绕口令比赛作文汇总七篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的绕口令比赛作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

绕口令比赛作文 篇1

星期五的下午， 我们班里到处洋溢着快乐的气氛，你知道这是为什么吗？告诉你吧，今天下午第一节课老师会领着我们举行一场绕口令比赛。

叮铃铃，叮铃铃。上课铃响后， 张老师出现在我们面前，对我们说；‘‘现在大家把自己准备的绕口令拿出来， 先练习一下，一会儿我们正式开始绕口令比赛，冠军由同学们举手投票选出。’’

张老师的话音未落， 同学们都开始擦拳磨掌跃跃欲试了， 我也在默默地练习我准备的的绕口令《学捏梨》了。过了一会， 等张老师宣布正式开始比赛的时候，准备好的同学开始举手了， 张老师就先叫我们的班长范陆陆朗诵，由于绕口令本身就很绕嘴， 范陆陆有几个字没朗诵清楚， 这可把同学们笑的前仰后合了。接着是王淑慧朗诵， 看来她准备的比较充分，字字咬的很清楚。速度还很快 ，同学们给他报以热烈的掌声。随后周一凡， 赵习辰等同学都积极地参加了比赛。

一节课很快过去了， 最后的绕口令比赛冠军是 王淑惠同学，在我们的掌声下 可以看到她显得特别的开心。

绕口令比赛让我明白了凡事都要刻苦练习才能有好的回报。

绕口令比赛作文 篇2

“哦！赢了！”忽然，我听见从快乐魔方传来一阵欢呼声，进去一看，原来呀，他们在进行绕口令比赛呢！于是我也赶紧加入了进去。

首先是讲规则：一共分成两组，每组选一名学生抽签，再选一名选手练习绕口令，两分钟后上台比赛。刚把签抽回来，两组队一拥而上，都围到抽签学生的周围，想看看自己队抽的是什么。第一轮马上开始了，我决定自己去读一次，正式开始了，我大摇大摆地走上去，“开始！”只听一声令下，我就盯着纸条滔滔不绝地读了起来，读完后，迎来了同学们的阵阵掌声，另一个同学读得结结巴巴，看来是紧张的原因吧，这次我赢了！

第二轮就要开始了，队员们边讨论谁上台边进行练习，开始了，别的组的队员读得不错，我心想：这下肯定输！但是我们的队员也不甘落后，读得也很快，这可真是虚惊一场哇！

比赛结束了，我想起了“台上一分钟，台下十年功”这句话，我以后要练好绕口令，做绕口令大王！

指导：阳泉卓尔教育培训学校

绕口令比赛作文 篇3

今天下午，我们班举行了一次有趣的绕口令比赛，同学们都想展示自己的本领。

第一轮比赛是个人表演——展示口才。第一个登台的是王亮，他表演的`是《板凳和扁担》，扁担和板凳在特嘴里绕开了圈。第二位登台的人你们知道是谁吗？对了，是我啊。我表演的是《捉兔》。这个绕口令非常好玩，布、醋、鹰、兔、在我的嘴里绕开了圈，这可是我平时最拿手的了，但由于我太紧张，竟然把兔说成了醋。逗的同学们哈哈大笑。

下课的铃声响了，我们都离开了教室，但刚才那比赛的情景却深深的印在了我的脑海里。

绕口令比赛作文 篇4

第二节课的上课铃打响了。老师面带笑容的走进教室，在讲台上说：“同学们，这节课我们举行绕口令比赛。”“太好了！”老师刚说完，同学们就开始欢呼起来。

绕口令比赛正式开始了。曹老师宣布了比赛规则。我们首先进行的是小组初赛，获胜进入复赛。一场激烈的比赛拉开了序幕，我们小组的同学们都跃跃欲试。我好蔡瑜庭、罗娜、沈家艺围在了一起。首先，罗娜清晰流利地把她的绕口令读了一遍。我心想：罗娜读得真好啊！我一定要努力，争取进入复赛。接下来，我和蔡瑜庭也读了各自的绕口令。到了沈佳艺那里，她以不小心读错了一个地方，只好淘汰了。沈佳艺一脸沮丧地回到了坐位。最后，只剩下我和罗娜了。我很紧张，但仍然流利地读了一遍自己的绕口令。我看到罗娜脸上一副严肃的表情。她开始读了，结果一不小心读错了一个字，她也被淘汰了。

不一会儿，小组赛就结束了。每个小组都选出了两名优胜者，我也是其中的一个。我们十八个人激动地走上了讲台。这时，曹老师转过身，在黑板上写出了这样一则绕口令：“十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。”大家看到绕口令后，都仔细地练习了起来。大家一个接着一个，有几个同学，一下子就被淘汰了，最终，我和其他的十名同学进入了决赛。

