![小学数学通分教学反思总结]( "小学数学通分教学反思总结")
- 通分是分数基本性质的一种应用,是学生在掌握了分数的基本性质,和求两个数的最小公倍数,同分母、同分子分数大小的比较的基础上进行教学的。通分是分数四则运算的重要基础,是比较异分母分数大小和计算异分母分数加减法的重要步骤。在学习新知识前,先安排了求两个数的最小...
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![《约分》小学数学教学反思]( "《约分》小学数学教学反思")
- 本节课是数学人教版五年级下学期第四单元的内容，主要是让学生理解约分和最简分数的意义，掌握约分的方法，难点在于判断约分后的分数是否是最简分数，事实证明学生在实际运用时的确掌握不够理想。经过反思，《约分》这节课有几个方面值得注意：1.约分的.概念是把一个分数化成和他相...
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![小学数学分数的意义教学反思]( "小学数学分数的意义教学反思")
- 一、充分给学生理解单位“1”的时间。我在上《分数的意义》这一内容时,为了让学生理解单位“1”,我让学生全面参与举例,动手操作,自我创造等主动探究活动,学生理解了单位“1”的含义和分数的意义,并知道了分数单位的含义,整节课教学重点突出,难点也突破的很好,教学任务顺...
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![小学数学《分类》的教学反思]( "小学数学《分类》的教学反思")
- 要带着一年级的孩子学《分类》，我准备用学校虚拟光驱中的资料。上课就像看电影，大人也喜欢。没料想，连续三次刚放到正文就死机。“哎！”我带着大家一声长叹，开始了一枝粉笔的白色表演。开场回顾：师板书：分类。师：认识吗？生：认识。（分类）师：谁带着大家读。生（领读、齐读）：分类。有孩子扑闪...
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![小学数学《分饼》教学反思]( "小学数学《分饼》教学反思")
- 《分饼》是在学生学习了分数的意义基础上进行教学的，通过这节课的教学，目的是让学生在理解了分数的意义基础上，从除法的角度去理解分数的意义，掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。在讲这节课之前，本来以为是很简单的一节课，学生在理解分数与除法的关系时也一定会...
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![人教版小学数学《通分》教学反思]( "人教版小学数学《通分》教学反思")
- 《通分》这节课数学人教版第五单元的内容，是学生在学完分数的基本性质、约分、最小公倍数、同分母分数大小的比较方法的基础上进行教学的。我认为学生要掌握本节课的学习内容-----通分的方法并不难。学生完全有能力通过自学、合作交流等活动完成这节课的学习。所以，在本节...
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![小学三年级数学教学分析和总结反思]( "小学三年级数学教学分析和总结反思")
- 三年级第四单元主要学习的是三位数加三位数、三位数减三位数及他们的验算，在讲授本单元知识之前我就已经对本单元的重点难点有一定的把握，并且对学生的易错点很清楚，为了帮助学生避免出错，我采取了一定的措施。在三位数加三位数的计算中，学生最容易出错的就是忘记加上进位的小...
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![小学数学“通分”教学反思]( "小学数学“通分”教学反思")
- 作为一位刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的小学数学“通分”教学反思，希望对大家有所帮助。小学数学“通分”教学反思1《通分》这节课数学人教版第五单元的内容，是学生在学完分数...
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![小学数学《真分数和假分数》教学反思]( "小学数学《真分数和假分数》教学反思")
- 《真分数和假分数》是在学生已经学习过分数的意义和分数与除法的关系的基础上进行教学的，这一教学内容将进一步加深并巩固学生对于分数意义的理解，为今后学习带分数、比较分数大小和分数加减法奠定基础。因为真分数和假分数是一节概念教学课，概念的形成是认识的发展过程，也就...
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![小学数学《通分》教学反思（精选5篇）]( "小学数学《通分》教学反思（精选5篇）")
- 作为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是教学，写教学反思能总结我们的教学经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编整理的小学数学《通分》教学反思（精选5篇），希望能够帮助到大家。小学数学《通分》教学反思1“通分”这节课是在学生已经掌握了分数的基本性质和求几个...
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![小学数学《分数乘整数》教学反思]( "小学数学《分数乘整数》教学反思")
- 把这次公开课选为《分数乘整数》这一内容，是因为上学年听了冬梅老师讲了若干遍《分数乘分数》，并一举在市名列前茅。我选了《分数乘分数》的前一信息窗，内容相对来说比较简单。对此类课的教学思路有了一定的了解，感觉有信心上好这节课。课堂上，我是按照事先设计好的方案一步一...
