![小学英语教学中的学和教论文]( "小学英语教学中的学和教论文")
- 论文摘要：现代英语课堂改变了以教师规划，教师见解，教师讲授为中心，以学生的学和发展为本，还学生学习主体者地位。论文关键词：学和教,预学,释疑,应用英语是一门语言性很强的学科，能否学好英语，关键在于学生的主动学习和学生是否对其感兴趣。学生要学，才能学好。否则就是赶鸭子上架，...
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![地理技能的学和教论文参考]( "地理技能的学和教论文参考")
- 技能是学生在已有知识和经验的基础上，经过练习而形成的执行某种活动的活动方式与能力倾向。掌握地理技能和学习地理知识是相辅相成的。地理技能的掌握需要有一定的地理知识为基础，例如，根据气温降水量分配示意图判别气候类型要以掌握各种气候类型特知识作为基础。而地理技能...
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![谈传统教学和多媒体教学并存]( "谈传统教学和多媒体教学并存")
- 论文关键词：传统教学多媒体教学并存论文摘要：很多教师认为，所谓新课程一定要让学生在有限的课堂时间里接受更多的新事物，所以就在自己的课堂上加入了很多内容，他在加入新内容的同时却忽略了课本的基础知识。也有一些教师认为，新课程改革不管改成什么样，音乐书里的歌曲还要学习，所...
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![《颐和园》小学教学反思]( "《颐和园》小学教学反思")
- 《颐和园》是一篇写景的游记。课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。作者按照游览的顺序，移步换景，带领游客一起游览了美丽的颐和园中和一些景点。课文开头总述颐和园的美丽，结尾和开头呼应表达了作...
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![和雨约会教学反思]( "和雨约会教学反思")
- 和雨约会教学反思(一)背景小班孩子年龄小，他们必须在亲身体验、探索中去发现事物的特征。哗啦啦，下雨了!幼儿虽然抱怨下雨的日子太没劲了：不能出去滑滑梯，不能奔跑，不能出去散步。可是他们却爱往雨中跑：接着雨滴、踩着水坑等等。对雨是兴趣昂然、情有独钟。我们便可利用孩子这...
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![浅谈小学语文阅读教学和写作教学的反思和建议]( "浅谈小学语文阅读教学和写作教学的反思和建议")
- 以往的阅读教学在一定程度上偏离了正确的轨道。主要表现在：1、没有摆正教师、学生、文本之间的关系。教师是主宰，主宰着学生和文本。师生之间是一种控制与被控制、不平等的关系。2没有真正的对话。有的是在教师的牵引下，往往是为了迎合老师的、言不由衷的答问。缺乏学生的独...
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![画家和牧童教学反思教学反思]( "画家和牧童教学反思教学反思")
- 《画家和牧童》这篇课文是一篇人物形象鲜明，语言生动，内含深刻哲理，能引起学生兴趣的课文。下面是本站小编为大家收集的关于画家和牧童教学反思教学反思，欢迎大家阅读借鉴!画家和牧童教学反思教学反思【1】我在备课时，认真研究了教材。《画家和牧童》讲述的是唐代一个牧童指出...
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![父亲和鸟教学反思]( "父亲和鸟教学反思")
- 《父亲和鸟》教学反思《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过我和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲知鸟、父亲爱鸟。阅读本文，就好像走进了一个古老而真切的童话世界，让我们感受到人与自然的和谐、融洽。反复阅读，用心体味，让人有一种深深的心灵感悟。教学中，我是这样安排的...
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![《颐和园》教学反思]( "《颐和园》教学反思")
- 一节课下来，静心沉思，如果能及早的发现教法上有哪些创新、组织教学方面有何新招、解题的诸多误区有无突破、启迪是否得当、训练是否到位等等，便可以为自身教学水平的提高累计经验，而这就是教学反思的益处。下面是由本站小编为大家带来的关于《颐和园》教学反思，希望能够帮到您...
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![教学工作总结和教学工作计划]( "教学工作总结和教学工作计划")
- 六月份，教学工作进入攻坚阶段；高三迎接了全国普通高考，进行了估分、填报志愿、毕业仪式等。下面我从五个方面对本学月的教学工作进行总结。一、高考6月7日、8日、9日，是全国普通高考时间。全体高三学生走进了高考的神圣考场，以最好的状态，接受国家和人民的挑选。今年高考，双鸭山...
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![《将相和》教学反思]( "《将相和》教学反思")
- 以下是关于五年级语文课文《将相和》教学反思范文，欢迎参考!一、关于本节课(一)亮点《将相和》一文是由完璧归赵渑池之会负荆请罪三个故事组成。文中人物既有个性又有共性。由于课时限时30分钟，我重点讲解蔺相如这个人物，通过第一个故事体会他的机智勇敢、临危不惧、顾全大...
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![浅议音乐教育中的和声学教学]( "浅议音乐教育中的和声学教学")
- 摘要：目前，我国音乐的课程改革正在不断深入开展，和声学在音乐教学中起着不可低估的作用。因此，音乐教师不仅是教给学生如何歌唱，关键是让同学们用一对聪慧的耳朵聆听美妙的音乐，感悟音乐的复合元素在音乐中的具体体现。在教学中，把音乐和声意识进行不断渗透于和声教学内容中，这对...
