![职场励志故事：赋予员工工作的意义]( "职场励志故事：赋予员工工作的意义")
- 《纽约时报》刊登了一则消息，记者在采访了一个抱着小孩的妇女，问她最喜欢带孩子去哪里就餐，她回答麦当劳。她说她之所以去麦当劳，是因为她觉得麦当劳的厕所很干净，给她一种家一样的温暖。这则消息我们看起来可能没什么感觉，麦当劳总部却是如获至宝，立即向全世界的店面传播。我们...
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![赋予英语写作浓郁的生活气息]( "赋予英语写作浓郁的生活气息")
- 进入初中就要练习英语写作了。初中生英语写作困难较大主要原因有两方面：一是教师方面的，他们认识不足，淡化写作教学、对学生的习作不作耐心的指导，往往只注重最后习作结果。二是学生方面的,学生审题不清，选材随意；词汇匮乏、搭配不当；句型有误、语法不通；表达欠缺，词不达意；不论逻...
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![赋予消费者力量：“湿”营销的力量]( "赋予消费者力量：“湿”营销的力量")
- 所谓“湿营销”是指借由互联网上的社会性软件（SocialSoftware）聚合某个群体，并以温和的方式将其转化为品牌的追随者，赋予消费者力量，鼓励他们以创造性的方式贡献和分享内容，从而影响商家的新产品开发、市场调研、品牌管理等营销新战略。《湿营销》作者汤姆？海斯和迈克尔？马隆在书...
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![产品营销卖点的赋予与挖掘]( "产品营销卖点的赋予与挖掘")
- 前些时间见到了北大学子进京卖土猪肉的新闻，说的是北京大学毕业生自主创业卖猪肉，从饱受争议到大获成功的创业过程。这个故事让很多人对卖土猪肉的北大学子有了很多想法，故事里的主人公委身卖猪肉向下求发展获得成功，人们甚至可以为这个北大学子想象到更遥远的未来—&md...
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![初一政治《受教育-法律赋予的权利和义务》说课稿]( "初一政治《受教育-法律赋予的权利和义务》说课稿")
- 学习目标：1.理解受教育是公民的基本权利和基本义务。2.能够正确行使受教育的权利,自觉履行受教育的义务。3.学会运用法律武器维护自己受教育的权利。教学重点：珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。教学难点：受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。教学过程：一、创设情...
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![浅谈动画角色设计:赋予角色生命]( "浅谈动画角色设计:赋予角色生命")
- 着人们日益丰富的精神文化需求的增长，动画的发展也面临着一系列的机遇和挑战，动画角色的形象价值逐渐被提升到商业运作的高度。一个动画形象的成功，不仅意味着动画片的成功，更预示着由此而产生的巨大市场和利润，因此只有充分设计好动画角色才会获得更好的市场。现在，通过绘画和...
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![相思赋予谁好妹妹乐队歌词]( "相思赋予谁好妹妹乐队歌词")
- 日日想你你该在梦里的，却反而怎么也想不起当初你那精致的眉眼，想来是夜深忽梦少年事，只见闲人不见君。相思赋予谁-好妹妹乐队你说相思赋予谁。明月妆台纤纤指，年华偶然谁弹碎，应是佳人春梦里，忆不起，双蛾眉。翩跹霓裳烟波上几时共饮长江水，而今夜雨十年灯，我犹在，顾念谁。一番番青...
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![突出关键词赋予简历优势性]( "突出关键词赋予简历优势性")
- 一份岗位必然有着它所要求的相关技能，或者这份岗位所需要的相关性格，另外就是经验等方面。简历当中的经验方面我们不用做突出了，因为你的工作经历当中会描述这些东西，而前两个方面则是突出自己优势性的最佳突破口。我们一定要好好利用这两个突破口去表现自己，但是这里要注意用...
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![赋予细小以重量励志文章]( "赋予细小以重量励志文章")
- 即便奋斗了这么多年，现在我还是不得不承认：我的生活充满着细小和脆弱。我的人生依然平凡和普通。然而，正是在时间的山河中跋涉过，我方才懂得：人生重量和意义的特别之处，正是来自那种细小，犹如今日的美丽之花始于最初的细小种子。回忆起来，我的所有经历都是何等细小，细小到遗忘的多...
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![赋予数学课堂更强的生命力论文]( "赋予数学课堂更强的生命力论文")
- 《义务教育数学课程标准》指出：“创造一个有利于学生主动求知的学习环境，使学生在获得所必需的数学知识技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能得到发展。”因此，如何使数学知识在轻松、愉快的环境中传递，并促进学生情感、价值观的发展便成了一大重要课题。结合个人的教学...
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![语文教学赋予生命鲜活的亮色论文]( "语文教学赋予生命鲜活的亮色论文")
- 摘要：小学语文课堂要充满快乐指数，充满生命的音符，拥有内涵和意义，实现与社会与生活的交融，有着蓬勃的教学生命力。语文教师要想方设法，实现赋予生命鲜活的亮色的语文课堂教学质量的提升。关键词：语文教学鲜活生命当今语文课堂停留在语言文字上打转转，联系实际生活的很少，学生的理...
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![绿色赋予数学教育生命的色]( "绿色赋予数学教育生命的色")
- 绿色,代表着生机、生命。数学则是一门严谨的、逻辑性强的学科。绿色与数学这两个毫不相干的事物在北京教育学院王长沛教授的眼里,却是一个有机的结合体。当数学教育经历了漫长的历程,即将进入21世纪之时,一个令人耳目一新的概念出现于数学教育研究领域,它就是绿色的数学...
