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MPCK视角下初等教育专业数学课程体系研究论文
  • MPCK视角下初等教育专业数学课程体系研究论文

  • 一、MPCK理论“领域教学知识”(简称PCK),是有关教学的特有知识体系,从操作的角度,它可以定义为三个维度的有机结合:教什么--教学内容知识,怎样教--教学方法的知识,以及教谁--教学对象的知识(Shulman,1987)。MPCK是学者们在PCK理论的基础上提出的,是指某一特定的数学内容该如何进行表...
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