![论《周易》的象数图示结构]( "论《周易》的象数图示结构")
- 摘要：《周易》的《易经》文本源于上古占筮，它体现着《周易》思想体系过程中的前阶段。取象运数是《易经》思想的一个显著特征和主要构成。《周易》特别是《易经》对于客观认识有着一个完整的"图示"结构，在这个结构中象是基本的结构单元，数是连接这些单元的根本法则的载体。...
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![javascript字符串对象常用api函数小结]( "javascript字符串对象常用api函数小结")
- 1.concat(str1,str2,···)连接字符串2.indexOf(str,start)返回str在字符串中首次出现的位置varstr="helloworld";xOf("hello");//xOf("o",5);//xOf("World");//-13.lastIndexOf(str,start)返回str在字符串中最后出现的位置varstr="helloworld";IndexOf("hello");//Inde...
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![浅谈高中数学中的抽象化教学]( "浅谈高中数学中的抽象化教学")
- 对于高中数学与初中数学的不同之处，咸阳彩虹中学苏老师表示，高中数学内容多，密度大，时间紧，进度快，高中前两年每学期要学习两本教材；对逻辑思维能力的要求更高，尤其体现在代数内容的抽象性上，要求学生掌握科学的学习方法，有较强的自学能力。学生要提高自学能力，具体而言是学会阅读，学...
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![解读高中数学中的抽象函数]( "解读高中数学中的抽象函数")
- 抽象函数问题是高中函数中的一类综合性比较强的问题,学生往往感到无从下手。解决这类问题要求学生抽象思维能力、综合运用数学知识的能力较强,但是,教师只要引导学生准确掌握所学基本初等函数的图象和性质,分清是哪一类函数的抽象,可以优化思路,使问题难度降低,从而得以...
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![javascript学习笔记--数组和对象]( "javascript学习笔记--数组和对象")
- javascript对象部分一：基础部分1.JavaScript中所有变量都是对象，除了两个例外null和undefined。2.Jscript支持四种类型的对象：内部对象、生成的对象、宿主给出的对象（所有BOM和DOM对象都是宿主对象。）以及ActiveX对象（外部组件）。3.MicrosoftJscript提供了11个内部（或“内置”）对...
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![数学的理论对象手抄报]( "数学的理论对象手抄报")
- 起源数学(汉语拼音：shùxué;希腊语：μαθηματικ;英语：Mathematics)，源自于古希腊语的μθημα(máthēma)，其有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与...
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![抽象学习奥数的优秀方法]( "抽象学习奥数的优秀方法")
- 1.奥数学习要讲究方法，这样才对孩子的学习及一生有帮助。如果学习奥数不得法，会产生反面效果。奥数知识相对难于课内数学知识，在难度方面差了很多。课内数学主要学习基础知识，而奥数则主要为方法及思维。奥数是课内数学知识的延续和提高。课内数学是奥数学习的基础，当然，奥数学...
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![高一英语语法之单数可数名词的秃头现象]( "高一英语语法之单数可数名词的秃头现象")
- 1.表示某些机构或设施的名词以及home，town等名词前(常与at，in，to等连用，表示一般概念或抽象意义)。例如：ThechildrengotoschoolfromMondaytoFriday.Idon'tthinkyoucanfinditathome.2.表示家庭成员的`名词前(这些名词接近于专有名词的意义，第一个字母常大写)。例如：Fatherwas...
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![象 数 易 道 论 纲]( "象 数 易 道 论 纲")
- 提要：从“推天道以明人事”这个易道的根本“法门”来说，以“象”、“数”为特殊符号形式和运算法则，以操作者个体的超常心智活动为根本运算机制，从现象“推衍”出某种可以决定现象变化方向和结果的规律性普遍原则，是象数易学的主要内容。象数易学最突出的特点是观念的形式建构...
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![抽象的数学灵活的教法论文]( "抽象的数学灵活的教法论文")
- 数学是研究客观世界空间形式和数量关系的科学。在科学技术研究和经济管理中，数学起着极其重要的作用。作为数学教员，应该考虑采取什么样的教法教好抽象的数学，使学生更好地掌握数学知识而服务于社会。灵活的教学方法可使教学活动事半功倍。我在数学教学中体会到，在教学中应用...
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![SAT数学题没有想象的那么简单]( "SAT数学题没有想象的那么简单")
- sat数学题真像大家说的那样一点难度都没有吗?同学们千万不要这么一位，在sat数学考试上吃败仗的人还是存在的，即使简单也要提起足够的重视，下面本站为大家介绍一下sat数学考试的注意事项。解答sat数学题注意事项：第一，有很多生活上的问题对学生来说也不是非常的适应举一个例子，3...
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![在数字化与图象化之间或之外]( "在数字化与图象化之间或之外")
- 【内容提要】数字化与图象化已经成为我们信息传达的重要方式，某种意义上，也成为生活的重要内容和生存方式。论文在剖析数字化与图象化的含义的基础上，对于数字化和图象化各自不同的内涵进行了考察，并且指出了它在给予我们便利的同时，有时是缺乏人性的亲和力的，需要有所警惕，最后...
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![环境与生活气象指数的释用]( "环境与生活气象指数的释用")
- 摘要：本文通过对气象预报中与人们生活密切相关的一些常用的环境气象指数(如紫外线指数、空气污染指数等)和生活气象指数(如舒适度指数、展练指数、气象指数、指数等)的诠释，让人们能够更好地了解和理解上述气象指数的意义及实用性，充分地发挥气象预报对生活的指导作用。关键...
