![浅谈中学语文课堂教学中的美感]( "浅谈中学语文课堂教学中的美感")
- 语文教学要努力培育学生的审美能力，寓教于美，寓教于乐，通过教材中美的形象，指导学生感知美；指导学生经由过程美的形象和意境来理解美、鉴赏美；经由过程美的形象打动学生的心灵，使学生从中受到美的享受。在课堂上，精心设计教学情境，让学生发现教材文本内涵的美和教师推陈出新的教学...
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![浅谈教学在高中数学课堂中的运用]( "浅谈教学在高中数学课堂中的运用")
- 摘要：数学课堂教学中实施探究教学符合了教学改革的实际，它能使课堂教学焕发出勃勃的生机，让教学更富生命力。探究教学的实施有利于发展学生的创造性，培养学生的动手操作能力和科学探究能力，进而提高学生的数学素养。现就探究教学在高中数学课堂中的运用浅谈一些思考。关键词：高...
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![浅谈高中语文课程教学中的审美教学]( "浅谈高中语文课程教学中的审美教学")
- 【摘要】高中语文教材中的美无处不在。教师在授课中应时刻注意对学生进行审美教育，应开源引流挖掘美，潜移默化升华美，指导学生去感受美、判断美、创造美。【关键词】高中语文；审美教育；渗透方法一、开源引流挖掘美从形式上看，诗歌凝练、含蓄的“音乐美”，散文清越、隽秀的“神韵...
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![浅谈高中英语课堂教学]( "浅谈高中英语课堂教学")
- 文章来自百分百论文网1.图片谈论充分利用每篇课文的插图和与课文有关的具体实物，开展听说活动，进一步感知课文内容。2.师生共同演讲教师可要求学生在预习新课的基础上写一篇与自己生活相关的演讲稿，使学生自觉地把演讲内容和课文内容有机地结合起来，充分调动学生自觉钻研教材...
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![浅谈数学课堂教学中的创新教育]( "浅谈数学课堂教学中的创新教育")
- 数学课堂教学中的“创新教育”大致有以下三项内容:即培养学生的创新意识；训练学生的创新思维；开发学生的创新能力。我就在数学课堂教学中实施“创新教育”，谈以下几点。一、创设民主、和谐的师生人际关系，鼓励学生参与，点燃学生智慧的火花。“创新教育”在课堂教学中的实施是...
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![浅谈英语课堂教学中的情感教学]( "浅谈英语课堂教学中的情感教学")
- 一、简述情感的定义心理学把情感定义为：是以需要为中介的，人对客观事物所持的态度的体验。客观事物能够满足人们的需要就产生积极的情感，反之即为消极的情感。二、情感在课堂教学中的作用1、情感与认知活动认识过程与情感过程的有机结合产生“总体大于部分”的系统效应。人...
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![浅谈高中语文课堂创新教学论文]( "浅谈高中语文课堂创新教学论文")
- 在日常学习和工作生活中，大家都接触过论文吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。那么，怎么去写论文呢？下面是小编为大家收集的浅谈高中语文课堂创新教学论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。摘要：创新教学作为一种新型的教学理念，在高中语文教学中受到越来越...
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![浅谈课堂教学中的三“导”]( "浅谈课堂教学中的三“导”")
- “教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。在令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥称，乃为善教也。”叶圣陶老先生在这里很巧妙地为我们指出了教师在施教过程中所处的“主导”地位。前苏联著名教育学家霍姆林斯基也曾说过：“教育教学的技巧和艺术就在于，要使每个儿童...
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![浅谈大学英语教学中的课堂策略论文]( "浅谈大学英语教学中的课堂策略论文")
- 论文关键词：课堂活动组织策略激励策略提问策略论文摘要：课堂活动是外语教学的重要途径。有效的课堂组织，激励和提问策略的应用能够促进学习者的语言输出，增强他们运用外语进行交流的能力。因此，在大学英语教学中，教师应该深入研究大学英语课堂策略，从而有效地提高大学英语课堂教...
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![浅谈中学英语课堂教学实用性论文]( "浅谈中学英语课堂教学实用性论文")
- 英语课堂教学的使用性的问题，很早就成为外语界探讨的一个重要问题，尤其是语言材料和教材的使用性，是其探讨的焦点。之后随着交际法在课堂教学中的推广和跨文化研究的发展，使用性问题的研究也进一步深入，从语言材料拓展到了课堂活动、交际情景、社会文化因素等各个方面。在此我...
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![浅谈初中语文课堂的教学方法]( "浅谈初中语文课堂的教学方法")
- 语文教学要讲究方法，教学方法既有传统的，也有创新的，好不好全在于使用当与不当。不能厚此薄彼，不能模式化。要根据教学的规律和原则，根据教学的实际情况选择教学方法。下面我谈三点:一、读写结合要讲求实效新课标下的初中语文教学比赛，一位老师教学人教版的《云南歌会》。在引...
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![浅谈课堂教学中的设疑提问]( "浅谈课堂教学中的设疑提问")
- [作者]黑龙江农垦师范学校马文英[内容]<?XML:NAMESPACEPREFIX=O/>课堂提问分两方面：一是教师提出问题。一是学生提出问题。这两方面，其实是两个层次，教师提问，是为了促使学生思考；而学生发问，则是思考了的结果。课堂设疑提问要有目的性、艺术性。一、问点要准“准”一是紧紧围...
