- “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。下面是pep小学英语说课稿,请参考!pep小...
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- 一、教材分析1、教学内容这是小学阶段最后一册书最后一个单元的第一课时,设计时我把它作为一堂集听、说、读、写多种技能训练于一身的综合复习课。本单元教材内容布置具有人性化特点,既对小学阶段的英语学习作了一次综合的复习,又让同学在切实的英语环境中与同学依依惜别。...
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- 课题:PEP小学英语五年级上册Unit2Mydaysoftheweek.第三课时作者:陈泳妙工作单位:广西岑溪筋竹镇中心小学一、教材分析四、教学重难点(1)重点:听懂对话以及掌握两组四会句型的认读和书写。(2)难点:根据字母组合的发音规则正确朗读相关单词。五、教学过程(一)Warmingup(热身)1、Greeti...
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- 篇一本学期我担任六年级的英语教学工作,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向同行学习。经过一个学期的努力,获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结:教学就是教与学,两者都是相互联系,不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和...
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- PEP教材教学的问题与对策研究摘要:自PEP教材施行以来,在小学英语教学过程中出现了一些困难,笔者通过分析PET教材的特点,结合实际的教学实践,总结了几种灵活运用PEP教材,调动学生积极性的方法。本文对这几种方法做出全面具体的介绍,希望对小学英语教学有一定的借鉴意义。关键词:PE...
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- 一、根据提示,将问题完整回答。1.Whoisthatman?(教师)2.What’syourfatherlike?(按实际回答)3.Isyourmathteacherkind?(严肃)4.Doyouhaveanewscienceteacher?(否定回答)5.Isheadoctor?(护士)6.Who'syourartteacher?(高先生)二、补全对话。A:Howmanynewteachersdoy...
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- 小学英语案例反思教学内容:PEPStudentBook3Unit5BLet’stalkLet’schant教学目标:1、能听懂、会说:Icanusechopsticks.Letmetry.Helpyourself.Letmeshowyou.Mm…yummy.IlikeChinesefood.Wehadagoodtime.Seeyoutomorrow.Goodnight.并在实际情景中运用。2、听懂指示语,并按照指...
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- 教学内容:AReadandunciation教学目标:1.能听、说、读、写单词red,yellow,green,blue,white2.能听、说、读、写句子:IsthisyourT-shirt?No,Itisn’t.3.能够朗读对话。教学重点:四会单词red,yellow,green,blue,white和句子IsthisyourT-shirt?No,it’snot.的书写。教学难点:1.四...
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- 一、说教学内容今天我说课的内容是PEPBOOK5Unit6InaNaturePark.的第四课时,主要学习bridge,house,road,building,tree,village,city七个新词。并能够运用句型Thereare/is…inthecity/village,描述城市、乡村的景物。二、说教材本节课是单词教学。它是在学生初步学习了A部...
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- 本册教材的重点为字母教学,会话教学和词汇教学,其中字母教学是重中之重,因为它是英语学习的基础,对学生今后的发音拼读和记忆单词都至关重要。如下是小编给大家整理的小学三年级英语pep教学工作总结,希望对大家有所作用。小学三年级英语pep教学工作总结篇【一】回顾这一学期的...
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- 采用PEP教材后,教师需要做好英语教学反思,反思pep教材教学的效果如何。下面本站小编为大家整理了pep小学英语教学反思,欢迎阅读参考!pep小学英语教学反思一在教学本单元时,我先教A、B部分的Let’slearn,我先教学“boy”和“girl”两个单词,我指着一个男学生说:“He’sMike.He’s...
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- 六年级的英语教学相较其他的年级是比较有压力的,因为面临着学生的升学问题。作为教师我们必须做好充分的准备,既要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力,又要注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,所以对于六年级的英语教...
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- 要说好课,就必须写好说课稿。认真拟定说课稿,是说课取得成功的前提,是教师提高业务素质的有效途径。下面是小编收集整理的小学英语pep说课稿模板,希望对你有所帮助!小学英语pep说课稿模板(一)一、教材分析本课内容出自PEP教材三年级下册第六单元《AttheZoo》,第一课时包括Let’sl...
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- 第一堂课,不足之处有很多,最主要的几点缺陷主要表现在以下几方面:第一,讲课的时候没有先将此节的课课题写在黑板上,以至于让听课的老师听了半节课才知道我讲的是课本的哪一部分。第二,在新知呈现环节,讲解重点、难点生词的时候,当我领读后又让同学们“onebyone”的进行了单个练习...
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- 一.说教材本节课的主要内容是要求学生能讲述自己可以做的家务活以及学会询问朋友能做什么,本节课的教学内容与学生的生活还是很有联系的,是真实生活的反映,学生学习之后,可以开展“你在家能做什么”为主题的调查活动。这种活动能使学生在较真实的语境中锻炼语言交际能力,从而...
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- 小学英语作为学生学习英语的起跑线,对每一个学生都有着重要的影响作用,因此对PEP教材的正确运用是现当代英语教育面临的首要问题。本文是本站小编为大家整理的2017年度pep小学英语教师工作总结,仅供参考。2017年度pep小学英语教师工作总结一:回顾这一学期的工作,本人积极投...
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- 篇一时光飞逝,岁月如流。仔细回味,充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。本学年,每个...
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- 今天上了一节英语很开心的英语课所以认真做了以下的反思:学生分析:五年级学生具有贪玩、好动、好奇心强,爱表现自己的特点。他们已经学过了四年的英语,已经具备了一定的基本知识和技能,对基本的课堂用语,教师的指令已经基本掌握,在图片或多媒体课件的帮助下能听懂、读准英语单词...
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- 教材分析本课内容是以PEP小学英语五年级上册五年级上册Recycle1第一课时,重点在于复习前三个单元所学语言知识,并要求能到实际的语言交际中去。学情分析(我们开设英语课比较迟,所以,现在的六年级学生学的是五年级的课本,主要是为了明年升七年级考试。)六年级的学生较活跃,具备一...
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- 一、教材分析。我说课的内容是四年级上册Unit6MeetMyFamilyA部分的第一课时,本单元围绕“家庭”这一题材开展,使学生能用英语简单介绍自己的家庭及人员。《新课标》倡导任务型教学模式,即让学生在教学活动中参与和完成真实的教学任务,从中体验学习的快乐。因此,我采用“任务—...
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- 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此,让我们写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编收集整理的PEP小学英语教学工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。回顾这一学期的工作,本人积极投...
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- 篇一时间过得真快半个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。我担任五年级三个班的英语教学工作,在教学中我严格遵从英语教学环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,努力提高学生的成绩。下面我总结本学...
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- 起模试卷大家有练习过吗?已经进入了期末阶段啦,大家知道有哪些考点吗?下面是本站小编为大家整理的2017年pep小学英语三年级下册期末试卷,欢迎大家阅览与学习!一、听录音,选择与所听内容相对应的图片,将其序号填入括号里。(10分)()1.AB()2.AB()3.AB()4.AB()5.AB二、听录音,从A...
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- “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展。下面,小编为大家分享pep小学英语说课稿,希望对大家有所帮助!一、教材分析本课内容出自PEP教材三年级下册第六单元《AttheZoo》,第一课时包括Let...
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- 本课是一节对话课,学习的核心句型是:What’sfordinner?Whatwouldyoulike(for…)?及其答语Iwouldlike…,please.教材通过Mike妈妈征求家人晚餐意见的情景,让学生感知上述句型的语义及语用情景。首先总结一下本课的`优点:1.这节课我为实现目标所设计的各个环节,始终将学生置于一种自...
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