![故都的秋高中说课稿范文]( "故都的秋高中说课稿范文")
- 尊敬的评委、老师们，大家下午好！我今天说课的内容是《故都的秋》。根据语文课程标准的新理念和语文教学的基本原理，从本文自身的特点出发，我准备从教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等几个方面来进行阐述。一、说教材《故都的秋》选自全日制普通高中语文第三册...
- 29340
![《故都的秋》说课稿2篇]( "《故都的秋》说课稿2篇")
- 以下是《故都的秋》的说课稿范文，仅供参考!《故都的秋》说课稿一一、说教材《故都的秋》是郁达夫的一篇典范的抒情散文，全文紧扣“清、静、悲凉”落笔，描绘了“秋院、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果”等几幅画面，以情驭景，以景显情，将自然的“客观色彩”(故都的秋色)与作家内心的“主...
- 19818
![高中语文优秀说课稿《故都的秋》]( "高中语文优秀说课稿《故都的秋》")
- 故都的秋这篇课文是高中的课文!下面本站小编为大家介绍高中语文优秀说课稿《故都的秋》，希望能帮到大家!一、教材分析与学情状况郁达夫先生在这篇文章中为我们描绘了故都秋色，抒发了对北国秋色的无限向往和眷恋之情。作者运用以情驭景、以景显情的写作手法，在对故都秋景的细...
- 8990
![高中语文优秀说课稿范文：《故都的秋》]( "高中语文优秀说课稿范文：《故都的秋》")
- 一、教材分析与学情状况郁达夫先生在这篇文章中为我们描绘了故都秋色，抒发了对北国秋色的无限向往和眷恋之情。作者运用以情驭景、以景显情的写作手法，在对故都秋景的细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情，体现出这位文人当时的处境和浓重的"主观色彩"，显示了作家卓越的...
- 24453
![故都的秋教学反思2篇]( "故都的秋教学反思2篇")
- 没上完一节课之后反思是最重要的，下面是本站小编为大家收集的关于故都的秋教学反思，希望能够帮到大家!故都的秋教学反思【1】这一课非常成功，虽然放弃了原计划，但师生互动，交流热烈，也收获颇丰，训练了病句修改，鼓励了质疑求真的精神，我作为教师也得到很多启发。学生的积极性是个无...
- 14107
![《故都的秋》公开课教案]( "《故都的秋》公开课教案")
- 《故都的秋》是中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫于1934年8月创作的散文。1927年4月12日蒋x发动“四·一二”反革命政变[1]。1927年4月12日直至1949年国x党败退台湾为止的这段时间被称为白色恐怖时期。郁达夫为躲避国x党的恐怖威胁，1933年4月，他由上海迁居...
- 23321
![故都的秋教案优秀课件]( "故都的秋教案优秀课件")
- 《故都的秋》作者在文中所刻意表现的"种种衰亡的生命"正好显示了作者对生命满怀感伤与哀怜的情感态度，并由此奠定了本文"悲凉"的情感基调。下面是小编整理的故都的秋教案优秀课件，欢迎大家参考!教学目标：1、学习作者普通中见奇特，平凡中显绝妙，以普通而又富有代表性的景物表达...
- 30009
![《故都的秋》教学反思]( "《故都的秋》教学反思")
- 篇一《故都的秋》是传统的散文名篇，在散文阅读教学中有利于对学生进行审美鉴赏训练，使学生进入审美艺术的殿堂，从而使学生体悟情与景之间的关系，掌握以情驭景，以景显情的写作手法进而学以致用。但作为经典，《故都的秋》距离学生实际生活较远，学生在领悟上有一定的困难，所以我以文...
- 12391
![郁达夫经典英译欣赏：故都的秋]( "郁达夫经典英译欣赏：故都的秋")
- 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的;可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。下面是小编整理的郁达夫经典散文《故都的秋》的汉英双语版本，欢迎欣赏!故都的秋郁达夫秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的;可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从...
- 25630
![《故都的秋》说课稿范文]( "《故都的秋》说课稿范文")
- 要写好说课稿说好课就要认真学习，深入研究，多下苦功。下面是由本站小编为大家带来的关于《故都的秋》说课稿，希望能够帮到您!一、教材分析(一)课文特点及地位：《故都的秋》所处的单元是中国现当代散文单元。现代散文不仅由白话代替了文言，而且由“代圣人立言”变为“表现自己...
- 17946
![《故都的秋》优秀说课稿]( "《故都的秋》优秀说课稿")
- 下面是高一语文的说课稿范文《故都的秋》说课稿，希望对大家有帮助!《故都的秋》说课稿一、教学背景1.教材分析：《故都的秋》是人教版必修第二册第一单元的-篇写景抒情散文，是现代散文中的名篇，本文通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了对故都之秋的向往、眷恋之情...
- 14906
![高中《故都的秋》说课稿]( "高中《故都的秋》说课稿")
- 导语：郁达夫先生在这篇文章中为我们描绘了故都秋色，抒发了对北国秋色的无限向往和眷恋之情。下面由小编为您整理出的高中《故都的秋》说课稿内容，一起来看看吧。尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《故都的秋》，下面我就从八个环节来说说我的教学设计与教学理念。...
- 5178
![双语阅读《故都的秋》]( "双语阅读《故都的秋》")
- 《故都的秋》是郁达夫于1934年创作的散文，寄寓了作者眷恋故都自然风物和对美的执著追求，流露出一种沉静、寡淡的心境。故都的秋秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的;可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也...