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![浅谈教学中课堂点评的应用]( "浅谈教学中课堂点评的应用")
- 摘要：在教学实践中．学生根据教材的内容、教师的提问会做出各种回答．教师针对学生的回答所做的评价就是课堂点评。恰当的课堂点评能体现教员的自身素质；能激发学生的学习热情；能使课堂教学走向深入。所以在进行课堂点评的过程中要重视情感沟通、要注重“引导、语言要有趣味性、...
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![浅谈中美英语课堂教学的差异论文]( "浅谈中美英语课堂教学的差异论文")
- 英语课堂教学主要手段有三种，一是：以教师为中心的课堂授课；二是：以学生为中心的课堂讨论；三是：教师与学生融合在一起的课堂授课。《跨文化交际研究》的作者林大津先生认为：相对说来，英美学校比较重视以学生为中心的课堂讨论，而中国学校以教师为中心的讲课几乎压倒了任何形式的学生...
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![浅谈情感教育在语文课堂教学中的运用]( "浅谈情感教育在语文课堂教学中的运用")
- 摘要：语文教学是一门艺术，而情感是这门艺术的灵魂。语文学科的人文性和审美性决定了语文教育与情感有着密不可分的关系。在语文课堂教学中，合理有效地引导学生创设情境，寓教于美，积极参与，做到以情感人，以情育人，可使语文课充满魅力。关键词：语文教学激情冶情悟情情感教育望见天上...
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![浅谈课改中的语文教学课堂]( "浅谈课改中的语文教学课堂")
- 课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。因此，课程方案一旦确定，课堂教学改革就成了课程改革的重头戏。强调师生交往，构建互动的师生关系、教学关系，是教学改革的首要任务。教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往。在教学过程中，教师要处...
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![浅谈中学数学高效课堂教学]( "浅谈中学数学高效课堂教学")
- 高效课堂是一种教学形态，集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快；它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。高效课堂也是一种教学理想，其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。实施高效课堂教学是教学永恒的主题，是教师永远的追求。...
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![初中英语课堂教学浅谈]( "初中英语课堂教学浅谈")
- 《国家英语课程标准》关于“教学中应注意的问题”部分指出：“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛……”有位名人曾经说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”因此...
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![浅谈初中语文课堂阅读教学]( "浅谈初中语文课堂阅读教学")
- 阅读作为传承文化的桥梁，作为读者从语言大师那里获取信息的渠道起到了非常重要的作用。中学生作为人类文化的继承者尽可能多的接触经过历史选择和祖辈筛选的文化精华，对他们的发展会起到至关重要的作用，将使他们受益终身。做为“授业解惑”的教师又将如何帮助学生“品读”这...
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![浅谈新形势下的初中美术课堂教学]( "浅谈新形势下的初中美术课堂教学")
- 美术课在中学是一门基础文化课,也是九年义务教育阶段的一门必修课,是中学生进行审美教育,即美育的主要途径,对于陶冶学生的情操、启迪学生的智慧、促进学生的全面发展,有着相当重要的作用.它能够培养学生发现美、认识美、创造美,提高审美意识,陶冶情操。培养他们热爱生活...
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![浅谈高中生物课堂教学]( "浅谈高中生物课堂教学")
- 生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学，在生物学的教学中，必须重视对学生的实验能力的培养。所谓实验能力包括以下几个方面：①操作能力：熟练使用显微镜、解剖器、安装实验装置、自行设计各种实验步骤、采集制作植物、动物标本；②获得知识的能力：即在实验过程中通过...
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![浅谈教学评价在语文课堂中的运用]( "浅谈教学评价在语文课堂中的运用")
- 评价是语文课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。语文新课程的评价注重根据课程标准的目标和要求,实施对教学全过程和结果的有效监控。通过评价,使学生在语文课程的学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,促进学生综合语言运用能力的...
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![浅谈优化初中英语课堂教学]( "浅谈优化初中英语课堂教学")
- 一、优化初中英语课堂教学的重要性英语是世界上应用最广泛的语言之一，随着社会的发展，英语在日常生活、网络信息中的应用越来越广泛，但是，在我国农村基础教育中，由于师资缺乏，农村小学多数没有开设英语课，而新编初中英语教材信息量大，课文内容丰富，词汇语法难掌握，学生学习英语非常...
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![浅谈初中英语课堂教学的实施]( "浅谈初中英语课堂教学的实施")
- 心理学家认为，兴趣是推动学生学习的有效动力。因此，兴趣通常被认为是最好的老师。为了能让学生保持学习英语的兴趣，生动活泼的英语课堂是必不可少的。以前单一的“满堂灌”的教学模式势必让学生失去学习英语的兴趣，那么，教师应如何实施课堂教学呢？笔者在教学实践中有以下几点感...
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![浅谈高中数学课堂中的生活化教学]( "浅谈高中数学课堂中的生活化教学")
- 一、在教师的课堂教学中，注重数学知识生活化长期以来，课本一直是学生获得知识的重要来源，是教师备课的主要依据。然而，当前的课程改革使得现在使用的九年义务教育教材相对滞后，教材中的例题、习题有许多内容与学生实际生活脱节，以致于在学生的头脑中数学与实际生活构成了两个互...
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