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环保主题班会教案四篇

环保主题班会教案四篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的环保主题班会教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

环保主题班会教案四篇

环保主题班会教案 篇1

活动主题:从身边小事做起,贯彻“节能绿色环保”的观念

活动目的:人类生存的自然环境日益恶劣,保护自然环境,维持生态平衡,已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会,使学生清楚地认识到,如果人类的生存环境遭到破坏,最终受害的将是人类。

将课前准备图画材料等放置在班级后面,供其他老师观赏。

教学过程:

一、班长

我们今天的班会是主题,就是屏幕上显示的六个大字。请同学谈谈你们对这三个名词的理解?

二、主持人:“节能绿色环保”这口号,提得最多的就是最近热火的“上海世博会”。让我们看看它的相关报道。

演示课件——视频

小结:上海世博是本着“城市,让生活更美好”的宗旨,其中的永久性建筑物的屋顶铺满单晶硅太阳能板,有利于开发新能源。

如果你认为世博离我们有点遥远。那么,再请同学从下面要播放的视频短片《难以忽略的小事儿》中,找出不符合“节能绿色环保“理念的行为。同样的问题,我们遇到了,是如何处理的?

请同学指出问题,并向同学宣传更多的“节能绿色环保”知识

三、主持人

我们看看现实生活中里存在的问题?大家请看屏幕

1、图片中工厂烟囱吞云吐雾,污染大气,散发刺鼻的味道,引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚蓝色变成墨色。

画外音:我们学校就在烟囱林立的金屿工业区附近,偏南风来时,我们被迫呼吸着污秽的工厂废气;东海垵曾是美丽的沙滩,现在早已被漂染厂的污水腐蚀这它的容颜,垃圾满地,无人问津。

2、我们学校里呢?我们很多同学的行为与视频《难以忽略的小事儿》一样,值得我们反省,更正!

第一组图:踩草皮,攀爬树木——有没有环保意识?

第二组图:长时间冲洗,没关紧水龙头——有没有节约水的观念?

第三组图:乱丢废弃物——够不够绿色健康?

第四组图:褒扬在大扫除中的清洁卫士!有了他们,我们的校园才能到处鸟语花香。他们也是我们的榜样,保护校园环境,人人有责!

分享节能绿色环保经验,进行知识问答环节……

三、班长小结:

通过视频——图片——调查报告等了解环保的重要性。通过这次主题班会,我想同学们会更明白,善待环境的必要性,我们每个人都是拯救未来,保护环境的“超人”,请保护我们赖以生存的环境。环保应该从我做起,从身边做起!

生3:我觉得优美的校园环境,能让我们学习进步,成为一个道德高尚的人,同时优美的校园环境,也能让我们学会宽容谦让,学会如何做人。

生4:我赞同她的观点。的确,优美的校园环境,还能让我们懂得珍惜,学会彼此关爱,学会知书达礼,成为一个文明青少年。

生5:看了刚才的这几组图片,我也深有感触。因为在胜小生活这五年里,我目睹着胜小的变化与发展。今年我们胜利小学还被评为了“品牌学校”,当然我也就成为了名副其实的“品牌学生”了。每当我身边的叔叔阿姨夸我有涵养、素质高时,我都会自豪地告诉他们:“我是胜利小学的!”可是,看了刚才的图片让我感到很羞愧。

生6:是啊,每天我们都生活在胜利小学这个大家庭中,在这里学习、生活,胜利小学学就如同我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友,它们和我们共同呼吸,共同成长着;这里的一砖一瓦都是我们的伙伴,和我们共同承受,共同迎接每一个未知的挑战!所以我真的希望这鲜明的对比,能唤醒那些同学的责任意识,让胜小因我们而骄傲、自豪!

师:是呀,今天我因胜小而骄傲,明天胜小因我而自豪!为了这个目标,我们每一名胜利人都应该从小树立责任意识,从小养成良好的学习生活习惯,成为一名人见人爱的环保使者。

师:其实,干净清新的校园环境对于我们每个人都是有益而无害的。可是要想改变我们生活的校园环境我觉得必须从我们自身做起,先从小的班级环境来说,我们面对那些不保护教室环境的同学你想对他们说些什么呢?

