![初中生物《种子萌发的环境条件》说课稿]( "初中生物《种子萌发的环境条件》说课稿")
- 下面本站以初中生物《种子萌发的环境条件》说课稿为例，为大家介绍说课稿的写作内容及技巧，希望对大家有帮助。各位评委：大家好!今天我说课的内容是《探究种子萌发的环境条件》，我将从教材分析、教学策略和教学设想三个方面进行阐述。一、教材分析该内容是人教版《生物学》七...
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![初中生物《生物的进化》说课稿]( "初中生物《生物的进化》说课稿")
- 一、说教材1.地位、作用浙科版教材必修模块展现了从微观到宏观的不同层次的生命系统——细胞、个体、群体、生态系统等，本模块主要揭示生物在种族繁衍、生命延续过程中，生物的遗传变异规律，而《现代生物进化理论的主要内容》这一节以第四章《生物的变异》为基础，从...
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- 方法一:装置编号为甲、乙两支试管。各注入半试管清水,每支试管塞入松紧适度的3个脱脂棉球,分别位于水中、水面、水上,每个棉球上放置3粒同种植物的种子,1粒胚是完整且是活的、1粒切除了胚、1粒经过烘烤。然后分别将甲、乙两试管放在温暖(室温20度左右)和寒冷的环境里。方...
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![高中生物《生物对环境的适应和影响》说课稿]( "高中生物《生物对环境的适应和影响》说课稿")
- 各位评委老师，大家好!我说课的题目是《生物对环境的适应和影响》，是高中生物第二册第八章第一节中的内容。首先，我们来分析这节课的教材。本节课是在学习了生命的基本特征、遗传和变异、达尔文的自然选择学说、生态因素对生物的影响的基础上进行的，本节课与绪论中生命的第六...
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![初中生物七年级上册《种子的萌发》说课稿]( "初中生物七年级上册《种子的萌发》说课稿")
- 一、课标解读《种子的萌发》是生物新课标中第四个一级主题生物圈中的绿色植物里二级主题《绿色开花植物的一生》的第一节，课标中具体的内容标准是描述种子萌发的条件和过程。二、本节具体内容介绍本节安排了三个方面的内容：种子萌发的环境条件、种子萌发的自身条件和种子萌...
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![《生物对环境适应和影响》初中二年级生物说课稿]( "《生物对环境适应和影响》初中二年级生物说课稿")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《生物对环境适应和影响》初中二年级生物说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、教材分析：是生物学七年级上册第二章第三...
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![初中生物《种子的结构》说课稿]( "初中生物《种子的结构》说课稿")
- 下面是由本站小编为大家整理的关于初中生物《种子的结构》说课稿的范文，希望对大家有帮助。赶紧一起看看吧。各位评委：大家好!今天我说课的内容是初中生物《种子的结构》。一、教材分析1、种子是绿色开花植物的六种器官之一，而植物的生长发育过程总是由种子发育成幼苗，再依次...
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![初中生物《体内物质循环说》说课稿范文]( "初中生物《体内物质循环说》说课稿范文")
- 一、教材分析：1、教材的地位和作用：人体体内物质的运输是依靠人体循环系统来完成的。人体循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统两部分。血液循环系统的组成，包括心脏、血管构成的管道系统和管道内流动的血液三部分。其中心脏是人体血液循环系统的重要动力结构，所以血管和...
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![初中生物说课稿]( "初中生物说课稿")
- 初中生物说课稿-《人类的起源和发展》Ⅰ、说教材：一、教材的地位本单元贯彻了以人与生物圈为主线构建框架的思路，力求引导学生在生物圈这个大的背景下思考人类生存和发展的问题。这部分内容不仅与上册教材有密切的联系，而且又是本册的开头，因此起着承上启下的作用。人类的起...
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![初中生物《种子的萌发》说课稿]( "初中生物《种子的萌发》说课稿")
- 作为一位优秀的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编精心整理的初中生物《种子的萌发》说课稿，欢迎大家分享。一、课标解读《种子的萌发》是生物新课标中第四个一级主题“生物圈中的绿色植物”...
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![初中化学《环境保护》说课稿]( "初中化学《环境保护》说课稿")
- 很多老师都不知道说课稿怎么写?下面本站以初中化学《环境保护》说课稿为例，为大家展开介绍，希望对大家有帮助。各位评委老师：我今天要说的内容是初中化学《环境保护》，下面我将从说教材等以下几点说起。一、教材分析本节课安排在第一册课本知识学完后讲授。本节教学内容是对...
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![初中生物课堂说课稿]( "初中生物课堂说课稿")
- 初中的生物教学是离不开相关的说课稿的，说课稿有利于提升教师们的教学能力。下面是小编想跟大家分享的初中生物课堂说课稿，欢迎大家浏览。一、说教材：<生物对环境的适应和影响>是生物学七年级上册第二章第三节内容。本章站在生物圈的高度，论述了生物与环境之间是相互影响、相...
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![说课稿(初中生物说课稿)]( "说课稿(初中生物说课稿)")
- 说课稿(初中生物说课稿)一、说教材（一）教材地位本节内容是苏教版八年级第五单元第14章第二节植物的有性生殖，本节是第五单元第14章生物的生殖和发育中的第二节。本章主要是学习生物的生殖和发育，使学生懂得生殖和发育是生命的基本特征，各种生物体都要通过生殖和发育来维持种族...
