![小学《咏华山》说课稿]( "小学《咏华山》说课稿")
- 我说课的内容是国标本苏教版小学语文教科书一年级下册第25课《咏华山》的第二课时。一、说教材《咏华山》是一种新的课型——“文包诗”。课文叙述了寇准跟先生登华山时咏诗赞华山的事，描绘了华山的雄伟壮丽，也赞扬了寇准的聪明，有才华。课文语言简洁，结构严谨，文中插图形象鲜...
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![小学语文《咏柳》说课稿]( "小学语文《咏柳》说课稿")
- 教学理念：本课设计通过多种形式的读，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟入境，通过创设情景，营造氛围，使学生入情入境，充分展开想象，开拓学生的思维空间。教材简说：本课是唐代诗人贺知章描写春天的诗，诗中描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏、生机盎然的春天。“碧玉妆成一...
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![小学语文说课稿《爬山虎》说课稿范文]( "小学语文说课稿《爬山虎》说课稿范文")
- 各位领导、各位老师：下午好!今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文《爬山虎的脚》第二课时,学习课文3～5自然段。《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用脚爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。一、教材分析首先我说说教...
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![小学音乐《采山》说课稿]( "小学音乐《采山》说课稿")
- 本节课旨在让学生理解歌词内涵，自信、有表情地演唱歌曲，理解掌握歌词和歌曲中的音乐记号，下面是小编收集整理的小学音乐《采山》说课稿，希望对您有所帮助！1、说教材（1）歌曲分析《采山》是一首活泼、轻快的少儿歌曲，全曲采用了汉族民间音调的节奏特点，尤其是歌曲中拍手、跺脚的形体...
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![小学语文《咏华山》说课稿]( "小学语文《咏华山》说课稿")
- 【说教材】这是苏教版六年制小学语文第2册第7单元中的一篇阅读课文，是苏教版小语教材采用的一种古诗教学的新课型——“文包诗”。它有一个最显著的特征，就是把一首古诗巧妙地包含在一篇浅近的现代白话短文中，“诗”是“文”话题由头和故事中心，“文”是“诗”的背景材料和形...
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![《小熊住山洞》说课稿]( "《小熊住山洞》说课稿")
- 各位领导，我今天要讲的课文是一年级语文上册《小熊住山洞》这篇课文：一、教材分析《小熊住山洞》是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树，多少年过去了，他们仍然住着山洞。森林里的动物们很感激小熊一...
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![初中语文《咏雪》说课稿]( "初中语文《咏雪》说课稿")
- 各位评委、老师们：大家好!我说课的题目是初中语文文言文《咏雪》。教材的地位根据新课程标准的要求，初中语文的古诗文教学，强调诵读，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。一：说教材;(一)、《咏雪》这篇课文虽然是文言文，但语言文字较为浅显，而且有一定的...
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![小学语文《咏华山》的说课稿]( "小学语文《咏华山》的说课稿")
- 一、说教材这是苏教版六年制小学语文第2册第7单元中的一篇阅读课文，是苏教版小语教材采用的一种古诗教学的新课型－－文包诗。它有一个最显著的特征，就是把一首古诗巧妙地包含在一篇浅近的现代白话短文中，诗是文话题由头和故事中心，文是诗的背景材料和形象说明，诗与文浑然一体，相映...
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![苏教版小学《咏华山》说课稿]( "苏教版小学《咏华山》说课稿")
- 一、说教材这是苏教版六年制小学语文第2册第7单元中的一篇阅读课文，是苏教版小语教材采用的一种古诗教学的新课型－－“文包诗”。它有一个最显著的特征，就是把一首古诗巧妙地包含在一篇浅近的现代白话短文中，“诗”是“文”话题由头和故事中心，“文”是“诗”的背景材料和形象说...
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![小学音乐唱山歌说课稿]( "小学音乐唱山歌说课稿")
- 导语：说课稿对老师的作用非常大，所以老师们上课之前要准备好说课稿。下面是小编为你整理的小学音乐唱山歌说课稿，希望对你有帮助！一、说教材分析《唱山歌》是人教版小学音乐第八册第三单元的教学内容，《唱山歌》是电影《刘三姐》中的插曲。刘三姐是壮族传说中的歌仙，是一位既美...
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![小猴子下山说课稿]( "小猴子下山说课稿")
- 《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文。那么大家会写《小猴子下山》说课稿了吗?下面是本站小编为大家收集的关于《小猴子下山》范文，欢迎大家阅读借鉴!一、教材分析：我根据自己对教材的理解，作了以下的分析：《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文。新大纲指...
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![泰山版小学信息说课稿]( "泰山版小学信息说课稿")
- 说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，快一起来看看泰山版小学信息说课稿吧！泰山版小学信息说课稿一、教学背景1、教材分析：本课是在学生已经申请了自己的电子邮箱并已经掌握如何利用自己的电子邮箱进行接收、发送电子邮件和对自己的电子邮箱进行管理的基础上，让学生掌...
