【推荐】辩论赛的作文集合7篇

无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的辩论赛的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

辩论赛的作文 篇1

为了迎接我校一年一度的创意节辩论赛，我们为了选出最优秀的三位辩手代表我班出赛，老师组织我们进行了一场“预演”。

“当！”比赛开始了。第一轮是正反双方的辩手陈述各自的观点。正方陈述的是：作为小学生，拥有理财的观念很重要，所以小学生应该拥有零花钱。反方观点为：零花钱很容易让小学生养成坏习惯，小学生应以学习为主，有了零花钱小学生就会想着买零食，影响学业，所以小学生不应该拥有零花钱。

紧接着就是自由辩论环节。裁判一声令下，对方二辩马上站起来说道：“请问对方辩友，如果你在外面口渴了，但你没有零用钱买水怎么办？如果你要搭公交车，但没零花钱你会怎么办？”我方一辩不假思索，直接回应对方：“我会自备开水，我搭公交车会有带公交卡，没有零花钱就没法生活了吗”。我作为反方二辩，紧接着站起来回击对方：“正反辩友，你想过吗？如果没有零花钱那些不良少年会去网吧打游戏吗？如果没有零花钱那些学生会去买三无食品来吃吗？”我刚说完，现场的观众们为我的精彩反击响起了雷鸣般的掌声，甚至裁判也频频点头赞许。

我内心充满了喜悦，正当我沉浸在自满的时候，对方一辩站起来说道：“难道你没有用过零花钱买零食吗？”我方三辩站起来帮我反击道：“我们爸妈不给我零花钱，我们没钱买啊。”观众们顿时捧腹大笑，对方辩友则目瞪口呆地看着我们。我乘胜追击，站起来说道：“对方辩友，你们知道吗？据网上统计，在有零花钱的孩子中，20%是用来打游戏，60%是用来买零食。”对方听到这个数据后很诧异，当对方一辩站起来准备回击的时候，时间到了。

最后一轮是总结环节，正反双方均通过大量的事例和理论来总结了各自的观点，而老师也在此场比赛中挑选出三名优秀辩手代表我们班级参加学校的总决赛。

整场比赛虽结束了，但过程中的激烈辩论环节仍在我耳边回响，虽然由于我的个人行为习惯不够大方而没被选上优秀辩手代表班级参加学校的比赛，有点小遗憾，但是此次的精彩绝伦的辩论赛已经深深地铭刻在我的脑中。

辩论赛的作文 篇2

初夏的校园，树木葱绿，百花盛开。灿烂的阳光洒满整个校园。在这美好的'季节里，我们举行了一场别开生面的辩论赛。

眼看第三节课就要到了，我们紧张极了。千万不要让正方获胜，要不然我们反方太没面子了。我正想着，不了！上课铃已响了，音乐越唱越快正如我的思绪越来越急。

主持人恰当地介绍了我们参赛人，申明正方观点：小学生上网利大于。反方观点：小学生上网敝大于利。“首先让正方一辩做发言。”话音刚落只见正方一辩巧舌如簧，准确的点明了自己有观点。使反方一辩的我有些愤愤不平，眉头紧皱。但我默默地忍受着，等她一说完，我立马站起来把他们正方上网的弊端一一指出来又说了许多我方的观点。本来神采奕奕、精神抖擞的正方突然间变得目瞪口呆，似霜打的茄子蔫了。但是我慷慨激昂的语言并没有使正方二辩投降，正方二辩可是咱们班上的书呆子高展鹏，他满子的知识，竟然把我们最薄弱的地方说了出来，还用强有力的词语回击反方，使我们垂头丧气，幸好反方辩二辩出手挽回了局面，正方三辩虎背熊腰，满肚子的知识如黄河水般涌出，反方三辩击中了他们的“要害”。到了自由辩论了，我方明确了自己的观点，哪知道他们照猫画虎用同样的方法回击我们……

接着是双方四辩总结陈词，只见正方四辩薛的明确正方观点，反复强调小学生上网利大于弊，并说出了反方的弱点。反方四辩鲍桌森毫不示弱地明确反方观点，并举了许多上网影响学业的例子。

真是公说公有理，婆说婆有理。正在这时，主持人平静地就双方的辩论，客观地不偏袒任何一方地点评：“上网利弊与否还在于个人对待网络的态度。我们要将网络用在好的地方，而不是被他所奴役……”

“今天的辩论真激烈，好几次进入高潮。这次辩论肯定两点：小学生上网是可以的，但是要好好利用网络，不能用来玩游戏，要到必需时，查查资料，阅读上网解答。”陈老师语重心长地说。

