当前位置:乐求学 >

好好学习 >放假 >

学校5.12护士节策划书

学校5.12护士节策划书

5.12国际护士节即将到来,学校会策划什么活动呢?如下为学校5.12护士节策划书,希望对大家有帮助!

学校5.12护士节策划书

篇一:学校5.12护士节策划书

一、活动主题

“追寻南丁格尔足迹,弘扬人道主义精神”“5.12”国际护士节系列活动。

宣传口号:大力弘扬南丁格尔精神立志做优秀护理人才

二、活动内容

最牛女生评选活动;首届护理技能大赛;“大手拉小手,健康一起走”手拉手联谊活动;首届“天使载青春,梦想驻永恒”演讲比赛;首届“弘扬人道主义精神”主题班会大赛;首届护士礼仪大赛;文明之家;“生命因我而精彩”征文赛;“祖国在我心中”合唱比赛;“5·12”国际护士节庆祝晚会及“中国南丁格尔服务总队鹤壁分队”授旗仪式。

三、时间安排

20xx年3月 1日—20xx年5月12日

四、组织领导

五、具体活动

1.护理系最牛女生评选活动

活动时间:初赛:3月9日

复赛:3月16日

决赛:3月25日

主办单位:护理系学生会

承办单位:体育部、文艺部

指导老师:董凯霞

责任人:张琳琳、游方子

参赛对象:全体护理系同学

 

篇二:学校5.12护士节策划书

在鲜花怒放的.五月,我们又迎来了一个神圣的节日——5.12国际护士节。为宏扬南丁格尔精神,增强护理专业凝聚力,展现护理奋发向上、不断进取的自信心。生命科学学院特别在5.12的到来之际,隆重举行主题为“Godisagirl”的5.12国际护士节系列活动。

活动目录:

1.护士节主题征文

时间:5月8日-5.12

2.美化实验室

时间:5月8日地点:理一306

3.爱心卡片轻飞扬——公道健康膳食知识宣传

时间:5月8日地点:各食堂门口

4.护理职业生涯讲座——浙江省护理学会理事长陈爱初

时间:5月10日14:00地点:理三117

5.5.12护士节授帽仪式暨文艺晚会

时间:5月10日18:30地点:理三117

6.天使在翱翔之医院行

时间:5月11日-5.12地点:浙江大学各附属医院及省内各医院

7.天使在翱翔之社区行

时间:5月11日-5.12

8.国际护士节千人环湖赛跑

时间:5月12日12:30地点:平湖秋月对面大草坪

9.急救护理EmergencyNursing——CPR知识普及

网上学心肺复苏CPR时间:5月9日地点:

心肺复苏CPR培训时间:5月9日18:30地点:理一306

心肺复苏CPR场景摹拟时间:5月12日地点:南校区篮球场

10.安全护理SafeStaffingSavesLives(2006国际护理主题)

时间:5月12日18:30地点:理三

 

篇三:学校5.12护士节策划书

为了弘扬护理文化,丰富校园生活,内强护生综合素质,展示护理系全体师生的风采,提升白衣天使的形象。“追寻南丁格尔足迹,弘扬人道主义精神” “5.12”国际护士节系列活动。 宣传口号:继承南丁格尔精神,做优秀护理人才

组长:谢玉琳 唐利亚

副组长:李晓芳 肖新丽 张礼宾 蒋晓蓉 成员:护理系全体教职工

参与对象:护理系全体在校学生

(一)、 护理系 “弘扬人道主义精神”主题班会

由于科技的发展,人民生活水平的不断提高,民众对卫生保健的要求也越来越高,同时对护士的要求也越来越高,护士的角色及功能范围不断扩展延伸。护理工作与人的健康及生命密切相关,是一种脑力与体力并举的工作。这就是对我们护士的自身素质提出了更高的要求。护理工作人员不仅要求身体健康,而且要有良好的文化素质、专业素质、心理素质和较好的礼仪修养。护士的礼仪不仅反映从事护理工作的外在精神状态,更是内在思想素质、道德品质、敬业爱岗的表现。

1、活动主题 : “弘扬人道主义精神”

2、活动目的 : 进一步加深护士对自身素质的了解,为以后走向社会,面对工作奠定更深的基矗

3、活动时间: 20xx年4月17日晚7:00--9:15

4、参加人员: 护理系所有学生

5、活动地点: 各班教室

6、责任人 : 唐林萍

7、活动组织部门: 团总支组织部

8、活动意义:通过本次活动的开展,丰富了同学们的课余生活,使学生增强了对护理事业的热爱,提高了素质的'培养,塑造了个人的专业形象,增强自信,充分体现了作为白衣天使的骄傲与自豪。

9、希望同学们积极配合,使我们有个圆满的收获,让大家在这次活动中体会到我们护士的重要性,以使我们在平时学习和工作中有崭新的一面,使我们的自身的素质有所提高,使我们的白衣天使更加靓丽风采,使我们更加自信更加骄傲,更加自豪,为我们拥有这个专业而更加努力奋斗!

10、活动要求:

主题明确,突出重点。在此活动中,团支书、组织委员、宣传委员要认真筹划,充分调动同学们的积极性。对在本次活动中表现优异的班级、个人等将给予奖励,作为评优评先量化考核的条件;对本次活动表现较差的班级,将给予建议与批评,使之更加努力。

  • 文章版权属于文章作者所有,转载请注明 https://m.leqiuxue.com/fjwx/5mozww.html