日，而没有一个向爸爸妈妈祝贺生日。通过强烈的对比，孩子们沉默了...
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