![读《拓跋史探》]( "读《拓跋史探》")
- 田余庆先生新作《拓跋史探》已于2003年3月由三联书店出版。全书24万字，主要讨论了三个方面的问题。第一，北魏子贵母死制度与离散部落的关系。第二，拓跋与乌桓共生的问题。第三，《代歌》、《代记》与《魏书》序纪的关系。我认为，其中第一部分是全书最为重要、最为精彩的部分。...
- 15094
![历史教学的求异思维新探]( "历史教学的求异思维新探")
- 所谓求异思维指的是一种逆向性的创造思维，其特征是用不同于常规的角度和方法去观察分析客观事物而得出全新形式的思维成果。求异思维的内涵具有广博的开拓创新性和迁延性，运用求异思维教学能够克服教学模式的凝固化和一统化弊病，冲破陈旧的思维模式，把思维从狭窄、封闭、陈旧...
- 26829
![高校历史教学中全球史观的实践探索论文]( "高校历史教学中全球史观的实践探索论文")
- 历史观是人们对于社会历史的根本见解。在当前的史学界，全球史观被多数学者所认可，是世界历史研究的主要理论之一。这种史学观由欧美学者最早提出，大约形成于20世纪五六十年代，以美国历史学家斯托夫里阿诺斯所著的《全球通史：从史前史到21世纪》为代表。在我国，最早阐述这一观点...
- 8779
![初中历史体验式教学探索]( "初中历史体验式教学探索")
- 目前,在历史教学中运用体验式教学法已经成为时下流行的教学方法,通过创设学习情境、回归情境、分享情境等多种途径,引导学生共同收集、处理语言信息,使学生在不断的体验中获取知识,发展能力,提高学生个人的品德修养和历史素养.随着信息技术、网络技术的普及,如何在数字化...
- 24993
![初中历史创新教学探索]( "初中历史创新教学探索")
- 中学历史教学任务很重,一方面要使学生形成中华五千年文明史知识体系,一方面还要引导学生从历史事件中吸取经验教训,培养个人的人生观、价值观,也就是要在历史教学中培养学生的创造能力。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。【摘要】在中学推广的创新教...
- 19031
![探析中国美术史教学探索]( "探析中国美术史教学探索")
- 论文关键词：中国史教学方法研究论文摘要：中国美术史教学在高等中有着重要的作用。探索中国美术史有效教学、提高大学生的美术综合素质和综合能力是我们高等美术院校教师的重要任务，所以我们要提高认识、转变观念，合理组织美术史的教学内容，寻求有效教学方法，建立多元化的学习评...
- 9098
![历史哲学中对历史解释的方法探究]( "历史哲学中对历史解释的方法探究")
- 将实证主义历史解释与唯心主义的历史解释看作是相互冲突的是错误的，下面是小编搜集的一篇相关论文范文，欢迎阅读参考。一、问题的提出历史哲学区分为批判的历史哲学与思辨的历史哲学，批判的历史哲学的主要任务可以说是澄清和分析历史的“观念”，其根本旨趣在于，历史方法大概就...
- 11326
![康德历史哲学探讨论文]( "康德历史哲学探讨论文")
- 1.历史的自由与必然康德首先认为，历史，即人类的行为，总是被普遍的自然律所决定的。而与之相关的历史学的任务，则是叙述这些行为，叙述这些表现。并且历史学始终具有这样一种倾向或曰意志，即致力于揭示出这些行为存在着一种合规律的进程，并且同时试图揭示这种规律本身。这一点被康...
- 27144
![HTV：中学历史教学方式新探]( "HTV：中学历史教学方式新探")
- 目前，中学历史教学出现了一些新的改革趋势，即从过去的单纯依靠教师死板的满堂灌教学，逐步转变为教师与学生的双边活动。在课堂教学中，也采用了一些挂图、幻灯等教具进行直观教学，从而加深了学生的印象，增加了一些感性认识。然而，由于每一章节的每个部分不可能都采取这种方式来展...
- 12304
![工艺美术史课程探究式教学探析论文]( "工艺美术史课程探究式教学探析论文")
- 【摘要】“中国工艺美术史”课程是设计学类专业非常重要的基础理论课之一。文章阐述了探究式教学法在“中国工艺美术史”课程教学中的应用。通过引入研究课题的形式推动课程教学改革，在课题研究中培养学生的创新思维能力，促进学生理论联系实际的能力。【关键词】中国工艺美...
- 15807
![历史活动课的初探论文]( "历史活动课的初探论文")
- 新课程的实施将活动课正式纳入了历史课堂的教学内容。它是课程改革的新内容、新实践,不再是可有可无的课外活动。因此,如何有效地开展活动课也就成为了历史老师们共同探究的问题。在此,笔者将结合教学实践,谈谈开展历史活动课一些认识和具体做法。一.如何开发和利用活动...
- 30332
![2016考研政治史纲之探索史精华要点梳理]( "2016考研政治史纲之探索史精华要点梳理")
- 专题一农民阶级——太平天国运动两篇重要文献——体现了农民阶级为探索救亡图存的进步性1.《天朝田亩制度》(1)原则：凡天下田，天下人同耕。(2)社会理想：有田同耕，有饭同食，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。(3)意义：《天朝田亩制度》是中国近代史上农民阶级...
- 11677
![德育历史形态演进探析]( "德育历史形态演进探析")
- 德育内容的泛化、德育对象的物化和德育方法的非生理化，使我们的教育者自觉或不自觉的、理性或非理性的在以非道德的方式实施着道德教育。下面是本站小编搜集整理的德育历史形态演进探析论文，和大家一起分享。摘要：德育形态的演变和价值的分析对当前的德育教育意义重大。专家...
