- 【摘要】新课程改革的一个最大目标是“以学生为主”,在物理教学中提高学生的科学探究和自主学习能力。物理教学中可以通过使用学案和多媒体教学来提高学生自主学习能力。【关键词】学案多媒体自主学习合理利用随着新课程改革的逐渐深入,学案和多媒体已逐渐成为一种提高学...
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- 论文关键词:学案导学语文教学模式论文摘要:新课改的教学理念要求以学生为主体,培养学生自主学习、探究性学习能力,创设一种课堂教学新模式。本文浅析了学案导学这种教学模式在高中语文教学中的应用,并对其教学效果进行了分析。新一轮的课程改革大力倡导以主动·探究&mid...
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- 引导语:良好开端是成功的一半。作文也是如此,设立一个好的开头,不仅写起来顺手,而且还可使全篇文章生辉。下面是本站小编为你带来的作文开头训练导学案,希望对你有所帮助。教学目标:1、通过训练,了解开头的重要性。2、学会方法,会在作文中运用。教学重难点:通过分析评价归纳方法。...
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- 对于现阶段我国高中数学教学而言,教师除了要根据教学进度完成教学任务以外,还需要培养学生的思维能力等。实质上,从具体的教育教学经验来看,采用"导学案"的教学策略,能够突显出学生在课堂中的主体地位。具体来看,"导学案"编制的前期准备、"导学案"的课前三环节、课堂三环节与课...
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- 随着新课程改革的深入,目前中小学课堂正在发生积极而深刻的变化,传统的讲授语言知识教学方式正在转变为教师指导下的学生体验,参与,实践,合作,探究式的学习方式.新一轮课程改革的核心策略是以学生为本,努力转变学生的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力.下面是小编搜...
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- 一、课题提出目前各中学英语导学案的编制研究尚处在摸索阶段,一是操作流程不够完善,导致顾此失彼。二是模式不固定难于养成学生的学习定势。三是导学案的操作要求不到位,缺少可操作性。四是导学案使用缺少有效性的保障,导致有其形而无其实。五是自主、开放的程度不够,制约着学...
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- 随着新课程理念的不断深入,课堂教学改革与创新呈现出百花齐放、百家争鸣的态势。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。摘要:利用小组合作的形式来开展日常的课堂教学组织工作,将自主探究作为数学教学探究的主要形式,能够促使学生的学习主动性与积极性得到...
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- 重点短语:1.freetie空闲时间2.thefunniestfirl最滑稽的女孩3.tellfunnes讲笑话4.screthestpints得最多分5.duringReadingWee在阅读课期间6.thesaesizeas与、、、一样尺寸7.bedifferentfr与、、、不同8.thelengthfsuerhlida假期长度9.havet,andhissngsare(ppular).7.Ialden...
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- 一、导学案教学模式的理论特色每种教学模式都有自己的色彩,都有自己的符号。导学案英语教学是翠绿的,积极、宽松、愉快的学习环境是它的色彩,充满朝气和活力的交互对话活动是它的符号,其核心个性是让课堂教学走向对话与合作,以学论教,先学精教,执着坚守三不教(学生已会的...
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- 导语:牛津英语课本有效帮助学生提高英语阅读能力、增加词汇量、增进对英语语法和短语的认识。下面是本站小编提供的牛津英语7BUnit6Checkout学案,欢迎各位老师前来学习。1、重点词组:liveinatank,moveveryslowly,playwithballsandsticks,barkatpeople,eatlotsofvegetables,m...
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- “学案导学”模式在英语阅读教学中的应用将乐县第一中学李萍[摘要]学案是以学案教案为载体,以导学为方法训能达标的教学活动。其突出优点是发挥学生的主体作用,突出学生的自学行为,注重学法指导。本文从“学案导学”模式的理论依据、学案的设计、学案设计的说明、学案的使用...
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- 时间过得太快,让人猝不及防,回顾这段时间的教学,相信大家的能力都得到了很大的提高,这也意味着,又要准备开始写教学总结了。那么如何把教学总结写出新花样呢?以下是小编整理的学案教学改革工作总结范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。新课程理念突出强调改变学生的学习方式,重点培...