- 5219
![郁达夫《故都的秋》英译版]( "郁达夫《故都的秋》英译版")
- 《故都的秋》蕴含深沉的故都之恋、故国之爱，唤起人们对美的追求，对祖国的热爱。中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫的散文名篇《故都的秋》将悲秋与颂秋结合起来，秋中有情的眷恋，情中有秋的落寞——这情是故乡情、爱国情;这落寞之秋是作者当时心境...
- 8568
![高中语文《故都的秋》说课稿范文]( "高中语文《故都的秋》说课稿范文")
- 各位评委、同仁们：一、说课内容我所说课的篇目是高中语文第三册第三单元的《故都的秋》，本文是中国散文史上的名篇，感情浓厚，意味隽永，文辞优美，对培养学生散文阅读与鉴赏习惯起着指引性的作用。二、教材分析《故都的秋》是郁达夫先生于1934年8月创作于北平的一篇散文。作者在...
- 24713
![人教版高中语文必修2《故都的秋》说课稿]( "人教版高中语文必修2《故都的秋》说课稿")
- 各位评委老师：你们好！今天我的说课课题是高中语文课本第三册中《故都的秋》一课。下面我将分五部分来汇报我对这篇课文的教学设计，即“教材分析”、“教学目的的确定”、“教学重难点”、“教学方法与教学手段的选择”及“教学过程的设计”。一、教材分析高二阶段阅读部分所...
- 24432
![郁达夫故都的秋优秀教案]( "郁达夫故都的秋优秀教案")
- 《故都的秋》是中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫于1934年8月创作的散文。1927年4月12日蒋中正发动"四·一二"反革命政变。本站小编收集了一个郁达夫故都的秋优秀教案，欢迎大家阅读!教学目标：1、学习作者普通中见奇特，平凡中显绝妙，以普通而又富有代表性的景...
- 9510
![高中语文优秀说课稿范文《故都的秋》]( "高中语文优秀说课稿范文《故都的秋》")
- 一、教材分析与学情状况郁达夫先生在这篇文章中为我们描绘了故都秋色，抒发了对北国秋色的无限向往和眷恋之情。作者运用以情驭景、以景显情的写作手法，在对故都秋景的细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情，体现出这位文人当时的处境和浓重的"主观色彩"，显示了作家卓越的...
- 28137
![故都的秋读后感]( "故都的秋读后感")
- 看完故都的秋这篇散文之后，你们感觉怎么样呢?有什么样的感悟?接下来小编给你们带来故都的秋读后感，供大家参考，希望对你们有帮助。故都的秋读后感【一】一年四季我独爱秋，爱秋风的缱绻，爱秋雨的缠绵，爱秋野里的金黄色，爱秋山上的枫叶炫，爱秋雁归的呢喃，爱秋天蓝蓝的悠远·&m...
- 24632
![《故都的秋》说课稿]( "《故都的秋》说课稿")
- 以下是高中语文优秀说课稿范文《故都的秋》，仅供参考!一、教材分析与学情状况郁达夫先生在这篇文章中为我们描绘了故都秋色，抒发了对北国秋色的无限向往和眷恋之情。作者运用以情驭景、以景显情的写作手法，在对故都秋景的细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情，体现出这...
- 31640
![高中语文《故都的秋》优秀说课稿]( "高中语文《故都的秋》优秀说课稿")
- 一、教材分析与学情状况郁达夫先生在这篇文章中为我们描绘了故都秋色，抒发了对北国秋色的无限向往和眷恋之情。作者运用以情驭景、以景显情的写作手法，在对故都秋景的细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情，体现出这位文人当时的处境和浓重的"主观色彩"，显示了作家卓越的...
- 31217
![高中语文说课稿：故都的秋]( "高中语文说课稿：故都的秋")
- 一、教材分析(一)课文特点及地位：《故都的秋》所处的单元是中国现当代散文单元。现代散文不仅由白话代替了文言，而且由“代圣人立言”变为“表现自己”，由“文章”上升为“文学”，极大地提升了散文的审美品位。本课是散文鉴赏的起始课，对后面的散文教学有着领启、示范作用。通...
- 9587
![高一《故都的秋》语文说课稿]( "高一《故都的秋》语文说课稿")
- 《故都的秋》是鲁教版高中语文必修一第三单元自读课文的第二篇课文，本单元的大标题是“走进自然”，通过学习本篇散文，引领学生领略大自然和人生的多彩多姿。下面是小编收集的高一《故都的秋》语文说课稿，希望大家喜欢！一、教材分析《故都的秋》是高中中语文第三册第一单元第二...
- 11093
![高中语文《故都的秋》说课稿设计]( "高中语文《故都的秋》说课稿设计")
- 一、说课内容我所说课的篇目是高中语文第三册第三单元的《故都的秋》，本文是中国散文史上的名篇，感情浓厚，意味隽永，文辞优美，对培养学生散文阅读与鉴赏习惯起着指引性的作用。二、教材分析《故都的秋》是郁达夫先生于1934年8月创作于北平的一篇散文。作者在对北平秋的“色”...
- 27893
![高中语文《故都的秋》优秀说课稿范文]( "高中语文《故都的秋》优秀说课稿范文")
- 一、教材分析与学情状况郁达夫先生在这篇文章中为我们描绘了故都秋色，抒发了对北国秋色的无限向往和眷恋之情。作者运用以情驭景、以景显情的写作手法，在对故都秋景的细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情，体现出这位文人当时的处境和浓重的"主观色彩"，显示了作家卓越的...
- 4372
乐求学