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![细数9大象棋的遗憾]( "细数9大象棋的遗憾")
- 象棋是棋类游戏，随意它也是又能够有悠久的历史的益智类的游戏，很少受到人们的喜爱以及欢迎。按时人们对于象棋的知识的了解确实哦比较少的，对于象棋世界的了解更是少的。今天本站的小编就为大家介绍一下9大象棋的遗憾以及下象棋的五大好处。象棋世界：9大象棋的遗憾象棋是人们...
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![气象物象谚语]( "气象物象谚语")
- 八成熟，十成收；十成熟，二成丢。常说口里顺，常做手不笨。常在有时思无时，莫到无时想有时。长江不拒细流，泰山不择土石。长五月，短十月，不长不短二八月。长兄如父，老嫂比母。朝里有人好做官，家里有狗好看门。白米饭好吃，五谷田难种。把舵的不慌，乘船的稳当。百日连阴雨，总有一朝晴百闻不...
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![小学数学《对称现象》说课稿模板]( "小学数学《对称现象》说课稿模板")
- 下面是本站小编整理的小学数学《对称现象》说课稿模板，希望对大家有所帮助。一、说教材1、说教学内容我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书(西南师大版)数学第六册第115页的《对称现象》。2、说教材编写意图这节课内容主要是结合生活情境和现实题材，从实践到理论，再用...
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![高中数学《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》说课稿]( "高中数学《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》说课稿")
- 各位评委：大家好，今天我向大家说课的题目是《正弦定理》。下面我将从以下几个方面介绍我这堂课的教学设计。一教材分析本节知识是必修五第一章《解三角形》的第一节内容，与初中学习的三角形的边和角的基本关系有密切的联系与判定三角形的全等也有密切联系，在日常生活和工业生...
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![几个抽象函数问题的粗浅分析]( "几个抽象函数问题的粗浅分析")
- 抽象函数是一种重要的数学概念.我们把没有给出具体解析式，其一般形式为y=f(x)，且无法用数字和字母的函数称为抽象函数.由于抽象函数的问题通常将函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性和图像集于一身.这类问题考查学生对数学符号语言的理解和接受能力、对一般和特殊...
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![从象数角度谈-周易-的管理思想]( "从象数角度谈-周易-的管理思想")
- 中文摘要ABSTRACT一导言(一)研究课题的提出(二)研究方法—构建《周易》卦象的管理系统二《周易》卦象的节理学延伸—以《屯》《蒙》两卦为例(一)《电》卦的怜理思想!.从《电》卦卦辞谈竹理2.从《电》卦艾辞谈管理(二)《蒙》卦的怜理思想1.从《蒙》卦卦辞谈骨理...
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![有关抽象函数的全面探析]( "有关抽象函数的全面探析")
- 摘要：抽象函数是函数中的一类综合性较强的问题。这类问题不仅能考查学生的数学基础知识，更能考查学生的数学综合能力。关键词：抽象函数；定义域；值域；对称性抽象函数是一种重要的数学概念。我们把没有给出具体解析式，其一般形式为y=f(x)，且无法用数字和字母的函数称为抽象函数。由...
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![数学学习的抽象性和逻辑性]( "数学学习的抽象性和逻辑性")
- 抽象性是任何一门科学均具有的共性。然而，数学的抽象和其他自然科学不一样。在数学的抽象中，仅仅保留了对象的量的特征，而完全舍弃了它们的质的内容。而且其抽象程序远远超过了自然科学中的一般抽象。例如对于自然数的认识：1，2，3，…，101，102，103，…，1001，1002，1003，…...
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![论文分析：数学抽象与概括方法]( "论文分析：数学抽象与概括方法")
- 所谓抽象，是指从复杂的事物中，排除非本质属性，透过现象抽出其本质特征的思维过程，通过科学的抽象，人们就能更深刻、更正确、更完全地把握事物的内部联系和本质特性。抽象是数学中常用且不可少的思维方法。所谓概括，就是将个别事物的本质特征综合起来推广到同类事物的思维过程。...
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![函数y=Asin(ωx+φ)图象高中数学说课稿]( "函数y=Asin(ωx+φ)图象高中数学说课稿")
- 一、教材分析1·教材的地位和作用在学习这节课以前，我们已经学习了振幅变换。本节知识是学习函数图象变换综合应用的基础，在教材地位上显得十分重要。y=asin(ωx+φ)图象变换的学习有助于学生进一步理解正弦函数的图象和性质，加深学生对函数图象变换的理解和认识，加深数形结...
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![高中数学《函数y=Asin(ω某+φ)图象(第二课时)》说课稿]( "高中数学《函数y=Asin(ω某+φ)图象(第二课时)》说课稿")
- 作为一名教学工作者，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编精心整理的高中数学《函数y=Asin(ω某+φ)图象(第二课时)》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我将从教学理念；教材分析；教学目标；教学过程；...
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![图象法处理实验数据的复习]( "图象法处理实验数据的复习")
- 图象法处理实验数据的复习高考对物理实验能力的考核很重视，尤其是实验原理和数据处理能力的考核。学会分析和处理实验数据是一项很重要的实验技能，掌握这种实验技能，不仅对学生在高考上灵活解题非常有益的，而且对学生在今后离开学校参加工作后独立处理问题也是不无好处。图象...
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乐求学