生1:平常我看到一些淘气的男生把垃圾筒当成篮球筐,在很远的地方就向垃圾筒里扔垃圾,结果常常是扔在了筒外,然后扬长而去,我真为他们的所作所为感到羞愧。所以我想在班级的垃圾筒边贴上这样一句话:垃圾箱不是篮球筐,请勿投三分。

生2:我们学校每天中午大队部都会播放一些好听的乐曲,目的是让学生们在音乐中陶醉于书中的故事,可是往往有很多不自觉的同学打破了这种美好,在教室和走廊内大声的喧哗,影响了其他同学读书和学习,所以我想告诉那些打闹的同学们:在宁静的环境,悠闲的心情静静地读书,那是人生最有味的享受。

生3:夏天的时候,校园的花坛里已经种上了美丽的鲜花欣赏,但午休的时候常会有一些小同学或是大同学在花坛边玩游戏,偷摘花,还有的同学将吃剩的果皮或纸屑趁人不备偷偷地丢在花坛里,这样既不环保又不卫生,有损于我们的校园环境。所以我想在花坛边贴上这样一句话:花儿很美,爱它的人心灵更美。以此来奉劝那些同学以后不要这样做了。

师:听了大家的发言,我也深有感触。的确,校园的环境与我们息息相关,我们每天在学校里学习生活,每天几乎多半的时间是在校园里度过的,校园环境的好不坏直接关系到我们这个胜利小学的发展。品牌学校应该树立品牌学生,我们应该拿出我们胜小人该有的风姿,展示给所有人。你们说对吗?课前有一部分同学为了这次班会对整组同学进行了一周的考评,现在就有请他们来谈一谈吧!

生:一周来,我和全组的成员一起进行了调查,成绩不是很理想。生1:个别学生还是会在教室内或是走廊大声的喧哗、追逐打闹,仅这一周就有近13人这样肆无忌惮的违反校规、班规。生2:还有近10名同学中午在学校吃饭后和同学们在教室里打闹,把教室弄的乱七八糟,有的同学来早了无法看书和学习。生3:这一周来无论是上什么课,总有人随意的乱扔纸屑,班主任的课还好一些,上科任课时这样的现象尤为严重。就这周的美术课上,我就看到有17人乱扔纸屑,组长管他他还不听。生4:我调查的是同学们一周的值日情况。多数学生能够自觉地去值日,而且打扫的很到位,很彻底。但是还是有个别学生值日时不干活,在教室里打闹,还有一部分同学不愿意不自觉地去值日,经常以各种理由逃避值日。(出示:统计表)组长汇报:听了组员的调查,我想大家一定心理不舒服吧,所以为了我们班级的环境能更洁净,我们全组的同学决心绝不给班级和胜小摸黑,我们决心做到以下几点:(全组同学齐读:(1)铃响立即排好队,不大声喧哗,不勾肩搭背。(2)午休时安静就餐,不边吃边聊,不在教室里追逐打闹。(3)废纸或其他垃圾放在自己的垃圾袋中,绝不随意乱丢。(4)每天认真做好值日,保持教室、校园整洁优美。(5)不在教室和校园内追逐打闹,维持良好的秩序。

师:我相信有决心有信心的去做就一定会取得成功。在这我代表五年二班全体同学感谢綦媛小组为我们所做出的表率作用。爱比克泰德曾说过:你每天生活得是否幸福并非取决于天性,而是取决于你是否拥有好的习惯。所以一个校园的和谐氛围是靠每一名师生的良好习惯打造出来的。

师:学校是一片温暖的绿地,是每位同学健康成长的乐园,是我们学习知识的殿堂,这片绿地是否幽静关系到同学们能否健康成长、 关系到 老师能否静心地教书育人,所以我们都要为校园的洁静出一份力。接下来请欣赏3句半《校园话环保》:

我们四人走上台,锣鼓声声敲起来,面向全班的同学----开场;

今天上台说一说,安静干净首当先,大家认真听一听----快说;

教室楼道不追逐,上下楼梯右边走,跑跳打闹都不要----安全:

上下楼梯要排队,并行拥挤可不对,年级有序不争抢=====真好;

教室看书勤用脑,安静欣赏不议论,看后把它原处放=====美观;

文明环保伴我行,品格高尚做栋梁,我们大家都努力=====能行;

说到这里停一停,在场同学可听清?你做我做大家做=====欢迎!

