![小学《走进大自然》教学设计及反思]( "小学《走进大自然》教学设计及反思")
- 一、教材分析：综合实践活动课是在基础教育课程改革中，作为一门主要由学校自主开发的校本课程，具有很强的开放性、自主性、实践性和生成性。为了体现出综合实践活动课程，力求改变的过分重视知识的传授，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，以及着重丰富学生的经验，形成对...
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![小学三年级《走进纸的世界》教学设计与反思]( "小学三年级《走进纸的世界》教学设计与反思")
- 活动目标：1、通过活动，让学生了解有关纸的知识，认识各种各样的纸制品，对纸与生活的关系有初步的了解，扩展自己的知识面。2、在活动中引导学生发现、探究问题，提出更多有价值的问题。3、通过活动，激发学生探究欲望、兴趣以及培养环境意识，培养学生的团队合作意识。4、让学生学习收...
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![小学语文《走进大自然》说课稿]( "小学语文《走进大自然》说课稿")
- 尊敬的各位老师：你们好,我今天说课的题目是《走进大自然》，作者金本。下面我将从教材、教法、学法、教学过程这四个方面进行说课。说教材首先说说教材，《走进大自然》是一首儿童诗歌。图文并茂，插图优美，生动易懂。是义务教育课程标准实验教科书四年级第7册一单元的第一篇课文...
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![小学语文《船长》教学设计及反思]( "小学语文《船长》教学设计及反思")
- 【教学目标]1、学会本课生字、词。2、理解课文内容，感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。3、学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。4、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文的片断“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为...
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![小学体育的教学设计及反思]( "小学体育的教学设计及反思")
- 指导思想：在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。特别是对小学低年级学生来说，通过唱游形式进行体育教学，达到教学目的，提高学习成绩，激发学习兴趣，已逐步成为体育教师一种行之有效的教学...
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![《马背小学》课程教学设计及反思]( "《马背小学》课程教学设计及反思")
- 一、教材简析马背小学是当代词作家李幼容的一篇现代诗。诗歌共分为七小节，前三小节是写了哈萨克的孩子从小在马背上生活，四至六小节写了哈萨克的孩子们盼望着过上现代的生活，最后一个小节主要写牧区小学的教师用知识带给了他们实现的希望。全诗语言优美，朗读富有节奏感。二、...
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![走进小学教学反思]( "走进小学教学反思")
- 在网上学习了一些课堂评价方式，才发现许多经常被我使用的评价方式原来是存在问题的，小学教学评估反思。以下就是小编整理的走进小学教学反思，一起来看看吧！走进小学教学反思1全区的课堂教学改革正在轰轰烈烈的进行，一年来，我校也在紧紧围绕“二五五课堂教学模式”积极推进课堂...
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![小学思想《走进花果山》教学反思]( "小学思想《走进花果山》教学反思")
- 1、情境引入，激发兴趣“最好的学习动机是学生对所学内容产生浓厚的兴趣”，因此，在教学《走进花果山》（10以内数的加法）时，我根据学生的年龄特点和爱好，选取了充满童趣的素材，以儿童非常熟悉和喜爱的动画片《西游记》导入，创设了“走进花果山”的情境，激发了学生探究“花果山”的强...
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![小学体育教学设计及反思]( "小学体育教学设计及反思")
- 小学体育教学设计及反思指导思想：在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。特别是对小学低年级学生来说，通过唱游形式进行体育教学，达到教学目的，提高学习成绩，激发学习兴趣，已逐步成为体育...
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![《马背小学》的教学设计及教学反思]( "《马背小学》的教学设计及教学反思")
- 教材简析马背小学是当代词作家李幼容的一篇现代诗。诗歌共分为七小节，前三小节是写了哈萨克的孩子从小在马背上生活，四至六小节写了哈萨克的孩子们盼望着过上现代的生活，最后一个小节主要写牧区小学的教师用知识带给了他们实现的希望。全诗语言优美，朗读富有节奏感。学情分析...
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![小学语文乌塔教学设计及反思]( "小学语文乌塔教学设计及反思")
- 篇一：《乌塔》教学设计及反思教学要求：1、通过对乌塔独自旅行的故事的了解，学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。2、读文章要有自己的见解，有个人的想法。3、流利地朗读课文。教学流程：一、导入（用简短的内容导入课文，引发学生的回忆，激发学生的兴...
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![小学体育教学设计及反思8篇]( "小学体育教学设计及反思8篇")
- 作为一位杰出的老师，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的小学体育教学设计及反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。...
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![小学体育教学设计及反思教案]( "小学体育教学设计及反思教案")
- 指导思想：在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。特别是对小学低年级学生来说，通过唱游形式进行体育教学，达到教学目的，提高学习成绩，激发学习兴趣，已逐步成为体育教师一种行之有效的教学...