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- 目录摘要ABSTRACT第一章引言1.1研究背景1.1.1社会发展的要求1.1.2英语课程改革的要求1.1.3学校大班化教育机制的弊端1.1.4学校英语导学案教学的现状1.2研究目的与意义第二章文献综述2.1导学案的概念2.2导学案编制的原则2.3国内外关于导学案在高中英语教学中的应用研究2.3...
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- 新课程改革的理念,特别强调教与学方法的转变,提倡自主的学习方式。因此,在课堂教学中教师必须掌握引导学生自主学习的策略,如何将先进的教学理念转化为实际教学行为,调动学生的学习主动性呢?我发现要真正落实学生自主学习,调动学生的学习积极性,充分发挥学生的主体作用,它需要有一...
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- 摘要:随着教学改革的深入,教学重心已由老师如何“教”转移到如何让学生“会学”、“学会”,以最大限度地调动学生学习的积极性,让学生真正学到知识,提高能力。导学案的使用就很好的解决了这一问题。而导学案问题的设计质量则直接关系着教学效果的好与坏。关键词:全面性层次性探...
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- 今年暑教会期间,学校组织我们本届高一年级教师参加了为期两天的高效课堂培训会,本次培训对于我校来说是导学案试行三年一周期的最后一年,虽然我们学习使用导向案有前两届总结的经验可借鉴,相对容易一些,但对于理论的学习和理解,那是需要我们人人过关的。华校长在动员会上从推行...
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- 教学目标1.初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题.2.培养学生动脑、动手、动口能力.教学重点加深“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”数量关系的认识.教学难点明确求一个数的几倍是多少的问题,就是求几个几是多少.教具学具准备口算卡片、磁力板、投影仪...
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- 篇一:说起采用学案教学,记得刚上班的时候,我也是采用教案教学。因为毕业后参加工作的时间短,所以在教学中处处效仿老教师的讲课方式。直到有几次外出听课,拿回来了几份数学方面的学案,才知道还有这样的教学模式,但当时对于学案这一东西,脑子中无任何的概念,甚至觉得它对我来说是件...
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- 摘要:在初中生物实验课中,通过“学案导学”,以学生为学习的主体,教师依“案”而“导”,学生依“案”而“学”,从学案的设计、教师的引导、学生的实验等方面对提高学生综合能力以及提高初中生物实验课堂有效性进行探讨。关键词:初中生物实验学案导学生物学是一门以实验为基础的自...
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- [摘要]美国心理学家波斯纳提出一个教师成长的公式:“经验+反思=成长”,教师进行“导学反思”是现今课堂教学不断创新和有效教学的趋势。“导学反思”是一种有益的思维和再学习活动,教师可以通过“导学反思”及时地发现并研究自己教学对象的实际状况,发现自己在教学实践中存在...
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- 学案导学教学模式坚持以人为本的教学原则,在教学过程中十分注重学生的主体性地位,这种教学方式以学案为教学载体,以导学为主要方法,能够在很大程度上培养学生的自主学习能力和实践学习能力,对于提升教学有效性具有重要的应用价值。高中生物教学过程中利用学案导学教学模式具有...
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- 我们从一些事情上得到感悟后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样有利于我们不断提升自我。那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编收集整理的导学案学习心得体会范文(精选4篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。导学案学习心得体会1这学期,学校组织老师们学习了导学案,通过学...
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- xxxx年2月15日—19日,我有幸参加了由区教育中心组织的导学案编写培训会。熟悉教材、探讨课改、分享交流、共同提高,成为了这次培训会的主题。五天的时间里,有专家的讲解引领,有同行的参与讨论,也有自己的实践感悟。时间虽短,但收获颇丰,现将五天的经历、感受梳理总结如下:一、强...
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- 摘要:我们学校自开展学案导学以来,分别到济南、章丘、聊城、兖州等地学习考察,探索和实施新的教学方法正在我们学校如火如荼的开展。下面谈一点我们的做法或看法,供参考。关键词:学案教学合作学习课堂教学改革“学案教学”是以学案为载体,以学生自主探究、合作探究为主要学习方...
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- 学案教学法在培养学生自主学习能力方面的实践与探索内容摘要:随着教学改革的深入,信息技术新课程标准要求我们信息技术教师在教学实践中要注重培养学生的信息素养,提高学生自主学习的能力,增强创新意识的培养。如何在课堂教学有限时间内提高学生自主学习的能力,是我们信息技术...
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