![小学数学《小小运动会》教学反思]( "小学数学《小小运动会》教学反思")
- 在完成课本教学内容上，我建议补充两个可操作性的活动。根据本课的教学目标，我设计了具有可操作性的两个情境，第一个是与体育老师进行合作，搞一次年级或班级的小型运动会，学生利用搜集到的课堂上第一信息资源，然后提出问题、解决问题,,以复习巩固100以内的加减法计算与应用。最...
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![小学数学倒数教学反思]( "小学数学倒数教学反思")
- 教材分析这节课的课题是倒数的认识，是一节新授课，倒数的认识是北师大版六年制小学数学第十册第三单元，分数除法的第一节内容，通过本节课的教学，要使学生掌握以下两个知识点①理解倒数的意义②会较熟练地求一个数（0除外）的倒数。本节课的主要内容是怎样求一个数的倒数，倒数的认识...
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![《四则运算》小学数学教学反思]( "《四则运算》小学数学教学反思")
- 四则运算是贯穿于小学数学教学全部过程,由于学业繁重，时间紧迫的原因，我理出了这样的思路，不从教材提供的情景入手，单纯的把计算题提取出来，在掌握了四则混合运算的顺序后再去解决生活中的实际问题。但教学的实践中难免会有一些错漏，为了弥补教学中的许多不足，数学网特地收集了...
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![小学数学教学反思：分数混合运算]( "小学数学教学反思：分数混合运算")
- 分数混合运算的学习是在学生已经掌握整数、小数混合运算和分数四则运算的基础上进行的。在教学中，我力求突出两大方面的特点：1、在解决实际问题的过程中，掌握分数混合运算的计算方法。我的做法是将解决实际问题与分数混合运算的学习结合起来，让学生在解决问题的过程中归纳出...
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![小学数学《循环小数》的教学反思]( "小学数学《循环小数》的教学反思")
- 本周,我们五年级同课异构的内容是《循环小数》,在上课前,我们组的老师就对着教师用书进行了反复的学习,共同研讨了上课时应注意的问题。循环小数是在学生学习了小数除法的意义、小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的。这部分内容概念较多,又比较抽象,是教学中的...
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![小班数学教学活动反思]( "小班数学教学活动反思")
- 篇一练习环节：初步尝试身体在垫子上连续滚动，发展幼儿协调控制力及灵活性。《纲要》对于教育内容的选择有明确的原则：即适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有力于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物，又有助于拓展幼儿的经验和视野。...
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![小数乘小数教学反思]( "小数乘小数教学反思")
- 小数乘小数教学反思怎么写?下面是本站小编为大家收集的关于小数乘小数教学反思，欢迎大家阅读!小数乘小数教学反思一小数乘小数的计算方法，教参与教材是这样归纳的，先按照整数乘法计算，看因数一共有同位小数，再从积的右边起数出几位，点上小数点，当位数不够时，要添0补足。而在实际...
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![小学教学反思数学]( "小学教学反思数学")
- 还在为写数学教学反思而苦恼吗?下面本站小编为大家整理了小学教学反思数学，欢迎阅读参考!小学教学反思数学一从教一年，所教主科为小学一年级数学。对此一年的教学进行总结，这才感到教育教学上存在如此之多的失误与不足，前车之鉴，以此警告自己。一、第一堂课的严重失误：俗话说，一...
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![小学数学《小小商店》的教学反思]( "小学数学《小小商店》的教学反思")
- 本节课，我借助“小小商店”这一学生熟悉的背景，运用“角色扮演”这一生动有趣的活动形式，一方面加深学生对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及计算方法，另一方面着力培养学生应用数学的意识和能力。这一节课一开始，我就以逛商场为题材，吸引学生的注意力，针对不同学生的.心理...
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![小学数学运算定律教学反思]( "小学数学运算定律教学反思")
- 运算定律教学反思（一）学生对于加法和乘法的交换律掌握较好，基本能够灵活运用。然而对于加法、乘法结合律则运用不是很好，乘法分配律则更为糟糕。归结有以下几个原因：第一，学生现在只是能够认识，弄明白这三个运算定律，还不明白这几个运算定律的作用和意义。（除了少部分思维敏捷的学...
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![小班数学教学反思]( "小班数学教学反思")
- 虽然说教育幼儿园的孩子的教育方法基本相似，但是作为老师，教学反思还是必不可少的工作，这是对自己职业的一种尊重，下面是本站小编为大家搜集整理出来的有关于小班数学教学反思，欢迎阅读!小班数学教学反思【1】幼儿园的数学活动相对于其他领域的活动来得枯燥、单调，容易使幼儿失...
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![小学数学《小数乘整数》的教学反思]( "小学数学《小数乘整数》的教学反思")
- 这是践行“先学后教”教学模式的第一课，虽然课前已经做了充分的准备（课件，小黑板，该做的做了，改写的写了）但课上还是感觉很乱很乱。其一、教学设计上的问题。1、学法指导跨越幅度太大，多数学生看着学法指导却不知道自己该干什么。2、内容含量大。两个例题放在一节课，如果是以前的...