- 14450
![高中历史教学探究论文]( "高中历史教学探究论文")
- 1.在新课标环境下高中历史教学中存在的问题1.1高中历史教学与新课标理论的结合程度低讨论新课标理论与教学之间关系的文章有很多，但大多数只是谈论两者之间存在的问题，并没有具体的实施和解决办法，高中历史教学与新课标理论的结合也只是浮光掠影，学者与教育工作者并没有深入...
- 12727
![高中历史学习方法探讨高中历史论文]( "高中历史学习方法探讨高中历史论文")
- 摘要：新的教育模式与理念要求教师引导学生进行自主学习，开创自主学习模式也是高中历史教学的新方向。研究高中历史学习方法，旨在全面提高学生的学习有效性。关键词：高中历史；学习方法１引言近年来，我国教育迎来新的改革与发展时期，不断推翻旧的教育制度与模式。在新时代背景下，高中...
- 15795
![历史教学初探小论文]( "历史教学初探小论文")
- 作为一名历史老师，我们应该怎么样做好自己的教学工作呢？以下是小编精心准备的历史教学初探小论文，大家可以参考以下内容哦！摘要：近年来，随着高考历史小论文题型的频繁出现，历史小论文作业已成为中学历史教学评价方式中的研究热点之一。历史论文作业的沿革充分体现了教学评价从重...
- 15909
![欧洲扩张历史探究的论文]( "欧洲扩张历史探究的论文")
- 本书在写作及理论论述上主要有以下几个特点：一、论述的内容时间跨度大。它从10世纪斯堪的纳维亚人对北欧的入侵和十字军对中东的入侵为起点，一直论述到19世纪末欧洲人对非洲和澳大利亚、新西兰等地区的侵略为止。二、本书考察的行为主体不再是通常意义上的“人”，而是各种动...
- 18078
![初中历史课堂中历史故事的应用探讨]( "初中历史课堂中历史故事的应用探讨")
- 历史故事是初中历史教学过程中不可缺少的一部分，历史故事不仅能够活跃课堂气氛、拉近师生关系、提高教学质量，也能够激发学生学习历史的兴趣，更为重要的是它符合初中学生的学习心理特征。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。【摘要】在初中历史教学中，历史...
- 9879
![中国思想与历史哲学探析]( "中国思想与历史哲学探析")
- 时间意义上的过去的历史是一个真正的哲学问题，怎样谈中国思想与历史哲学?摘要：表达的历史(重写的历史)和表达历史的观点和方法都是对历史的反思，在这个意义上西方的历史总是今天的历史，它的最高反思形式是现代的分析历史哲学，即现实的批判的历史思想;中国历史是历史自身的同一...
- 18776
![初高中历史教学衔接探讨]( "初高中历史教学衔接探讨")
- 高中历史课无论是理解层次还是应用层次都要比初中历史高一些，要做好初高中历史教学衔接，就要在高中历史教学中注重历史思维能力的培养。摘要：随着素质教育的推行，为做好学生的历史教育工作，怎样做好初高中历史教学就成为现阶段最重要的研究问题，通过长期实践教学得知，高中历史教...
- 9321
![时间的历史探究论文]( "时间的历史探究论文")
- 日常中的时间当电脑逐渐进入每个家庭的时候，很多人高呼信息时代来临了，还有很多人正在电视机前思考什么是信息时代的时候，日常的时间地盘就已经被所谓的信息时代占据光了，信息时代来临了，那些奔走相告的先知们早早在国王放弃的空地里播种下了自己的种子。商业是一切种子的生命...
- 25211
![初中历史活动探究课探索论文]( "初中历史活动探究课探索论文")
- 一、初中历史活动探究课的现状所谓历史活动探究课，是指在教师的指导下，按照教学内容和进度，以课堂为基本阵地，以学生的主体活动为基本特点，让学生通过自主活动、自主探讨、自主实践，在历史情境中、活动中去体验历史的一种新的课堂教学形式。历史活动课是在新课程改革中出现的，是...
- 21890
![正史中的史志著录体例探析-以《隋书》两《唐书》史志“经部”]( "正史中的史志著录体例探析-以《隋书》两《唐书》史志“经部”")
- 【关键词】目录学、史志目录、艺文志被称为正史的二十四史中，作为史志目录的“艺文志”（或“经籍志”），是纪传体正史的一个重要组成部分，它们各自著录一代的国家藏书或著作，[1]可资学者辨章学术、考镜源流，在中国古代目录学史上亦具重要的地位。一般来说，史志的著录体例包括图书...
- 30777
![历史是人性展现的历史初探论文]( "历史是人性展现的历史初探论文")
- 实际上，当“毫不利己，专门利人”取代“己所不欲，勿施于人”，而成为我们的宣传和教育所标榜的旗帜与目的之后，这种宣传和教育就背离了人性，从而也就在根本上失去了其存在的坚实基础，成为一种既不可能真正深入人心、也不可能单纯依靠“革命激情”而以虚假的表象长久存在下去的空洞...
- 21273
![对黑格尔历史哲学的探析]( "对黑格尔历史哲学的探析")
- 黑格尔认为研究历史的人目的大都在于对一个民族、一个国家或整个世界的全部历史考察它的梗概，下面是小编搜集整理的一篇探究黑格尔历史哲学的论文范文，供大家阅读参考。【摘要】黑格尔从历史本身揭示历史思维，他将观察历史的方法分为三种：原始的历史、反省的历史和哲学的历史...
- 7464
乐求学