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![小学体育教学设计及教学反思]( "小学体育教学设计及教学反思")
- 篇一：小学体育《快速跑》教案设计一、教学课题跑是每个小学生都具有的自然活动能力。跑的快，是每个小学生展现自我的愿望，又使其体验到成功的喜悦与快乐。本课的教学重点是放在学生的学习过程中，发挥学生自主学习、合作学习的能力，重视过程性的评价。本课不仅是为了让学生在奔...
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![《大自然的声音》教学反思]( "《大自然的声音》教学反思")
- 我们都需要学习先进的教育教学理论，提高自己的理论水平，达到会当凌绝顶，一览众山小的境界。这就说明我们需要时常反思自己!下面是本站小编为大家收集的关于《大自然的声音》教学反思，希望大家喜欢!《大自然的声音》教学反思一上完这堂课，体会有三：1.朗读课堂上学生朗读课文常常...
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![小学语文风筝教学设计及反思]( "小学语文风筝教学设计及反思")
- 篇一：人教版《风筝》教案及其反思《风筝》教学设计一、教学内容分析：《风筝》选自义务教育课程标准实验教科书——《语文》七年级上册第五单元的一篇讲读课文，本单元以家庭、亲情为主题。亲情是人世间最真挚最纯美的感情，鲁迅的《风筝》就是在温馨与和美中，在矛盾与冲突中展现...
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![小学语文《大自然的语言》教学反思]( "小学语文《大自然的语言》教学反思")
- 小学语文《大自然的语言》教学反思新版小语实验教材中课文教学是加大学生识字量，丰富学生知识，使学生积累更多语言从而培养学生的新精神和实践能力的有效途径。教学时，重点应放在多读多背，多积累，不要求分析课文，在学生读课文的过程中，教师能适。当地引导学生大致了解课文意思就...
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![小学体育教学设计及反思范文]( "小学体育教学设计及反思范文")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的小学体育教学设计及反思范文，欢迎阅读与收藏。一、指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培...
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![雨点小学语文教学设计及反思]( "雨点小学语文教学设计及反思")
- 课时目标:1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学会本课生字，读准字音，认清字形，正确书写。认识3个新偏旁。3．理解课文内容，使学生初步认识池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解雨点的动态变化，激发学生观察、了解自然的兴趣。4．通过理解课文的语言和吟诵课文，激发学生的想象力...
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![小学英语《Our school》教学设计及反思]( "小学英语《Our school》教学设计及反思")
- 一、教材分析：本课是快乐英语第三册UnitThree，Lesson3，歌曲教学课。通过前两课认读表示学校各类教室及设施的单词及句型Thisisourschool.Welcometoourschool!的学习，第三课运用歌曲形式复习巩固本单元重点内容的同时，增加学习单词artroom，sing,drawandstudy.和句型Weallloveita...
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![《统计》小学数学优秀教学设计及反思]( "《统计》小学数学优秀教学设计及反思")
- 教学目标：1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用正字法法收集和整理数据。2.初步认识条形统计图（1个格子表示两个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。3.通过身边有趣事例的的调查活动，激发学习的兴趣，培养学合作意识和实践...
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![小学体育教学设计及反思三例]( "小学体育教学设计及反思三例")
- 小学体育教师教案篇一：小学体育教学设计及反思在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。特别是对小学低年级学生来说，通过唱游形式进行体育教学，达到教学目的，提高学习成绩，激发学习兴趣，已...
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![大班走近小学教学反思]( "大班走近小学教学反思")
- 引导语：大班的孩子也将进入小学学习了，在此之前，开展《走进小学》的教案后，要怎样写一篇教学反思呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！大班走近小学教学反思一这一主题终于圆满的落下了帷幕，小朋友通过这一主题的实施，从心理和身理上对升入小学有了进一步的了解，也有了...
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![小学的教学设计反思]( "小学的教学设计反思")
- 从心理的角度分析，小学低年级学生活泼好动、无意注意占主导地位，具有兴奋易扩散的心理特征，并且还有对小动物感兴趣，模仿力强和喜欢童话故事的天性。因此，我在教一年级教材《前滚翻.抢渡大运河》这一课时，编写了适合儿童口味的童话故事《森林运动会》，使教学的每个环节紧密相连，...
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![北师大版小学数学的教学设计及反思]( "北师大版小学数学的教学设计及反思")
- 一、学生情况分析学生通过对新教材学习，已经初步的适应了新课程的教材特点，并能有一定个性地去完成学习任务。两个班总的来说，基础是差不多的，（3）班的尖子生和（4）班差不多，不过，后进生方面，二（4）班多了好几个。两个班的学习习惯都较好，本这个学期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养...
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乐求学