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![小学《小数乘小数》教学反思]( "小学《小数乘小数》教学反思")
- 小学数学《小数乘小数》教学反思小数乘小数本小节是第一单元的一个教学重点,它是在学生学习了小数乘整数的基础上进行教学的。并紧紧依托学生已有知识和经验,顺应探索过程中学生的思维取向,引导学生进行主动探索、积极思考和讨论交流,在不断地“产生疑问、进行探索、释疑...
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![小学数学《小数的大小比较》教学反思]( "小学数学《小数的大小比较》教学反思")
- “小数的大小比较”的教学要求是让学生在具体的情景中,通过自主观察、比较、归纳出小数大小比较的方法,进一步加深对小数意义的理解.在引入时,我先复习整数的大小比较,在此基础上过渡到小数的大小比较。由于数的大小比较这一知识点，难度并不是很大，所以在在探究小数的大小...
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![小学数学数数教学反思]( "小学数学数数教学反思")
- 解决问题对于一年级学生来说是一个难点，学生在读取信息，理解题意方面都有难度。在教学中，要注意以下几点问题：1.独立获取信息。教给学生获取信息的方法同时，一定要让孩子独立读题。一般我们要让孩子从“图”和“文”两方面获取信息。这里需要提醒学生注意分清数学信息和无关信...
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![小学《数一数》教学反思]( "小学《数一数》教学反思")
- 虽说昨天是孩子们上课的第一天，但是因为学校授牌仪式，我的数学课都被冲掉了，于是，今天才开始上第一堂课《数一数》。在很多人看来，这是一节非常简单的课，大部分孩子们在幼儿园的时候都已经会数数了，难不倒他们。的确，大部分孩子都没什么问题，当然也有一小部分的孩子会因为粗心而导...
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![小学数学《小数除以整数》教学反思]( "小学数学《小数除以整数》教学反思")
- 学习了《新课程理念下的小学数学教学》后，结合我上的《小数除法》一课，颇有感受，故反思如下：一、创设情景，使数学知识生活化。上课时能够精心创设教学情境，善于结合学生的生活实际，巧妙地将学生置身于“问题情景解决”中去，使学生产生好奇心，吸引学生，从而激发学生的学习动机，使学生...
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![小学数学《小数乘整数》教学反思]( "小学数学《小数乘整数》教学反思")
- 一、创设情境——激发兴趣由于计算教学往往与学生的生活实际相脱离，所以学生对计算内容的学习缺乏热情和兴趣，对计算的练习备感枯燥。因此，提高学生对计算学习的兴趣在教学中更显重要。在教学时，我就利用课本上的主题图创设情境，激发学生的兴趣，让学生帮助图中的小朋友解决问题...
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![小学数学《混合运算》教学反思]( "小学数学《混合运算》教学反思")
- 作为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家收集的小学数学《混合运算》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。小学数学《混合运算》教学反思1按我原来的理解，混合运算的教学是很简单的...
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![小学数学《小数乘法》教学反思]( "小学数学《小数乘法》教学反思")
- 小数乘法计算法则的基础是整数乘法，整数乘法的列竖式计算对学生来说是有一定基础的，可是如何让学生理解“小数乘法的计算法则同整数乘法的计算法则相同”其实有一个很重要的环节：如何使学生从整数乘法列竖式计算过渡到小数乘法的列竖式，理解好计算的算理显得非常重要。一、观...
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![小学数学《小数乘小数》教学反思]( "小学数学《小数乘小数》教学反思")
- 身为一名刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家整理的小学数学《小数乘小数》教学反思，欢迎大家分享。小学数学《小数乘小数》教学反思1小数乘小数本小节是第一单元的一个教学重点，它是在...
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![小学数学数一数教学反思]( "小学数学数一数教学反思")
- 数一数教学反思范文(一)作为一年级数学的第一单元，数一数之中所用到的数字相对较小，很多小朋友在幼儿园时就学会数这几个数字了，数一数教学反思。看图数物体时，只要他们观察的够仔细，相信他们都能数出自己所选物体的个数，所以我感觉着一单元主要是培养学生的观察力，还有激发学生...
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![小学数学教学反思]( "小学数学教学反思")
- 一小学数学教学不能只凭经验从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情。然而经验本身的局限性也是明显的。就数学教学活动而言，单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动，即依赖已有经验或套用学习理论而缺乏教学分析的简单重复活动。将教学作为一...
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![小学数学小数教学反思]( "小学数学小数教学反思")
- 作为一位到岗不久的教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编整理的小学数学小数教学反思，希望能够帮助到大家。小学数学小数教学反思1本节课也是在整数乘以整数计算方法的基础上,通过小组讨论汇报...
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![小学五年级数学《小数乘小数》的教学反思]( "小学五年级数学《小数乘小数》的教学反思")
- 这节课是学生第一次接触小数乘法，我觉得教学时要注意下面几点：1、放手让学生自己去发现规律。数学教学要以人为本；数学问题要从生活中来，再应用到生活中去；教学时要有意识地进行探究式教学，教师要把学习的主动权还给学生，该放手时就放手，当学生能以课堂主人的身份主演舞台时，用他...
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