![高中英语情景教学研究]( "高中英语情景教学研究")
- 导语：情景教学在高中英语教学中所占有的地位不言而喻,作为一名优秀的高中英语教师,一定要积极转变思维,吸收最新的教学理念,尽快在自己的高中英语课堂之中使用情景教学方法,为学生的英语学习做出自己的贡献。所谓情景教学法,就是教师在教导相应的知识点的时候,给学生提供...
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![新课程实验背景下的高中英语教学研究论文]( "新课程实验背景下的高中英语教学研究论文")
- 摘要：高中新课程实验组织实施近三年来，总体效果较好。但是，在实施过程中，高中英语教学仍存在三个方面的主要问题：对高中新课程实验的理念理解不深入，导致英语教学效果有待改进;基于新课程实验理念，对高中英语提出的要求理解不到位，导致新课程实验的理念在英语教学中的融合有待加...
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![高职英语教学中赏识教育研究论文]( "高职英语教学中赏识教育研究论文")
- 一、赏识教育在高职英语教学中的运用高职学生英语基础较差，对英语学习缺乏自信心。赏识教育能激发他们的学习动机，让学生慢慢提高信心，感受学习的快乐。赏识教育中使用的赞扬，有利于学生提高学习主动性，在明确学习方向之后，有信心完成教师布置的各项任务。养成良好的学习习惯和...
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![高中英语教学中信息技术研究]( "高中英语教学中信息技术研究")
- 现代信息技术与高中任务型英语教学的融合是目前英语课程改革教学实践的客观需要.下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。【摘要】随着多媒体种类的日益增多以及技术的日臻完备,随着学生对高中英语课堂教学期望值的不断提升,让两者紧密结合已经是再次突破...
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![高中英语教学中的情感教育研究]( "高中英语教学中的情感教育研究")
- 摘要：把情感教育渗透到高中英语课堂教学中去，注重师生情感的建立和沟通，主动关心学生，克服学习和生活中的困难，经常鼓励和表扬学生，力争提高学生学习英语的兴趣，寓乐于教，寓乐于学，从而会大面积提高英语教学质量.关键词：高中英语；教学；情感教育情感既是英语教学的手段，也是英语教学的...
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![高中英语研究性教学反思案例]( "高中英语研究性教学反思案例")
- 导语：英语研究性教学类似科学研究的方式主动地获取英语知识，培养创新精神和实践能力。下面是小编整理的高中英语研究性教学反思案例，欢迎阅读借鉴。我国著名外语教学法专家王才仁指出：教学的实际是交际，师生是平等，合作，互动的关系。在高中英语教学中，渗入研究性学习，可以激发学生...
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![初中英语课堂情景教学研究论文]( "初中英语课堂情景教学研究论文")
- 互动教学，即在动态发展的教学过程中实现教与学的和谐统一。师生互动教学有利于调节师生关系，有利于调动学生参与的积极性，也有利于学生在互动交流的过程中提升自身的学习能力与学习水平。初中英语课堂的互动教学、强调发挥学生的主体作用，培养学生听说读写多方面的能力。1.创...
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![初中英语问题情境教学法研究]( "初中英语问题情境教学法研究")
- 教师在教学设计时,应以本地区学生的实际情况以及青春期学生的性格特点来创设具有启发性的、逻辑性强的问题,使学生用尝试用自己的思维方式来解决学习第一门外语时所产生的问题.摘要:在新课标英语教学改革的环境下,对初级英语教学提出了越来越高的要求,即更注重学生学习能...
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![初中英语情景教学法研究论文]( "初中英语情景教学法研究论文")
- 摘要：在国家发展的过程中，需要大量的英语素质较高的人才，在此条件下，初中英语教学受到广泛重视，主要是因为初中学生正处于良好的发展状态中，记忆能力较强，是培养英语素质较高人才的重要阶段。但是，目前部分初中英语教学存在不足之处，学生存在年龄、性格等差距，教师的教学方法较为单...
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![高中英语研究性教学反思]( "高中英语研究性教学反思")
- 高中英语不比初中的简单，在语法上就是进一步的研究。那关于高中英语研究性教学反思怎么写呢？下面是小编整理的关于高中英语研究性教学反思，欢迎阅读参考。高中英语研究性教学反思【1】常常听到老师抱怨：才讲的语言点学生又忘了，这个语言点讲过多少遍，结果还是记不住，高中英语教...
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![高职院校英语教学中教学方法研究]( "高职院校英语教学中教学方法研究")
- 英语教学是高职教学的重要组成部分，有效的教学方法和教学模式，对于提升英语教学水平，锻炼学生的英语表达能力具有重要意义。而对于高职院校英语教学方法的研究还处于初期阶段，未来一定会有更多科学有效的教学方法应用于高职院校英语教学实践之中。摘要：随着经济水平的不断提升...
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![浅谈中学数学情景教学模式研究]( "浅谈中学数学情景教学模式研究")
- 摘要：新课标要去学校对学生实行素质教育，注重学生个人的主观能动性与健康可持续发展，因此，学生素质的提高是当今数学教学的管件内容和目的，在课堂教学中未学生营造出特定的情景分为，从而积极主动的投入到数学知识的学习中区，提高了自身的教学素质，本文旨在对当前新课标理念下的中...