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![初中生物食物链说课稿]( "初中生物食物链说课稿")
- 我们要懂得自然界中每一种动植物都是不可缺少的，从而理解生态平衡的重要性。下面是小编帮大家整理的初中生物食物链说课稿，希望大家喜欢。一、说教材1.教材的设计意图“生物与环境”这一单元就是要引领随着学生年龄的学生经历一些有目的的调查、考察活动，在活动的基础上进行...
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![七年级生物《种子的萌发》说课稿]( "七年级生物《种子的萌发》说课稿")
- 一、课标解读《种子的萌发》是生物新课标中第四个一级主题生物圈中的绿色植物里二级主题《绿色开花植物的一生》的第一节，课标中具体的内容标准是描述种子萌发的条件和过程。二、本节具体内容介绍本节安排了三个方面的内容：种子萌发的环境条件、种子萌发的自身条件和种子萌...
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![初中生物说课稿《种子萌发的环境条件》]( "初中生物说课稿《种子萌发的环境条件》")
- 作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的初中生物说课稿《种子萌发的环境条件》，欢迎阅读与收藏。初中生物说课稿《种子萌发的环境条件》1各位评委：大家好!今...
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![初中生物《种子的萌发》教学反思]( "初中生物《种子的萌发》教学反思")
- 《种子的萌发》这节课，我首先引导学生自主探究“种子萌发的环境条件”。在课前，学生自己就在家做了这个探究实验，上课时，学生通过小组讨论交流的方式进行学习，各小组都能较好地分析和总结实验结果，并得出初步的`结论。课堂上学习气氛宽松，学生参与度高。除了探究课文中给定的几...
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![初中生物《生物的分类》说课稿]( "初中生物《生物的分类》说课稿")
- 各位老师，各位领导：上午好。我叫赵艳，来自于镇江市第四中学。今天我说课的题目是《生物的分类》。生物分类涉及的知识面很广，特别是对形态学知识要求很高，历来是教学过程中的重点和难点。新课标以全面提高学生的科学素养为宗旨，对该部分要求“尝试根据一定的特征对生物进行分类...
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![“种子萌发的条件”演示实验改进]( "“种子萌发的条件”演示实验改进")
- 现行九年义务教育三年制初级中学教科书,《生物》第一册(上)“种子萌发的条件”演示实验,忽视了种子萌发所需的自身条件,即:种子的胚必须是完整的而且是活的,仅注意了种子萌发所需的外界条件,在实际操作中,由于拴捆种子难以做到松紧适度,烧杯中的水量也不便控制,可按下列...
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![初中生物说课稿《生物的进化》]( "初中生物说课稿《生物的进化》")
- 一、说教材1.地位、作用浙科版教材必修模块展现了从微观到宏观的不同层次的生命系统——细胞、个体、群体、生态系统等，本模块主要揭示生物在种族繁衍、生命延续过程中，生物的遗传变异规律，而《现代生物进化理论的主要内容》这一节以第四章《生物的变异》为基础，从...
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![初中生物《环境对生物影响》说课稿范文]( "初中生物《环境对生物影响》说课稿范文")
- 各位评委、各位老师，下午好：我说课的题目是北师大版生物学七年级上册第一章第二节的第一个课时环境对生物的影响.生物与环境的关系是目前人类关注的热点，大家都知道：全球变暖给人们的生活带来了巨大的影响，因此关注环境，造福于人类自身，是我们的美好愿望。这节课就是让学生认识...
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![初中生物《生物对环境的适应和影响》说课稿范文]( "初中生物《生物对环境的适应和影响》说课稿范文")
- 一、教材分析：<生物对环境的适应和影响>是生物学七年级上册第二章第三节内容。本章站在生物圈的高度，论述了生物与环境之间是相互影响、相互依存的一个不可分割的整体。这是一个最基本的生物学观点，也是理解人与生物圈应该和谐发展的理论基础。所以该节在本书中乃至在本学科...
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![初中生物《生物对环境的适应和影响》说课稿设计]( "初中生物《生物对环境的适应和影响》说课稿设计")
- 一、教材分析：＜生物对环境的适应和影响＞是生物学七年级上册第二章第三节内容。本章站在生物圈的高度，论述了生物与环境之间是相互影响、相互依存的一个不可分割的整体。这是一个最基本的生物学观点，也是理解“人与生物圈应该和谐发展”的理论基础。所以该节在本书中乃至在本学...
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![《生物对环境的适应和影响》初中生物说课稿]( "《生物对环境的适应和影响》初中生物说课稿")
- 一、教材分析：＜生物对环境的适应和影响＞是生物学七年级上册第二章第三节内容。本章站在生物圈的高度，论述了生物与环境之间是相互影响、相互依存的一个不可分割的整体。这是一个最基本的生物学观点，也是理解“人与生物圈应该和谐发展”的理论基础。所以该节在本书中乃至在本学...
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![初中生物《种子的结构》说课稿范文]( "初中生物《种子的结构》说课稿范文")
- 一、教材分析1、种子是绿色开花植物的六种器官之一，而植物的生长发育过程总是由种子发育成幼苗，再依次长出其它器官，所以教材把《种子的结构》安排在学习了植物体的基本结构之后学习，既为学习种子的萌发打下基础，又对学好其它各章节内容有重要作用。2、本节教材的编写是以学习...
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