最紧张而又激烈的决赛就要开始了。我和其它的同学都非常紧张。曹老师说我们要面向同学，不能看黑板。我心想：啊？这下完了。我是第一个，那不是不能复习了吗？曹老师在黑板上快速地写了一则绕口令：“黑化肥会发灰，灰化肥会发黑。”“啊？太难了！”下面的同学小声地说。果然，曹老师刚写完，就叫到了我的名字。我猛地朝黑板上一看。嘴里吞吞吐吐地说：“黑化回会……”“哎呀！读错了！”全班同学都笑起来了，我只好回到坐位上。由于这则绕口令很难，所以很多同学都被淘汰了。最后留下了三个人：肖琢玮、彭馨怡、伍思梦。肖琢玮由于读得太慢，也被淘汰了。而彭馨怡勉勉强强，伍思梦读得流利清晰。最后，冠军伍思梦，亚军是彭馨怡。我们全班都响起来了雷鸣般的掌声。

这场绕口令比赛在我们的欢笑中结束了。这次活动不仅锻炼我们的口语表达能力，也给我们留下了深刻的印象。

绕口令比赛作文 篇5

孩子们，你们玩过绕口令吗？今天，我们在作文课上进行了一场绕口令比赛。

比赛开始前，我很紧张，生怕看错任何一个字。当我看到其他同学匆匆跺着脚，而其他同学匆匆忙忙的时候，我并没有那么紧张，因为大家都那么紧张，也许我比他们更能看书吧！这时，老师走进教室，在黑板上写下了绕口令。今天的绕口令本来就是：扁担长，板凳宽，扁担不如板凳宽，板凳不如扁担长，扁担拴在板凳上，板凳不允许扁担拴在板凳上，但是扁担拴在板凳上。大家看完都放松了一点。

比赛开始了。王蕊志是第一个在。读这篇作文的人。她读得不太流畅，我的紧张感也有所缓解。第二个出场的是周子林。我看到她看了一会就错了，看了一会又错了。我的心也在为她出汗。第三位选手是陈英彤。我看到她流利地读书，我的心又开始紧张了。

出来的时候一口气读了四行，眼神突然变了，又读了一个错别字。还好我拿的很快。我看完的时候，紧张得出了一身冷汗。

虽然公布成绩的时候没有拿第一，但是我也很开心，因为重点是参与，分数不是最重要的。

绕口令比赛作文 篇6

今天的第四节课，我们班举行了一场精彩纷呈的绕口令比赛。

第一个上场的是王凌云，他的绕口令是《布、醋和兔》，他背得不够熟练，总是结结巴巴，弄得我们哄堂大笑。但是，我们还是给了他热烈的掌声，因为他是全班最有勇气的人。

绕口令说得最棒的要数许欢。她一口气说了四个，分别是《四和十》、《我和鹅》、《墙上一面鼓》和《学捏梨》。她说绕口令时非常流利，声音响亮，像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就说完了。同学们听了，啧啧称赞。教室里传来阵阵雷鸣般的掌声，连老师也对她赞叹不已。

看见这么多同学上台表演，我终于坐不住了。我鼓起勇气，三步并作两步地走上讲台。说实话，我心里有点紧张，像十五个吊桶打水，七上八下的，生怕自己说得不好。“我的绕口令是《板凳与扁担》，板凳宽，扁担长……”说着说着，我越来越自信，很轻松地就把这首绕口令说完了，同学们听后，都情不自禁地鼓起掌来。我在掌声中高兴地走下讲台。

时间不知不觉地过去了，绕口令比赛要公布结果了。大家异口同声地说：“绕口令大王是许欢，二王何泓亮、彭莹莹、蒋婷……”

大家都沉浸在欢乐之中，今天的绕口令比赛真有趣。

绕口令比赛作文 篇7

今天我们一起玩了绕口令比赛，全班分成两大组。

一开始，我们队就取了个淘气的名字“必胜队”。他们队也不甘示弱地取了个“决赢队”两队都气势雄伟。真正让人发挥实力的时候到了，幻灯片一跳动，我们多一一练了起来，我选了个入江湖级，别看是最简单的，我都念成了：“化肥会挥花。”了呢！“哈哈，连我自己都忍不住笑了起来。我们派出了队长上去，队长马上紧握拳头，走上擂台直跺脚，看着大屏幕一动也不动在默默念，另一队也派出队长。队长PK队长，真是难比高下呀，另一队的队长胸有成竹的冲上擂台，抿紧嘴，看那样子好像在为自己对加油打劲。用石头剪子布的方式决定先后，他们是保守派选了入江湖级的。他的脸变成了红苹果，快速的念了下来：“化肥会挥发。”“YES”下面一片欢呼，满分一分。徐老师记录了下来。轮到我们队了，干脆利落的选了个小有名气级的，队长先长长地吸了一口气，：“黑化肥化灰，化化肥化黑。”此时此刻，我们都像热锅上的蚂蚁—急的团团转，皱紧眉头。可他读完后我们还是忍不住捧腹大笑，有的还笑合不来嘴呢。有的人喊着：“2分”“同样1分”徐老师说。

就这样，一局又一局，到了最后一局。我们实力派简心航多帮我们拿了一分。哈哈！我们赢啦，啦啦队欢呼起来。