![外科主治医师章节考点：化学性胃损伤处理]( "外科主治医师章节考点：化学性胃损伤处理")
- (1)急性期包括止痛、镇静并口服有中和作用的解毒剂。(5)对强酸，可以用氢氧化镁溶液等，但禁忌用碳酸盐，避免气体过多引起穿孔。(3)对强碱，可以用食醋等弱酸，碳酸盐中毒不能用醋酸。(4)不能使用粗而硬的洗胃管洗胃，不得使用催吐剂。(5)胃壁穿孔者，立即剖腹探查。病因：误服强酸、强...
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![外科主治医师章节考点：化学性胃损伤病因]( "外科主治医师章节考点：化学性胃损伤病因")
- 1.病因：误服强酸、强碱的化学物质。2.损伤部位：幽门区及小弯最严重，口腔及食道同时损伤。3.病理：(1)浓酸使蛋白质凝固，不易穿孔;(2)强碱与组织蛋白形成胶冻样物，易穿孔。4.处理：(1)急性期包括止痛、镇静并口服有中和作用的.解毒剂。(5)对强酸，可以用氢氧化镁溶液等，但禁忌用碳酸盐...
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![初中化学二氧化碳的性质教学反思]( "初中化学二氧化碳的性质教学反思")
- 多媒体环境为实验探究性教学的开展提供了有利条件，它不仅可以创设探究情境，提供丰富的主题资源，改善学习环境，满足学生进行自主学习的各种需求，同时还可以为学生表达思想、观点提供交流工具。本节课充分利用这些优势，为学生的学习营造了有利的空间，同时，也收获了许多惊喜。惊喜一...
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![“个性化”学生评语]( "“个性化”学生评语")
- 唐文国是长江路小学四(一)班的班主任。最近，他已经开始撰写每位学生的期末评语。这些简短的话语，或许能影响孩子们的一生。以往每学期期末，他都想给孩子们写点不同寻常的评语，但因工作太忙，有些评语难免单调雷同。为了发现学生的长处，肯定学生的长处，写好全班50多名学生个性化评...
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![浅谈个性化数学教学]( "浅谈个性化数学教学")
- 纵观当前中学生数学个性发展存在的差异，有两点应引起我们的注意。一是学生对新知识的接受程度的差异，二是反映在数学学法上的差异。为了解决和缩小这些差异，我们应本着对每一位学生负责的态度，提供适合每一位学生需求的数学教学服务。缩小差异首先必须注重打好基础，这是学生发...
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![让孩子个性化学习]( "让孩子个性化学习")
- 如果让一个天性内敛的孩子去学表演，就会让孩子平添不少压力。让孩子按自己的个性发展，不仅他多了一份乐趣，还能省去父母的不少操心。案例:军军妈妈回忆说，两年前，她抱着一岁多还未能独立行走的军军去小区花园，途中军军见邻家小朋友手里拿着一个红色的球，就执意要那球。妈妈无奈，...
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![人性化的中学学生评语]( "人性化的中学学生评语")
- 王文佼：你一直是我的骄傲。十年磨一剑，三年了，能一直雄霸焦作一中的年级魁首，就充分证明了自己不凡的势力。相信自己的势力：一身霸气，不言放弃，弄清题意，规范仔细！王安琪：你一直是我的骄傲。三年来，凭借自己的扎实功底，一路领先，让那么多的男生望尘莫及，让那么多的女生惊羡不已，最后的一...
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![化学研究性学习总结]( "化学研究性学习总结")
- 以下是由本站介绍的化学学习总结在探究性学习的教学课堂中，不同的教学情境我们面对的教学情况也是不同的，所以我认为要想让探究性学习发挥作用，活在化学课堂当中，我们需要做到以下几点：首先，需要在课前抓住所有可利用的教学资源进行充分的备课。在探究性学习中，学生的灵机一动、...
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![学生个性化评语精选]( "学生个性化评语精选")
- 每到期末,最让我们班主任头疼的就是如何给学生写评语;下面是有小学学生个性化评语，欢迎参阅。小学学生个性化评语1.学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋没你良好的...
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![人性化的学生评语]( "人性化的学生评语")
- 王文佼：你一直是我的骄傲。十年磨一剑，三年了，能一直雄霸焦作一中的年级魁首，就充分证明了自己不凡的势力。相信自己的势力：一身霸气，不言放弃，弄清题意，规范仔细！王安琪：你一直是我的骄傲。三年来，凭借自己的扎实功底，一路领先，让那么多的男生望尘莫及，让那么多的女生惊羡不已，最后的一...
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![设计性化学教育研究]( "设计性化学教育研究")
- 分析化学实验课是大学化学、化工、应用化学及与化学相关各专业的一门基础课程,它在将一个普通的大学生培养成为化学工作者的过程中起到了承启起后的作用[1]。分析化学实验课应致力于在理论与实践、学与用、知识与能力之间为学生搭建一个桥梁,使之成为一个培养学生形成创...
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![初中化学《金属的化学性质》教学设计]( "初中化学《金属的化学性质》教学设计")
- 化学是一门以实验为基础的学科，可是教学中我们遇到了很多与实验有关的困扰。下面是小编整理的《金属的化学性质》教学设计，欢迎参考!【1】《金属的化学性质》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.初步认识常见金属与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的...