(齐)我们大家齐欢迎!

师:大家的表演真精彩!是啊,谁不希望自己的校园更洁静?谁不希望自己的校园更清新?可是同学们你们有没有想过影响校园卫生的主要原因有哪些?究竟是哪些人乱扔杂物?同学们不良的卫生习惯会对学校带来哪些负面影响?我们师生对环境卫生又有哪些看法呢?接下来请同学在小组内交流交流,一会把你们的想法告诉。(生交流、汇报)听了同学们的汇报,我十分欣慰,看的出同学们的保护环境卫生的意识大大增强了,纷纷变“要我卫生”为“我要卫生”。这就是一大进步。接下来我们就听听这几位同学是怎么说的吧!请欣赏《校园拍手歌》

你拍一,我拍一,保护环境争第一。你拍二,我拍二,

清洁环境人人爱。你拍三,我拍三,伸伸手来不怕脏。

你拍四,我拍四,做事不能想自己。你拍五,我拍五,

个人卫生我做主。你拍六,我拍六,环保使者我优秀。

你拍七,我拍七,垃圾莫要随便弃。你拍八,我拍八,

学校班级是我家。你拍九,我拍九,讲究卫生要持久。

你拍十,我拍十,校园环境要坚持。要坚持!

师:很高兴同学们都能感受到校园中拥有一份静与一片净的重要性和必要性,让我们行动起来吧!为拥有美丽、整洁的校园环境献己的一份力量吧!请看第四组同学印制的“静在我校、洁在我行”宣传单:(播放课件)

1、如果你在楼内或教室,请保持安静,如果你在操场,请注意安全。

2、如果你手中有果皮、纸屑,请把它放入垃圾箱内,请注意讲卫生是最好的习惯。

3、如果你发现地上有一片垃圾,请你弯一下腰,主动把它捡起来。

4、如果你看到其他同学扔垃圾,请你及时制止,并告诉他:“为了校园卫生,请你不要那样。”

5、如果今天你值日,请你仔细一些,不要放过每一个角落,不要让垃圾被风吹跑。

6、如果今天你不值日,请你要切记:珍惜别人的劳动成果才是道德的体现!

师:同学们,做到这些是我们义不容辞的责任。让我们都参与其中,互相监督、互相提醒,让这些好行为成为一种习惯,因为受益的不只是胜利小学,而是我们自己。如果我们每一个胜利人都能做到这些,那我们的校园环境就会锦上添花。

师:亲爱的同学们,校园的安静、整洁是学校文明程度的标志。我们要有时代责任感,着眼身边,立足校园。进入校园后即要轻轻走、悄悄说;走在校园里要多伸伸手、弯弯腰。下面请全体同学起立,举起右拳,让我们一起承诺:(出示承诺书)听了同学们的承诺,让我感受到了你们的一份热情、一份真诚。是啊,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,让我们从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。洁在胜小校园,静在胜小校园,共建整洁、安静的胜利小学,我相信胜利小学的明天一定会更好。(合唱:明天会更好)

三:班主任

师:今天的班会开的很成功,从同学们的表现看的出同学们对校园环境问题的关注。我想大家在班会上已经深刻地感受到了生活处处是细节,细节点点积素养,素养默默铸文明的道理。播下动作,收获习惯;播下习惯,收获品格。同学们,让我们在这明媚的春天播下良好习惯的种子---------少一些不经意, 多一些责任感, 多弯一下腰, 多伸一次手,爱护校园,努力争做校园环保使者。(播放课件:洁——美洁校园,净化心灵;静——静心学习,宁静致远。)同学们,和煦的春风吹醒了万物,吹绿了大地,吹开了百花,也吹暖了我们的心田,让我们在和煦的春风中,净化心灵,规范言行。让我们携起手来,共创一个安静、整洁的胜小大家庭!(齐读)轻轻走、悄悄说,静在校园;伸伸手、弯弯腰,洁在胜小。

师:最后,我宣布五年二班《争做环保使者 共创洁静校园》主题班会到此结束。

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