小学语文三年级寒假作业题目

寒假不仅仅应只是让孩子玩的快乐，要知道语文是一个积累过程，通过不断积累，来摄取相应知识。从而锻炼语文上的识字与写字能力、创新能力、学习的习惯养成、写作能力、阅读理解能力、口语交际能力等等。以下是小编收集整理的小学语文三年级寒假作业题目，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学语文三年级寒假作业题目 篇1

一、看拼音，写词语。

qiū lng s nu b shn gān dǎn j li

kě lin xinɡ lin wǎn xī sh shǒu di b

二、用 画出带点字选择正确的读音。

好奇(ho hǎo) 瞪眼(dēnɡ dnɡ) 颤动(chn zhn)

扫兴(xīnɡ xnɡ) 应验(yīnɡ ynɡ) 薄雾(b bo)

三、辨字组词。

娇( ) 竿( ) 鹊( ) 闲( ) 翠( )

矫( ) 杆( ) 雀( ) 闭( ) 脆( )

四、联系句中词语，选择束正确的解释(填序号)。

束：A 捆、系 B 量词 C 聚成一条的东西 D 控制，约束

(1)妇女节那天，我给妈妈买了束鲜花。 ( )

(2)大课间活动时同学们无拘无束地嬉戏着。 ( )

(3)小螃蟹无路可逃，只好束手就擒。 ( )

(4)一道光束照进了山洞里。 ( )

五、按课文内容填空。

1.试跳成功!紧接着，一对对羚羊__ ，没有 ___，没有__ ，___，___ 。顿时，山涧上空划出了，那弧线是。

人心齐，____。____ ，孤掌难鸣。水涨船高，____ 。 三个臭皮匠，_____ 。一块砖头砌不成墙，____ 。 一花独放不是春，____ 。

六、句子练习。

1.把关联词选用到下面句子中。(4分)

如果就 虽然但是

(1)苏教版小学三年级下学期语文期中试题：那年的春天来得特别早，谁也没想到湖面又冻了。

(2)你亲眼看到天鹅破冰的情景，永远也忘不了。

改反问句。 森林就是一个水库。 (3分)

3.修改病句。(用修改符号在原句上改)(6分)

(1)新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。

(2)我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。

七、阅读短文，完成练习。

(一)犀牛和犀牛鸟

犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛 鸟。它们之间的深厚友情，绝不是 A 的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的.刺螫。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄 生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够 B ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常 C ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。

1.给文中A、B、C处选择恰当的词语，并写在下面的横线上。3分

感激 突然 尖锐 偶然 敏锐 感动

A 处 B 处 C 处

2.选择关联词语填空。4分

虽然但是 因为所以 即使也 如果就

(1)( )发现了敌人，犀牛鸟( )会向犀牛报警。

(2)( )犀牛的脾气很暴躁，( )它从不对犀牛鸟发脾气。

(3)犀牛要是发起脾气来，( )是大象( )会退避三舍。

(4)( )犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，( )犀牛鸟栖息在犀牛背上。

3.犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友?请用简洁的话来回答。2分

(二)动物的慈母心

你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡咯咯咯地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。

熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉(l)的皮肤。当孩子学会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子擦掉小仔身上的泥土。

许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套调虎离山计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑(ān chn)被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，扑地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾 (tu)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑 却成了狐狸的腹中之物。

1. 调虎离山计在短文中具体指

2.关于这篇文章的中心，下面哪个说法正确，就在后面的括号内打。3分

(1)赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神。 ( )

(2)赞美了动物具有可贵的母爱精神。 ( )

(3)写母鸡、母熊猫以及母鹌鹑关心小鸡、小熊猫和雏鹌鹑。 ( )

小学语文三年级寒假作业题目 篇2

1、我会看拼音，写词语。

kuānrnɡ yyun wēixiǎn zīshi nǎon hnɡku pǔs

（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）

pǔtōnɡ shnɡsuǒ xīnshǎnɡ zīrn subin

（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）

2、给加点的字选择正确读音，用 标出。

铅锤 （cu chu） 宿舍（shě sh） 作坊 （zuō zu） 前爪（zhuǎ zhǎo）

相处（chǔ ch） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）

3、用多音字组词。（6分）

cān linɡ ɡěi

参 量 给

shēn linɡ jǐ

4、改正词语中的错别字。

风尘扑扑（ ） 美观竖固（ ） 相题并论（ ） 大显神危（ ）

5、照样子各写出两个词语。

静悄悄：

舒舒服服：

又唱又跳：

6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。

千里之行，_____。___，更进一步。

7、读句子，写出加黑词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。

你敢碰我吗？铁罐傲慢地问。（ ）

8、按要求写句子。

（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。

（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。

9、根据课文内容填空。

（1）北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。

（2）《掌声》这篇课文讲了英子因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？

（3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。