- 3月10日上午，第九届“架金架·促发展”妇女就业和创业促进活动专场招聘会在市人力资源市场拉开序幕，这场由市妇联、市人力资源和社会保障局联合主办的女性专场招聘会，男人占了半边天，由于职业趋向中性化，男人也来抢机会。虽然招聘会打的是“女性专场招聘”的旗号，但用人单位招...
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![初中化学优秀说课稿《二氧化碳性质》]( "初中化学优秀说课稿《二氧化碳性质》")
- 各位评委老师：您们好!我讲课题目是《二氧化碳的性质》。下面我从学习目标设计、教法学法选择、教与学活动组织、板书设计四个方面作以说明：一、学习目标本节课主要介绍CO2的性质和用途，2011年版新修订的课程标准中对CO2的性质提出的具体的要求是：能结合实例说明氧气、二氧化...
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![传媒文化中的性别角色模式化论文]( "传媒文化中的性别角色模式化论文")
- 论文摘要：传媒文化中的性别角色模式化是一种历史文化现象，渗透在社会生活的各个方面，却没有得到学界足够的重视。文章对传媒电视与广告中呈现的性别角色做了探讨和比较，以促使传媒文化对社会性别角色的反思与重构。论文关键词：传媒文化；性别角色；文化传播；女性角色所谓模式化，是将...
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![高中化学说课稿《金属化学性质》]( "高中化学说课稿《金属化学性质》")
- 作为一名教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，是说课取得成功的前提。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家整理的高中化学说课稿《金属化学性质》，仅供参考，欢迎大家阅读。高中化学说课稿《金属化学性质》1课程标准根据生产、生活中的应用实例或通过实验探索，了解钠、铝、...
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![中小企业中的人性化管理探讨]( "中小企业中的人性化管理探讨")
- 中小企业作为我国重要的企业类型，其发展对我国经济的发展起到了重要作用，因此需要更多地关注中小企业的发展。以下是本站小编为您整理的中小企业中的人性化管理探讨论文，希望能对您有所帮助。摘要：随着我国改革开放的不断深入，很多中小企业在过去的几十年中获得长足的发展，已经...
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![文化因素对中介语可变性]( "文化因素对中介语可变性")
- 论文摘要：中介语的可变性是第二语言习得中一个重要而又颇具争议的话题。中介语具有可变性，这种可变性常表现为系统可变性和非系统可变性两种，其主要区别在于语言的变化是否有规律可循。由文化因素而引起的中介语变异是有规律的，是可以解释和预测的。不同文化背景下的学习者的...
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![高中化学有效性对策述评]( "高中化学有效性对策述评")
- 一、创设有效问题情境,营造和谐的氛围化学课堂教学中,教师要以学生为本,充分发挥学生的主体作用,营造自由、宽松、和谐的课堂氛围,调动学生学习的积极主动性.这就需要教师创设有效的问题情境,让学生在教师的引导下自主发现问题、分析问题、解决问题.如,教学氢氧化铝的两...
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![《酸的通性》初中化学说课稿]( "《酸的通性》初中化学说课稿")
- 一、教材分析《酸的通性》是在学生学习稀硫酸、稀盐酸后对一类物质化学性质的概括，而且是学生第一次概括一类物质的化学性质，它对学生今后学习“碱的通性”、“盐的化学性质”具有重要的作用，而且对于培养学生从诸事物的个性中概括出共性并达到认识事物的能力，使学生在增长知...
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![《金属的化学性质》高中化学说课稿]( "《金属的化学性质》高中化学说课稿")
- 一、教材结构和内容分析1.1、教材地位和作用本节内容在全章以及在整个中学化学课程中的地位：本章开始学生初步、系统地接触元素化合物知识，内容在化学实验基本方法和化学物质及其变化之后。在本章和本节中，学生初步尝试从实验操作和实验现象去探索(金属)物质化学性质;从基本...
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![显性制度化与隐性制度化]( "显性制度化与隐性制度化")
- 摘要：本文认为，在中国社会转型中实际上出现了双重制度化倾向，即显性的制度化和隐性的制度化，正是两者的共同作用导致了目前的社会关系和社会利益分配的格局；文章进而对这一现象产生的原因及其结果做出分析，并试图揭示中国社会在获取普遍秩序这一现代性的重要维度时所面临的困境...
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![初中化学《金属的化学性质》教学设计]( "初中化学《金属的化学性质》教学设计")
- 化学是一门以实验为基础的学科，可是教学中我们遇到了很多与实验有关的困扰。下面是小编整理的《金属的化学性质》教学设计，欢迎参考!【1】《金属的化学性质》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.初步认识常见金属与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的...
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![谈化学史教育在初中化学中的重要性]( "谈化学史教育在初中化学中的重要性")
- 论文关键词：初中化学教科书化学史论文摘要：在中学化学教学中结合化学史进行教学，能全面提高学生的综合素质。化学教科书是化学知识的载体，化学史的渗透，增强了教材的可读性，也有助于教师落实新化学课程的教学要求，引导学生进行探究性的学习，培养学生的创新精神。一、化学史在化学...
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![人性化的中学学生评语]( "人性化的中学学生评语")
- 王文佼：你一直是我的骄傲。十年磨一剑，三年了，能一直雄霸焦作一中的年级魁首，就充分证明了自己不凡的势力。相信自己的势力：一身霸气，不言放弃，弄清题意，规范仔细！王安琪：你一直是我的骄傲。三年来，凭借自己的扎实功底，一路领先，让那么多的男生望尘莫及，让那么多的女生惊羡不已，最后的一...
