对数学情境教学创设问题探析 毕业论文 关注:3.11W次 摘要:数学教学情境的创设,是指在数学教学中对教学内容的呈现采用特定的方法,来达到激发学生主动地联想、想象、积极地思维,以获得某种与新学内容有关的.形象或思维成果;或使学生产生某种情感的体验。建构主义认为,学习是获取知识的过程 标签: 探析 数学 教学 创设 情境 文章版权属于文章作者所有,转载请注明 https://m.leqiuxue.com/bylwwx/xyjmr5.html