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![小学数学《分饼》的教学反思]( "小学数学《分饼》的教学反思")
- 《分饼》是在学生学习了分数的意义基础上进行教学的，通过这节课的教学，目的是让学生在理解了分数的意义基础上，从除法的角度去理解分数的意义，掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。在讲这节课之前，本来以为是很简单的一节课，学生在理解分数与除法的关系时也一定会...
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![小学数学分数应用题教学反思]( "小学数学分数应用题教学反思")
- 分数应用题教学即将结束，我认为在分数应用题的教学中如何实现“通过教学活动让学生感受数学知识的相互联系，同时培养他们基本的数学思想、方法和必要的应用技能。”是十分重要的。我认为应重点抓好以下几点：一、分数应用题是以分数的意义为基础，是分数乘、除法的应用。分数乘...
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![小学分数乘法教学反思]( "小学分数乘法教学反思")
- 身为一位优秀的老师，我们要在教学中快速成长，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的小学分数乘法教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学分数乘法教学反思1小学数学第一单元的新课已经结束了，接下来的几节课都是练习课，到昨天为止...
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![小学数学《时分秒》教学反思]( "小学数学《时分秒》教学反思")
- 身为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编整理的小学数学《时分秒》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学数学《时分秒》教学反思1"时、分、秒的认识"是小学数学低...
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![小学数学《分数乘分数》教学反思]( "小学数学《分数乘分数》教学反思")
- 1、教学内容比较简单，难度比我国低一到两个年级。２、重练习质量轻练习数量，美国学生的作业负担很轻，尤其在数学，不会采用题海战，主要采用多样化的练习帮助学生数学学习。而且都是第二天课堂上完成头一天的.作业，再上新课！３、比较重视数学能力与数学思想的培养，教学内容比较生活化，因...
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![小学数学教学反思之总结]( "小学数学教学反思之总结")
- 小学三年级,正是过渡时节。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是,要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易,就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。对于优生有的聪明好动,要想抓住他的思维必须给他留有悬念,而且是最能吸...
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![小学数学《小时分秒》教学总结与反思]( "小学数学《小时分秒》教学总结与反思")
- 小学数学时、分、秒教学反思篇一“时、分、秒的认识”是小学数学低年级教学中一个十分重要的内容，也是实用性很强的数学知识。我在教学中始终遵循数学源于生活，应用于生活的观念。在课刚开始，我将学生原有的关于时间的知识与生活经验作为学生的课前测试，两个班有三分之二的学...
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![小学数学《百分数》教学反思]( "小学数学《百分数》教学反思")
- 身为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的小学数学《百分数》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学数学《百分数》教学反思1本课的教学设计，是在新课...
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![小学数学《分数与除法》教学反思]( "小学数学《分数与除法》教学反思")
- 作为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编整理的小学数学《分数与除法》教学反思，希望对大家有所帮助。小学数学《分数与除法》教学反思1今天的教学与分数意义的学习在孩子们头脑中产生了强烈...
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![小学数学《分数除法》教学反思]( "小学数学《分数除法》教学反思")
- 有了分数乘法的学习基础，学生们能够很快适应这一课的学习方式，我从现实中的分数乘法问题和找一个数的倒数引入，帮助孩子们复习前知，当学生体会到乘除法之间的互逆关系后，由学生提出一个生活中的实际问题，引出分数除法计算的必要性，为后续的学习架好了阶梯。本课如果仅仅关注学生...
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![小学数学《约分》教学反思]( "小学数学《约分》教学反思")
- 作为一名到岗不久的老师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学数学《约分》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学数学《约分》教学反思1本节课是数学人...
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![小学数学通分教学反思]( "小学数学通分教学反思")
- 身为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的小学数学通分教学反思，希望能够帮助到大家。小学数学通分教学反思1一、教师应该成为课程的创造者和开发者。教材是学生学习...
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![小学数学《通分》教学反思]( "小学数学《通分》教学反思")
- 《通分》这节课数学人教版第五单元的内容，是学生在学完分数的基本性质、约分、最小公倍数、同分母分数大小的比较方法的基础上进行教学的。我认为学生要掌握本节课的学习内容，通分的方法并不难。学生完全有能力通过自学、合作交流等活动完成这节课的学习。所以，在本节课的教...
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![小学数学《分橘子》教学反思]( "小学数学《分橘子》教学反思")
- 《分橘子》这节课着重探究通过动手操作，使学生发现生活中有很多物品经过平均分后还会有剩余的现象，体会学习有余数除法的必要性，了解有余数除法竖式每步的含义；通过自主探索，发现余数和除数之间的关系，进一步理解余数的含义。下面谈谈我对这节课的总结：（一）在操作活动中抽象出有余...
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乐求学
