![农业核心论文发表-枣树落花落果的治疗方法]( "农业核心论文发表-枣树落花落果的治疗方法")
- 摘要枣树花量虽然很大,但落花落果严重,从枣树本身特性、枣园立地条件和管理水平、花期气候条件等方面分析了枣树落花落果的原因,并提出提高坐果率的措施。枣树花量虽然很大,但落花落果非常严重,自然坐果率一般仅为1%左右。据调查,铃枣的坐果率为0.13%~0.36%,金丝小枣为0....
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![谈枣树嫩枝扦插育苗技术]( "谈枣树嫩枝扦插育苗技术")
- 论文关键词枣树；嫩枝扦插；育苗技术论文摘要主要介绍了枣树嫩枝扦插育苗技术，主要包括嫩枝选择、嫩枝处理、育苗床建设、扦插及插后等内容，对枣树嫩枝扦插育苗具有十分重要的现实意义。1嫩枝选择嫩枝选择幼树（一至三年生）、半木质化、在高温条件下生长出来的嫩枝，皮层幼嫩，分生组...
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![谈观赏枣树盆栽养护技术]( "谈观赏枣树盆栽养护技术")
- 摘要：观赏枣树适应性强，结果早，寿命长，易管理，适宜盆栽。从良种选择、盆器与盆土要求、上盆与换盆、土肥水管理、整形修剪、越冬管理及病虫害防治等方面介绍了观赏枣树盆栽技术，以期为观赏枣树的盆栽提供技术参考。关键词：观赏枣树；盆栽；养护技术枣是我国的特产果树，全国各地均有栽...
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![枣树嫩枝扦插技术管理论文]( "枣树嫩枝扦插技术管理论文")
- 论文关键词：枣树；嫩枝扦插；育苗技术论文摘要：主要介绍了枣树嫩枝扦插育苗技术，主要包括嫩枝选择、嫩枝处理、育苗床建设、扦插及插后管理等内容，对指导枣树嫩枝扦插育苗具有十分重要的现实意义。1嫩枝选择嫩枝选择幼树（一至三年生）、半木质化、在高温条件下生长出来的嫩枝，皮层幼...
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![探析观赏枣树盆栽养护技术]( "探析观赏枣树盆栽养护技术")
- 摘要：观赏枣树适应性强，结果早，寿命长，易管理，适宜盆栽。从良种选择、盆器与盆土要求、上盆与换盆、土肥水管理、整形修剪、越冬管理及病虫害防治等方面介绍了观赏枣树盆栽技术，以期为观赏枣树的盆栽提供技术参考。关键词：观赏枣树；盆栽；养护技术枣是我国的特产果树，全国各地均有栽...
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![浅谈枣树落花落果的原因及提高坐果率的措施]( "浅谈枣树落花落果的原因及提高坐果率的措施")
- 论文关键词枣树落花落果；原因；对策论文摘要枣树花量虽然很大，但落花落果严重，从枣树本身特性、枣园立地条件和水平、花期气候条件等方面分析了枣树落花落果的原因，并提出提高坐果率的措施。枣树花量虽然很大，但落花落果非常严重，自然坐果率一般仅为1％左右。据，铃枣的坐果率为0.13%...
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![浅谈观赏枣树盆栽养护技术]( "浅谈观赏枣树盆栽养护技术")
- 论文关键词观赏枣树；盆栽；养护技术论文摘要观赏枣树适应性强，结果早，寿命长，易，适宜盆栽。从良种选择、盆器与盆土要求、上盆与换盆、土肥水管理、整形修剪、越冬管理及病虫害防治等方面介绍了观赏枣树盆栽技术，以期为观赏枣树的盆栽提供技术参考。枣是我国的特产果树，全国各地均...