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![中文化意识渗透的重要性]( "中文化意识渗透的重要性")
- 论文关键词:文化差异掌握情况渗透途径论文相关查阅：毕业论文范文、计算机毕业论文、毕业论文格式、行政管理论文、毕业论文论文摘要:在英语教学中，如果脱离开文化背景而教学英语，那是行不通的。笔者通过介绍文化差异对英语教学的影响，然后通过调查学生对英语学习的认识，到最后...
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![论“中国文化”的先进性]( "论“中国文化”的先进性")
- 新中国成立６０周年前夕，国务院常务会议讨论并原则通过《文化产业振兴规划》，标志着我国文化产业发展上升到国家战略层面，并进入实施阶段，社会主义文化大发展大繁荣又迈出坚实一步。文化是一个民族的根基。先进文化是一个民族立足世界民族之林的精神支撑。中华民族伟大复兴，必然伴...
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![中国女性就业率变化]( "中国女性就业率变化")
- 中国女性就业率世界第一?真的假的?内事不决问百度，打开搜索栏键入“女性就业率”几字，立即被各类扑面而来的新闻糊了一脸：为啥14年、15年、16年，中国女性就业率都是第一，而且稳定在73%这个数字喵喵喵?而且点开每个网页，都是这样的描述：美国贝恩战略咨询公司近日开展的关于职场两...
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![七夕文化中女性心理研究]( "七夕文化中女性心理研究")
- 摘要：七夕节是一个与女性有密切关联的传统节日，所以七夕节时女性的心理也是多种多样的。尤其是历代中国女性崇尚灵巧、渴望灵巧、追求灵巧的心态，在七夕这个极具中国特色的节日中得到了淋漓尽致的表现，从而也就形成了与女性相关的女性七夕文化。关键词：七夕节女性心理解读起源...
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![初中化学二氧化碳的性质教学反思]( "初中化学二氧化碳的性质教学反思")
- 多媒体环境为实验探究性教学的开展提供了有利条件，它不仅可以创设探究情境，提供丰富的主题资源，改善学习环境，满足学生进行自主学习的各种需求，同时还可以为学生表达思想、观点提供交流工具。本节课充分利用这些优势，为学生的学习营造了有利的空间，同时，也收获了许多惊喜。惊喜一...
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![初中化学《二氧化碳的性质》说课稿]( "初中化学《二氧化碳的性质》说课稿")
- 一、说教材《二氧化碳的性质》是九年级化学第六单元《二氧化碳和一氧化碳》的第一课时。本节课主要介绍了二氧化碳的性质和用途。课程中安排了丰富的实验，通过实验探究推导出二氧化碳的性质以及二氧化碳在生产生活中的运用。学习本节课，可以进一步强化学生学习化学的科学方...
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![初中化学铁的性质说课稿]( "初中化学铁的性质说课稿")
- 一、教材分析1.本节内容在教材中的地位和作用铁的性质是现行教材(人教版)第六章第一节内容。在本课之前，学生已经学习了非金属元素氧、氢、碳及其化合物的知识。学习了本章内容之后，元素化合物的知识将较为完整，同时本节内容的学习也为第八章中金属活动性顺序和酸、碱、盐的...
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![四味散对慢性化脓性中耳炎的作用]( "四味散对慢性化脓性中耳炎的作用")
- 【摘要】慢性化脓性中耳炎主要是急性化脓性中耳炎未能及时治愈，拖延6周以上者，是中耳的慢性化脓性炎症，病变侵及中耳黏膜、骨膜或深达骨质，常合并存在慢性乳突炎。临床上有耳鸣、耳痛、头痛、头晕、流脓、听力减退甚至消失等症状。【关键词】四味散;慢性化脓性中耳炎;作用[Ab...
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![中国茶文化有哪些特性-中国茶文化的五大特性]( "中国茶文化有哪些特性-中国茶文化的五大特性")
- 茶文化在中华文化的长河中具有重要的地位，那么，中国茶文化的特性是什么呢?下面，小编为大家讲讲中国茶文化的五大特性，希望对大家有所帮助!时代性物质文明和精神文明建设的发展，给茶文化注入了新的内涵和活力，茶文化内涵及表现形式正在不断扩大、延伸、创新和发展。新时期茶文化...
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![中老年女性的化妆技巧]( "中老年女性的化妆技巧")
- 中、老年女性，由于皮肤松弛，皱纹增多，因此，比任何其他年龄的人都更需要化妆，适当的化妆能使你看上去更年轻，增强自信心。粉底一定要用粉底霜，尤其是随着年龄的增长，皮肤会变黄，抹了粉底霜之后，可以掩盖住脸上深浅不一的斑迹和黄色，使皮肤显得细腻柔滑。粉底霜颜色一定要和脖子接近，绝...
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![初中化学说课稿《酸的通性》]( "初中化学说课稿《酸的通性》")
- 一、教材分析《酸的通性》是在学生学习稀硫酸、稀盐酸后对一类物质化学性质的概括，而且是学生第一次概括一类物质的化学性质，它对学生今后学习碱的通性、盐的化学性质具有重要的作用，而且对于培养学生从诸事物的个性中概括出共性并达到认识事物的能力，使学生在增长知识的同时...
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