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![赋予英语浓郁的生活气息]( "赋予英语浓郁的生活气息")
- 著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”随着年级的升高、学习难度的增大，掉队的学生也在增加，一些学生对英语学习感到越来越吃力，且正逐渐失去兴趣。如何才能使学生不把英语看成课本上陌生的字母，将其与自己的实际生活联系起来呢...
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![许吉如《我是演说家》演讲稿：国家赋予年轻人最好的礼物是什么]( "许吉如《我是演说家》演讲稿：国家赋予年轻人最好的礼物是什么")
- 小编导语：少年强则国强，中国强则中国少年更强。中国强，就是因为——少年强!国家赋予年轻人最好的礼物是什么，且看许吉如给我们的回答。这篇《国家赋予年轻人最好的礼物是什么》演讲稿分享给大家，希望喜欢。许吉如，南外2010届毕业生，当年保送清华大学法学院，本科毕业后...
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![情境教学赋予数学课堂鲜活的生命力]( "情境教学赋予数学课堂鲜活的生命力")
- [摘要]随着新课标的出台及实施，我们的数学课堂已经发生了翻天覆地的变化。让学生在充满浓厚兴趣的自主学习活动中成长，使课堂教学充满鲜活的生命力，是现今教学改革研究的主题，它关系着学生素质培养得到实质性进展的问题。[关键词]数学课堂鲜活生命力我们现实中的数学课堂，旧的...
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![JAVA赋值运算]( "JAVA赋值运算")
- 当需要为各种不同的变量赋值时，就必须使用赋值运算符=，这里的=不是等于的意思，而是赋值的意思，例如:a1=3;这个语句的作用是将整数3赋值给变量a1。使变量a1此时拥有的值为3。再看下面的`语句:a1=a1+1;大家知道，这种表示方法在数学上是行不通的，但作为赋值语句，在以后的程序设计中...
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![《赋能》读后感]( "《赋能》读后感")
- 阅读完《赋能》这本书，我理解它表达的主要观点是在错综复杂的环境下，团队要确立共同的目标，营造互信+共享的氛围，要学会给员工赋能，从而打造能应对不确定性的灵活的团队，由此推动团队目标的实现。下面结合本部门的实际情况，谈一谈我通过阅读本书受到的启发和收获，如有不妥之处，恳...
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![读千赋者善赋，观千剑者晓剑]( "读千赋者善赋，观千剑者晓剑")
- 听不如看，看不如干。经常出门的孩子，比父母知道的多。读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。欲知对岸事，就要渡过河。聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹站在森林外边，就不能完全了解森林。读万卷书，行万里路。&mda...
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![执业医师复习要点：职业病防治法赋予劳动者损害赔偿权]( "执业医师复习要点：职业病防治法赋予劳动者损害赔偿权")
- 用人单位应当建立、健全职业病防治责任制，加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平，对本单位产生的'职业病危害承担责任，这是职业病防治法总则中的一项规定。这个法律规定，职业病病人除依法享有工伤社会保险外，依照有关民事法律，尚有获得赔偿权利的，有权向用人单位提出赔偿要...
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![中秋诗词歌赋]( "中秋诗词歌赋")
- 中秋十五月儿圆，开开心心忙祈愿。家人团聚喜相见，阖家欢乐似过年。本文特意为大家收集整理了中秋诗词歌赋，希望大家喜欢!经典中秋诗词歌赋1.海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思!--张九龄《望月怀远》2.城西日暮泊行船，起向长桥见月圆。渐上远烟浮草际，忽依高阁堕檐前...
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![投资的天赋]( "投资的天赋")
- 你去找一个久未谋面的朋友，你只有他的住址但不知道具体位置，你会用什么方法到达目的地呢？A.看地图B.找路标或标志性建筑C.问路边的行人D.直接坐出租车小测试的'答案...
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![毕业感言诗赋]( "毕业感言诗赋")
- 毕业感言诗赋美丽的桃花似水的年华我走近这粉红的世界翻开记忆的`另一页一瓣桃花漫舞天穹渐渐睡在我手中这是你赠我的礼物吗？不曾忘记寂寞中，依偎着你写着不能说的秘密如今，再向你诉说心语你在这边尽情绽放我在那边奋发向上待姹紫嫣红与你分享成功的欢畅毕业我们从这里起航...
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![前赤壁赋]( "前赤壁赋")
- 赤壁赋是指北宋文学家苏轼写过两篇《赤壁赋》中的《前赤壁赋》，是中国古代文学史上的名篇，表现了作者的心灵由矛盾、悲伤转而获得超越、升华的复杂过程。下面本站小编为您收集了前赤壁赋的原文及其内容，有需要的朋友们可以看看，希望对你有帮助!原文：壬戌之秋，七月既望，苏子与客...
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![郑愁予诗集]( "郑愁予诗集")
- 我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客……《错误》这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆...
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![毕业感言赋词]( "毕业感言赋词")
- 杨柳依依是离伤？万里鹏程且振邦。浮天水永消流年，一道残红泪千行。远归鸿，走四方，博闻强识是寄望。江头未是风波险，金石为开寻康庄。依稀记得这是我为去年学长学姐们所作的毕业诗，没想到今年却用它来送别自己。似乎一切来的那么忽然，又仿佛一切都在意料之中。花开半夏，彼岸流年。...
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