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![高职英语口语情景教学研究论文]( "高职英语口语情景教学研究论文")
- 1.高职英语口语教学现状当前我国大多数高职院校英语口语教学质量不高，学生参与学习的积极性不足，高职学生英语口语水平不高，首先表现为学生学习积极性较低。大部分学生感觉英语口语学习难度较大，无法找到学习技巧，从而逐渐失去学习兴趣。其次，英语教师专业素质参差不齐。当前我...
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![高中数学课堂情景教学研究论文]( "高中数学课堂情景教学研究论文")
- 摘要：高中数学是一门逻辑性很强的学习科目，对学生的思维能力要求比较高，高三学生在数学学习过程中，无法对抽象的数学理论知识产生兴趣，从而无法把数学这门学科学好。授课方式也影响着学生的数学成绩，各种的因素导致学生学习数学时遇到很大的困难，给学生的心理上留下阴影。在教育...
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![英语课堂情景教学模式研究论文]( "英语课堂情景教学模式研究论文")
- 1.课堂情景模式的运用1.1情景的组成可以借助周边的物体在实际的课堂教学中，教师可以最大程度地利用身边的人和事，在一个固定的课堂内，通过视觉上的感官刺激让学生能够第一反应活学活用英语，而教师中的人和物都是可以巧妙被运用的。比如在初中的英语教学中，会学到相关英语的一...
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![高职英语教学优化研究]( "高职英语教学优化研究")
- 导语：在生态化视角下，教师必须对高职学生的自主学习观念进行指导性的培养，使其认识到自主学习的重要性，才能构建出更加符合高职学生学习需求的英语课堂，达到高度优化英语教学体系的标准。伴随着我国教育改革进程的纵深发展，高职英语教学工作也在不断的进行改革、完善与创新，国内...
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![中职英语教学研究]( "中职英语教学研究")
- 每个中等职业学校英语老师，应该大力培养学生的英语语言能力，这是一个前提也是目标，在此基础之上开始扎扎实实地搞好课堂英语教学，尽量让学生理解教学过程中英语表达能力的的重要性。摘要：中职学生整体素质的提高，英语应用能力的增强，要求英语教师思想实现从以应试为目标的教育向...
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![初中数学情景教学研究论文]( "初中数学情景教学研究论文")
- 第一篇一、关于情景创设的概念分析1、情景的内涵情景也就是指情境，主要指的是对个体能够产生影响的各种刺激所构成的一种特殊环境，情景可以是真实的场景，也可以是“虚拟”环境。2、情景创设的概念情景创设是教学中的重要概念，它指的是在备课或者上课的时候，依托心理学、教育学...
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![商务英语情景模拟教学法研究]( "商务英语情景模拟教学法研究")
- 教师是情景教学内容的设计者，也是学生参与教学活动的引导者和鼓励者，还是学生学习效果的评估者。教师可利用多媒体现代化教学手段，采用录音、幻灯片等形式，给学生一定的时间做现场准备或以小组讨论的方式，让小组代表来进行现场口头描述。摘要:加入世贸组织后我国对精通贸易、...
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![高中英语文化教学研究分析]( "高中英语文化教学研究分析")
- 英语文化教学的定位是以教材为蓝本，充分挖掘教材中的文化因素，那么。怎样对高中英语文化教学研究?语言与文化的密切关系是毋庸置疑的，文化形成发展的前提是语言，语言是文化及其价值观念体系的直接反映。语言是文化的一部分，而且在文化中起着重要的作用。一方面，没有语言的存在...
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![探究初中英语情景创设教学]( "探究初中英语情景创设教学")
- 随着初中新教材的不断更新，英语课程越来越多的与日常应用对应，这些内容与社会交际的联系也越来越密切。情景创设是指在教学过程中，教师就所要教学的内容创造某一种特定情景，让学生置于情景之中练习。摘要：初接触一门陌生语言对学生来说是需要克服语言障碍去学习的，这往往很困难...
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![初中生物情景教学研究论文]( "初中生物情景教学研究论文")
- 情景教学法的核心，就是在于引起学生在课堂当中的情感共鸣，通过情绪化感染来对课堂气氛进行调节。新课程的指导思想之一，则是要提升学生学习的主动性、积极性。情景教学法也是从这一点出发，充分调动学生的学习积极性，以追求一种主动学习、主动探究的教学效果。本文依据初中生物...
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![谈谈高中英语情景教学法研究]( "谈谈高中英语情景教学法研究")
- 好的情景设计能让学生置身于一个美妙的学习氛围，感受语言，感受语言流畅沟通所带来的愉悦，而且和谐的富有创造性的情景，也有利于学生创造性思维的培养。摘要：新媒体成为高中英语情景教学的新贵。分析了新媒体在高中英语情景教学中的价值意蕴:提升高中生人文素养;提升高中生学习...
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![高职英语情景教学模式研究论文]( "高职英语情景教学模式研究论文")
- 摘要：研究旨在通过情景教学这一课堂干预，一方面转变英语听说课堂教学环境，为学生创设真实的语言情境；另一方面调动学生的学习积极性，激发学生课上课下的自主学习，从而提高高职学生英语听说技能，发展学生的综合语言应用能力。关键词：情景教学；高职；听说1研究背景1.1高职英语听说教学...
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![大学英语情景教学研究论文]( "大学英语情景教学研究论文")
- 情景教学就是要给学生创造一种和学习内容相联系的环境和氛围，让学生在心理和情感上融入到这样一种氛围中，以一种积极主动的方式去学习、思考、练习和应用，这对于语言学习是一种最有效的接受方式。在大学英语教学中，适当地引入情景教学，不但能够避免传统教学方式的枯燥和单调，活...
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