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![《音乐教育原理》教学思想和教学计划]( "《音乐教育原理》教学思想和教学计划")
- 毕业论文教学思想依据素质教育重在培养学生的实践能力和创新精神的要求，本课程在大纲中拟定了“厘清范畴、形成观点、掌握方法、解决问题”的目标原则。为了落实这1课程目标，课程的总体教学计划应当确定必要的改革措施，改变知识为本、教师中心、填鸭灌输的教学过程，在教学的...
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![骆驼和羊教学反思]( "骆驼和羊教学反思")
- 《骆驼和羊》是一篇寓言故事。课文运用拟人手法，写了骆驼和羊各自夸耀自己的长处，看不到自己的短处，最后通过老牛指出要辩证看问题的道理。根据教学目标要求和对教材的理解，在正确、流利、有感情地朗读课文的基础上，理解课文内容，懂得应当全面地看待自己和别人，只看到自己的长处...
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![和声教学的阶段性、指向性和学科理念]( "和声教学的阶段性、指向性和学科理念")
- 和声学习是专业音乐学习的基础性学科，对于生活在多声部的现代音乐中、又长期局域于单声织体传统中的中国专业音乐学习和工作者来说，作为一种外来的音乐技术，和声学习尤为重要。众所周知，随便找几个基督教文化背景中的人(甚或黑人)在一起，必定会随口合作出多声部的重唱、合唱;...
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![游戏教学和英语教学论文]( "游戏教学和英语教学论文")
- 一、用电子白板吸引学生注意力小学生以无意注意为主，有意注意时间短，很难在一节课中保持长久集中的思维与注意力，很快就会对学习丧失激情，而产生一系列的消极情绪与怠慢行为，时间长了会对英语学习也失去兴趣。交互式电子白板集图文声像于一体，具有传统多媒体课件与黑板粉笔教学...
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![线和角教学反思]( "线和角教学反思")
- 线和角教学反思怎么写?以下是本站小编为大家收集的范文，希望对大家有帮助!反思一：线和角教学反思《线与角》这一部分复习的内容主要有：让学生重新回忆起对直线、线段、射线、平行线与垂线、角的概念、角的分类等相关知识，会熟练地操作，比如：过直线外一点画已知直线的平行线与垂...
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![素质教育和小学语文教学改革]( "素质教育和小学语文教学改革")
- 素质教育和小学语文教学改革素质教育的提出，为小学语文教学的改革规定了清晰的上位框架。对小学语文来说，要实施素质教育，必须将素质教育的要求全面地渗透、贯穿到小学语文的教学目标中；小学语文教学的目标必须充分地指向和体现素质教育的要求。这就是确定素质化的小学语文教...
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![狮子和鹿教学反思]( "狮子和鹿教学反思")
- 《狮子和鹿》教学反思《狮子和鹿》是一篇略读课文，课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险;而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。因为这是...
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![爷爷和小树教学教案]( "爷爷和小树教学教案")
- 《爷爷和小树》出自于人民教育出版社一年级上册读本。作者李昆纯。下面是小编整理的爷爷和小树教学教案范文，欢迎大家阅读。教学内容：小学语文第一册第七课《爷爷和小树》。教学目的：1、学会5个生字和一个词语。2、会认8个字。3、正确、;流利的朗读课文。4、教育学生要保护...
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![颐和园教学反思]( "颐和园教学反思")
- 《颐和园》教学反思《颐和园》是一篇游记，课文不但文字优美，而且条理清楚，特别是本课的写作顺序很明显，写作方法很值得学生学习。在教学时，我让学生以游者的身份走进文本，感受颐和园的美丽风光和作者精美的语言文字。一、自渎课文，整体感知，理清游览顺序。学生已经有了一些学习游...
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![人教版《将相和》教学反思]( "人教版《将相和》教学反思")
- 《将相和》一文是由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事组成。下面是小编整理的人教版《将相和》教学反思，欢迎阅读。人教版《将相和》教学反思一人教版语文第十册课文《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。课文由“完璧归赵”、“渑池...
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![《父亲和鸟》教学反思]( "《父亲和鸟》教学反思")
- 《父亲和鸟》教教学反思要写出真情实感，下面是由本站小编为大家带来的关于《父亲和鸟》教学反思，希望能够帮到您!《父亲和鸟》教学反思一《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过我和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟不同寻常的了解，体会到父亲对鸟超乎常人的热爱。阅...
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![小班科学教案我和你和他]( "小班科学教案我和你和他")
- 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。下面是小编整理的小班科学教案我和你和他，欢迎大家阅读。【活动目标】1、初步了解人与人之间在外貌方面的差别。2、知道基本的交往语言，学习如何与同伴交往。3、培养注意力的稳定性，训练观察的目的性、持...
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![将相和教学设计]( "将相和教学设计")
- 将相和这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。下面是小编整理的将相和教学设计，大家一起来看看吧。第一课时一、揭题质疑1.出示课题。理解：和，就是和好。2.质疑激趣。看到课题，你们想知道什么?将和相是谁?他们之间发生了什么事?他们为什么和好?二、初读感知1....
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