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![枣树落花落果的原因和提高果率的措施浅谈论文]( "枣树落花落果的原因和提高果率的措施浅谈论文")
- 论文关键词枣树落花落果;原因;对策论文摘要枣树花量虽然很大,但落花落果严重,从枣树本身特性、枣园立地条件和管理水平、花期气候条件等方面分析了枣树落花落果的原因,并提出提高坐果率的措施。枣树花量虽然很大,但落花落果非常严重,自然坐果率一般仅为1%左右。据调查,铃...
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![桑树与枣树绕口令]( "桑树与枣树绕口令")
- 绕口令是一种中国传统的语言游戏，下面是小编整理的桑树与枣树绕口令，大家快来读一读吧！桑树与枣树操场前面有三十三棵桑树，操场后面有四十四棵枣树。张三把三十三棵桑树认作枣树，赵四把四十四棵枣树认作桑树。其它绕口令1.捉兔——一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋...
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![大枣树观察日记]( "大枣树观察日记")
- 我的邻居家有一棵又大又高的枣树。我发现它是由树干、树叶和树根三部分组成的。听爸爸说它的周长有七八十厘米长，我一个人还抱不过来。它的.枝干伸出去就像一双巨大的手臂。每到春天的时候，枣树开满了绚丽多彩的黄色小花，一窜窜挂在树枝上，格外漂亮。经过一些时间的变化，小花...
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![浅谈高寒地区枣树平茬栽培技术]( "浅谈高寒地区枣树平茬栽培技术")
- 论文关键词枣树；平茬栽培；高寒地区论文摘要根据青海河湟地区的气候特征，提出了枣树通过平茬栽培越冬的技术措施，以期为适宜地区大面积推广枣树种植提供参考。我省河湟灌区海拔1600~2450m，特别是海拔2300m以上的中高位水地，冬季特别寒冷，露地枣树不能安全越冬，只有通过冬季埋土和...
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![盆栽枣树怎么养-盆栽枣树的养殖方法]( "盆栽枣树怎么养-盆栽枣树的养殖方法")
- 盆栽枣树当年就能开花，部分还能够结果，叶小果红，利用光照条件较好的空地、宅院、楼房阳台等都可进行枣树盆栽，下面是本站小编整理的盆栽枣树的养殖方法，希望对你有帮助!1、盆与营养土：盆栽枣树可选用瓦盆、陶盆、塑料盆等。营养土用1/2豆科作物秸杆堆肥土加1/2园土，加入少量沙子...
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![观察邻居的大枣树]( "观察邻居的大枣树")
- 篇1：观察邻居的大枣树我的邻居家有一棵又大又高的枣树。我发现它是由树干、树叶和树根三部分组成的。听爸爸说它的周长有七八十厘米长，我一个人还抱不过来。它的枝干伸出去就像一双巨大的手臂。每到春天的时候，枣树开满了绚丽多彩的黄色小花，一窜窜挂在树枝上，格外漂亮。经过...
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![枣树平茬栽培技术的管理论文]( "枣树平茬栽培技术的管理论文")
- 关键词：枣树；平茬栽培；高寒地区论文摘要根据青海河湟地区的气候特征，提出了枣树通过平茬栽培越冬的技术措施，以期为适宜地区大面积推广枣树种植提供参考。我省河湟灌区海拔1600~2450m，特别是海拔2300m以上的中高位水地，冬季特别寒冷，露地枣树不能安全越冬，只有通过冬季埋土和平茬...
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![小柳树和小枣树说课稿]( "小柳树和小枣树说课稿")
- 说课稿不同于教案，教案只说怎样教，说课稿则重点说清为什么要这样教。下面是由本站小编为大家带来的关于小柳树和小枣树说课稿，希望能够帮到您!尊敬的领导、老师，大家好!今天，我说课的内容是小学语文二年级上册第四组的一篇课文《小柳树和小枣树》。这一单元的课文都蕴涵了深刻...
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![人教版语文二年级上册《小柳树和小枣树》教学设计]( "人教版语文二年级上册《小柳树和小枣树》教学设计")
- 有趣的童话，让他们展开想象的翅膀，在幻想的天空高飞。下面是小编整理的人教版语文二年级上册《小柳树和小枣树》教学设计，大家一起来看看吧。教学目标：1、认识枣、浅、秃等生字，会写浅、漂2个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会小柳树的美，初步体会它的骄傲。教...