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![小学二年级下册语文《咏柳》说课稿]( "小学二年级下册语文《咏柳》说课稿")
- 教材分析：《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作，诗人用独特的笔触描写了春天的柳树，歌颂和赞美了春天的创造力。依据学生实际及教材特点，从知识与能力，情感与态度过程与方法三个维度确定本课。教学目标：1.认识本课6个生字，会写本课的5个会写字。2.通过理解诗歌内容，激发学生热...
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![咏华山教学反思范文]( "咏华山教学反思范文")
- 《咏华山》是苏教版小学语文教材第二册中的一篇课文，采用古诗教学的新课型——文包诗下面是本站小编为大家收集的关于咏华山教学反思范文，欢迎大家阅读!咏华山教学反思范文【1】《咏华山》是一种新的课型——文包诗。教学时，我紧扣啊，华山真高啊!这句话...
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![《桂林山水》小学说课稿]( "《桂林山水》小学说课稿")
- 1．教材简析《桂林山水》是省编义务教育六年制小学语文第八册第一单元中的第2课。课文描绘了桂林山水的旖旎风光，赞美了祖国的锦绣河山．表达了作者热爱祖国的思想感情。课文按先总说、后分述、再综合的顺序分为4个自然段。第1自然段写作者荡舟漓江观赏桂林山水的原因。第2、3...
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![苏教版小学语文《咏华山》说课稿]( "苏教版小学语文《咏华山》说课稿")
- 一、说教材这是苏教版六年制小学语文第2册第7单元中的一篇阅读课文，是苏教版小语教材采用的一种古诗教学的新课型－－“文包诗”。它有一个最显著的特征，就是把一首古诗巧妙地包含在一篇浅近的现代白话短文中，“诗”是“文”话题由头和故事中心，“文”是“诗”的背景材料和形象说...
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![小学语文说课《小猴子下山说课稿》]( "小学语文说课《小猴子下山说课稿》")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。说课稿要怎么写呢？下面是小编整理的小学语文说课《小猴子下山说课稿》，欢迎大家分享。小学语文说课《小猴子下山说课稿》1一、教材分析：我根据自己对教材的理解，作了以下的...
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![小学语文说课稿《山雨》]( "小学语文说课稿《山雨》")
- 各位评委、老师：大家上午好!我今天说课的内容是人教版六年级语文课本中的《山雨》一课。一、说课本：这是一篇文质兼美的抒怀散文。作者以奇特的感觉、神奇的想象和遐想、清新的笔调，向读者展示了一幅绘声绘色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大天然那份浓浓的喜好...
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![小学《黄山奇松》的说课稿]( "小学《黄山奇松》的说课稿")
- 教学内容及重点难点分析：《黄山奇松》全文共三个自然段，每个自然段可自成一段。第一自然段引出黄山奇松。由黄山作为“天下第一奇山”，说到它的“四绝”，然后从“四绝”中引出人们“情有独钟”的奇松，使人留下这样的印象，作为“天下第一奇山”的黄山，正是因为奇松的点缀才使它独...
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![初中《咏雪》说课稿]( "初中《咏雪》说课稿")
- 教材的地位根据新课程标准的要求，初中语文的古诗文教学，强调诵读，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。一：说教材;(一)、《咏雪》这篇课文虽然是文言文，但语言文字较为浅显，而且有一定的故事性，围绕着家庭生活和亲情这一单元中心，学生理解起来应该说相对...
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![小学说课稿：登山]( "小学说课稿：登山")
- 登山说课稿说教材《登山》是人教社九年义务教育小学语文第八册中的一篇讲读课文。课文通过记述列宁隐居在普罗宁，有一天，为了看日出主动走了一条危险的近路。下山时，为了锻炼意志，他仍旧走那条小路的经过，赞扬了列宁同志自觉锻炼意志的精神。本文有以下两个特点。第一是：这篇课...
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![小学语文说课范文《小猴子下山说课稿》]( "小学语文说课范文《小猴子下山说课稿》")
- 一、教材分析：我根据自己对教材的理解，作了以下的分析：《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文。新大纲指出：提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕围绕展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。本册是低段的第二期，阅读训练的重点只是在教学活动中，注意诱发学生的...
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![小熊住山洞说课稿]( "小熊住山洞说课稿")
- 说课虽然不必叙述课堂教学中的全部要素，但必须说清楚如何体现主导型、主体性和全体性，也必须说明培养学生的创造意识、创造能力的方法和手段。下面是本站小编为大家收集的关于小熊住山洞说课稿，欢迎大家参考借鉴。一、教材分析《小熊住山洞》是上册教材中的一篇阅读课文。课...
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![小学语文《咏鹅》说课稿]( "小学语文《咏鹅》说课稿")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，是说课取得成功的前提。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家整理的小学语文《咏鹅》说课稿，欢迎大家分享。小学语文《咏鹅》说课稿1一、说教材1、我说的这节课是花城版教材第一册第十三课歌曲《咏鹅》，本单...
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![小学生咏柳说课稿]( "小学生咏柳说课稿")
- 《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。下面我们来看看小学生咏柳说课...
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