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![从国学看人性化管理！]( "从国学看人性化管理！")
- 国学管理已经被越来越多的企业领袖所重视，国学管理在国际国内管理领域的地位越来越重要，国学在佛、道、儒、医、武各家智慧中都体现了我们祖先伟大的管理思想。然而，当今世界崇尚西方管理理念，却在管理实践中出现了严重问题!国学中的平衡管理思想为我们全面提升领导力打开了...
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![谈化学实验对化学研究性学习至关重要]( "谈化学实验对化学研究性学习至关重要")
- [论文关键词]化学实验实验探究研究性学习中学化学[论文摘要]什么是研究性学习，目前尚无统一的最后定义。多数学者认为，研究性学习有广义与狭义之分，广义的研究性学习指的是一种学习方式；狭义的研究性学习单指研究型课程，指围绕一个主题或问题，以小组学习为主要形式在化学实验中...
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![人性化管理]( "人性化管理")
- 人性化管理，名字听起来很简单，落实起来很难。以我个人经验来谈，人性化管理，说白了一钱不值。本来嘛，没有了个体，哪里会有组织;没有了组织，何谈组织的管理。中国人讲究作人作事要顺势而为，自然事半功倍。试想个体都不存在，个体的人性都得不到尊重，怎么会有组织的效率存在，更怎么会有...
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![建筑材料化学特性与耐久性分析]( "建筑材料化学特性与耐久性分析")
- 生土建筑是我国广大乡村居住建筑的重要形式之一。生土建筑包括夯土建筑、土坯建筑、掩土建筑等多种形式。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要:对于土木建筑材料的化学特性要充分进行掌握，才能够更进一步地将土木建筑材料运用到合适的位置，对土木建...
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![《金属的化学性质》高中化学说课稿]( "《金属的化学性质》高中化学说课稿")
- 一、教材结构和内容分析1.1、教材地位和作用本节内容在全章以及在整个中学化学课程中的地位：本章开始学生初步、系统地接触元素化合物知识，内容在化学实验基本方法和化学物质及其变化之后。在本章和本节中，学生初步尝试从实验操作和实验现象去探索(金属)物质化学性质;从基本...
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![高中化学《金属的化学性质》说课稿范文]( "高中化学《金属的化学性质》说课稿范文")
- 一、教材结构和内容分析1.1、教材地位和作用本节内容在全章以及在整个中学化学课程中的地位：本章开始学生初步、系统地接触元素化合物知识，内容在化学实验基本方法和化学物质及其变化之后。在本章和本节中，学生初步尝试从实验操作和实验现象去探索(金属)物质化学性质;从基本...
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![建筑材料化学特性和耐久性分析]( "建筑材料化学特性和耐久性分析")
- 随着城市的不断发展,土木建筑的质量关系到城市的和谐发展.其中土木建筑的选材是保证土木建筑质量的第一步.选用的土木建筑材料化学性质和耐久性都是质量保证的重要组成部分.下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要:对于土木建筑材料的化学特性要充分...
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![高中化学说课稿《金属化学性质》]( "高中化学说课稿《金属化学性质》")
- 作为一名教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，是说课取得成功的前提。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家整理的高中化学说课稿《金属化学性质》，仅供参考，欢迎大家阅读。高中化学说课稿《金属化学性质》1课程标准根据生产、生活中的应用实例或通过实验探索，了解钠、铝、...
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![个性化学生评语]( "个性化学生评语")
- 写个性化学生评语，寻找学生闪光点!学生评语1.你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，学习认真，但上课不能积极举手发言，做事缺少一些自信心。老师希望你以后要多一点自信，相信自己能行!可以吗?因为你确实很好。学生评语2.你...
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![浅谈化学“探究性学习”教学]( "浅谈化学“探究性学习”教学")
- 随着新课程改革的深入和深化，在近几年的中招试题中，科学探究性试题也在大量出现，这些试题均属开放、探究性试题，答案往往不是唯一的，学生答题时需深入思考，提出自己的符合题意的见解，这就不仅要求学生对课本掌握更熟练，理解更透彻，还要求学生具有较强的归纳、推理能力和丰富的实验...
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![小学作文评语个性化]( "小学作文评语个性化")
- 当老师辛苦，当语文老师尤为辛苦，这其中尤以作文评改为甚。可现实是老师们辛辛苦苦地批改作文，认认真真地写作评语，学生们却未必领情。究其原因：与老师们作文评语缺乏个性不无关系。因此，强调写作个性化评语便显得十分必要了。首先、作文评语要注入情感，满含人情味。心理学中有一...
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![个性化阅读及其教学]( "个性化阅读及其教学")
- 摘要：个性化阅读是新课程改革以来的重要概念，本文主要探究了个性化阅读的内涵及个性化阅读教学的实施策略。关键词：个性化阅读生本对话师生对话个性化阅读是《语文课程标准》(简称新课标)中阅读教学的一个重要理念。新课标指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代...
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![显性制度化与隐性制度化]( "显性制度化与隐性制度化")
- 摘要：本文认为，在中国社会转型中实际上出现了双重制度化倾向，即显性的制度化和隐性的制度化，正是两者的共同作用导致了目前的社会关系和社会利益分配的格局；文章进而对这一现象产生的原因及其结果做出分析，并试图揭示中国社会在获取普遍秩序这一现代性的重要维度时所面临的困境...
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