记一次有趣的辩论赛作文2篇

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的记一次有趣的辩论赛作文，希望能够帮助到大家。

记一次有趣的辩论赛作文1

“叮铃铃——”随着一声清脆的铃声，上课了。站在走廊内，你几乎可以听到每一个班里的声音都是老师在滔滔不绝地讲课或是学生们在头头是道地回答问题，可是，在六（2）班的教室门前，你可以听到各种各样的反驳的声音，而你，也可以清楚地看到一个又一个的人在争论，不——准确一点儿说，应该是辩论。那么，六（2）班到底在干什么呢？让我们把目光转向黑板，上面写着赫然醒目的几个字——讲诚信与善意的谎言（主题辩论赛）。

看，现在发言的是有着绝世口才的正方辩手兼主持人——胡晋嘉。他用洪亮的声音反驳着反方的观点，同时，也阐述着正方观点。他的每一次发言，语言都组织得非常严密，让反方辩手找不出一丝毛病。而在这基础上，他的观点明确又有力，本以为可以让反方哑口无言，说不出一句话来，可是，这时，刘瑞萍站了起来。

她是我们班的班长，同时也是学校的大队委，在平时，大家对她的评价基本上都是善良、温柔，但是，别我说到这儿你就小看她，他可是真正的实力派呢！你瞧！她慢条斯理地站起来后，有理有据、滔滔不绝地用嘴这把利剑猎杀者胡晋嘉的一个又一个观点，让处于被动状态的反方一下子成为了主动方，这可给反方狠狠地争了一口气！有些反方的同学激动地在下面攥起了拳头，跺起了脚。

可是，胡晋嘉却不怕刘瑞萍，他瞪大眼睛，提高嗓门，一连用了好几个反问，想把对方难住，而这还不算狠的'，他一连串地发问，却又把问题绕回了以前反方没有明确回答的问题上。

而刘瑞萍呢，还是像刚才那样，不慌不忙地回答着胡晋嘉的问题，并反驳着正方的观点······

话说到底，我觉得善意的谎言终究还是好的，它同其他的谎言不同，出发点是帮助别人，他可以给别人带来快乐、幸福、自信等等。但是普通的谎言却可以使别人失去利益、失去家庭、失去友情等等。所以，我更希望的是多一些善意的谎言，少一些恶意的谎言。这样，才能让我们的社会变得更加和谐、美丽。

记一次有趣的辩论赛作文2

今天，我们举行了一场别开生面的辩论赛，老师把同学分成了两组，男生是正方，认同网络利大于弊，而女生是反方，认同网络弊大于利。在老师发言完毕后，一场唇枪舌剑的辩论赛拉开了帷幕。

小组内的讨论很激烈，双方都滔滔不绝，议论纷纷，过了一会儿，老师说：“接下来的时间交给大家，请双方表明自己的意见，并指出对方观点中的缺陷，好了，开始吧！”

老师在黑板左右两边写上正、反。正方一辩说：“我只正方，我认为网络利大于弊。网络带给的人们的好处可谓是数不胜多，网络的出现是现代社会的进步，科技发展的标志。

听了正方的发言，反方一辩立即站了起来反驳道：“虽然是这样没错，但是一些不健康的网站对同学们的毒害很大，会影响我们的身心健康。长时间沉迷电脑，会引起眼睛近视，造成严重后果。”

正反二辩：“那些因为网络而造成伤害的人原因都在个人，只怪他们自己不会正确的利用，网络为人们提供了便利，拉近了世界的距离，使沟通多了一样工具，我们应该正确利用才对！”

反方二辩一听，皱皱眉头说：“可是，有的同学受不良信息的影响，竟挺而走向，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的事件。所以，我方认为网络弊大于利。”

对方还争论不休，相持不下，各有其见。而最后大家得出结论：电脑是我们认识世界的一个窗口，所以可以接触。但由于电脑是面向整个社会的，其中自然会有一些不适应小学生接触的东西。因此，无论网络利大于弊还是弊大于利，我们都应当有选择，正确利用并适度适量。

五年级：_汐兮