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![小柳树和小枣树教学反思]( "小柳树和小枣树教学反思")
- 《小柳树和小枣树》教学反思教学《小柳树和小枣树》时我由生活中常见的小柳树和小枣树入手，从学生交流收集的资料来引发学生探索课文内容的兴趣，同时也丰富了学生的知识积累。在识字这一环节的教学中，主要是让学生自主学习生字词语，因为学生已经掌握了很多识记生字的方法，可以...
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![小学语文二年级上册《小柳树和小枣树》说课稿范文]( "小学语文二年级上册《小柳树和小枣树》说课稿范文")
- 【说教学内容】本课是小学义务教育课程标准实验教科书，二年级语文上册第四单元第三篇讲读课文。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树;而小...
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![打枣绕口令]( "打枣绕口令")
- 导语：绕口令比赛不但锻炼了我们的.口语表达能力，还增强了我们的意志和胆量，我希望多多开展这样的活动。以下是由本站小编J.L为您整理推荐的绕口令，欢迎参考阅读。打枣出东门，过大桥，大桥底下去打枣。拿着竿子一树枣，青的多，红的少：一个枣、两个枣、三个枣、四个枣、五个枣、六个枣...
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![《小柳树和小枣树》教学设计]( "《小柳树和小枣树》教学设计")
- 《小柳树和小枣树》这篇课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。下面是小编整理的《小柳树和小枣树》教学设计，欢迎大家参考。一、设计意图：《小柳树和小枣树》这篇课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小...
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![绕口令打枣]( "绕口令打枣")
- 打枣出东门，过大桥，大桥底下去打枣。拿着竿子一树枣，青的多，红的少：一个枣、两个枣、三个枣、四个枣、五个枣、六个枣、七个枣、八个枣、九个枣、十个枣;九个枣、八个枣、七个枣、六个枣、五个枣、四个枣、三个枣、二个枣、一个枣。大柴和小柴晒白菜大柴和小柴，帮助爷爷晒白菜，...
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![人教版小学语文《小柳树和小枣树》说课稿]( "人教版小学语文《小柳树和小枣树》说课稿")
- 各位领导、老师：大家好!我今天讲的课文是《小柳树和小枣树》。一、说教材：《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册第四组的一篇课文。这一单元的课文都蕴涵了深刻而丰富的生活哲理。对于这组课文的教学，要特别关注人文精神的挖掘与落实，在让学生不离开对语言文字感悟的同时...
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![《小柳树和小枣树》教学反思]( "《小柳树和小枣树》教学反思")
- 在教后教师要仔细进行反思，找到自己的得失之处，下面是由本站小编为大家带来的关于《小柳树和小枣树》教学反思，希望能够帮到您!《小柳树和小枣树》教学反思一《小柳树和小枣树》这篇课文是以小学生喜爱的童话故事形式出现，借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格...
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![《小柳树和小枣树》小学生语文教学反思]( "《小柳树和小枣树》小学生语文教学反思")
- 《语文课程新标准》在基本理念部分明确指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的”。教师要带领学生超越文本的极限，创造性地理解、使用教材。这就要求教师开辟一片开放的'创造天地发展学生的创造性思维。教学中，我让学生听老师范读，然后想象说话：听到小柳树这样说小枣树，你...
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![张枣《张枣随笔选》经典语录]( "张枣《张枣随笔选》经典语录")
- 今天，个人写作的危机乃发轫于母语本身深刻的危机。它将给诗人以前所未有的巨大考验，无情地分开死者与生者的行列：要么卑颜屈膝，以通俗的流利和出口成章的雄辩继续为官为话语添油加醋;要么醉生梦死，以弱智的想象力为一个小气、昏庸、虚无、躁动的时代留下可怜的注脚;要么自命为...
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乐求学