今天的辩论真难忘啊！我要好好学习，不能玩游戏，万不得已时才上网查查资料。

辩论赛的作文 篇3

“开卷有益！”不对，开卷不一定有益！“你们知道我们在干什么吗？告诉你们，我们正在举行第一次激烈的辩论赛哦！

“叮铃铃…… ”上课铃响了，奚老师满面春风地走了进来，说：”现在我宣布，辩论会正式开始！请双方辩手入场，现在开始辩论！“

辩论会开始了，只见我方的一号辩手蒋宇萌发话了，我方的观点是开卷有益。“伟大的文学家高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。所以说，无论读什么书，只要你肯读，你愿意读，那都是好的！”而反方的一号辩手马上站起来反驳道：但是有些人却偏爱看漫画书，而且还看得着了迷呢！结果导致成绩快速下降，你能说开卷有益吗？我方的二号辩手还没等对方坐下，就立刻站起来说：“可是有些人就是看漫画还能画出来而成名的呀！”

就这样，第一环节就过去了，很快的就进入到了第二个环节——自由辩论了。同学们都跃跃欲试，开始了激烈的辩论……

经过几轮的辩论，奚老师终于选出了最后的赢家。那就是--------------反方！因为他们辩的有理有据。奚老师告诉我们：“反方赢了就不表示他们的观点对的，正方的观点就错了。”那只是他们辩的好一些而已！下次，我们一定要赢！加油！

这一次的辩论赛，不仅丰富了我们的知识还锻炼了我们的口才，真是受益匪浅啊！

辩论赛的作文 篇4

我和小伙伴最近都在看《西游记》，电视之余，于是我突发奇想：拉上左邻右舍的小伙伴一起组织一场辩论会，求妈妈当裁判。我们辩论的主题是：唐僧是不是英雄？

我是反方代表。大家准备就绪，辩论开始——

正方一辩说：“我认为唐僧是英雄，因为他勇敢地答应唐太宗为了国家的繁荣去取经。”

反方一辩猛得一拍桌子，将在场的所有人都吓住。她站起来说：“我认为唐僧不是英雄，因为他胆小、懦弱、没有主见。”反方响起了热烈地鼓掌声，正方辩友好像词穷，只好无奈地摇摇头。

正在我为反方暂时获胜沾沾自喜时，正方二辩站起来，指了指反方一辩：“每当猪八戒嚷嚷要散伙、回高庄时，唐僧同意了吗？”

反方二辩我说：“当初在女儿国，女王请唐僧不上，但孙悟空一说，他就上了，说明他没有主见！”

正方三辩的脸羞得通红，她勇敢地说了句：“那是因为唐僧胆小！”

“是啊！就是因为他胆小才会没主见啊！”我方三辩顺势说到。

“唐僧答应去取经，就说明他勇敢、不胆小！”正方二辩胸有成竹地回答。

我方一辩站起来了说：“可他一遇到妖怪就胆小！”

辩论会越辩越激烈，双方辩手都积极地反驳对方，企图使对方示弱。

正在大家争得面红耳赤的时候，裁判做出了总结：“虽说‘一千个读者就有一千个哈姆雷特’”，但我认为评价一个人还是要尽可能客观。人都是有多面性的，比如唐僧在‘三打白骨精’时没主见，但在猪八戒嚷着散伙时，还是挺有主见的，辩论会到此结束。”

精彩的辩论会，让我若有所思的辩论会。

辩论赛的作文 篇5

今天下午，我们作文班举行了一次精彩的辩论赛，辩论的题目是“做男生好还是做女生好”。我即紧张又期待。

作为一个女生，我当然认为做女生好啊！但是，往往你越希望，老天就越不成全你。果然不出我所料，到最后，说男生好的同学要说女生好，说女生好的同学要说男生好。哎！不过，我准备充足，就等着辩论赛开始吧！

辩论赛终于开始了，我是反方一辩，只见正方一辩的殷昊理直气壮地说：“我认为做男生好，因为男生强壮、开朗、刚强，不像女孩那样喜欢哭鼻子……”虽然他说得很好，但却是对着自己资料读。殷昊同学，辩论赛和朗读比赛是有很大区别的哟！

等到正方的男生都发言过了，就该我这个反方一辩发言了，为了不像殷昊那样出丑，我禁住没有对着资料念，为了压倒男生的气势，我从容地说：“我认为做好生好，因为女生从容、大方、善良体贴，温柔可亲，还进得厅堂，下得厨房，夏天可以梳长长的辫子，穿素素的衣裙，你们男生可以吗？”

我刚说完，反方二辩的欧阳石懿立刻站起来，滔滔不绝地说道：“我认为女生好，女生细心，做事妥当，女生还爱干净，女生的写作水平更高，成绩好，还可以当妈妈呢！”说完，我们全班爆笑，连殷老师也情不自禁地笑起来。我在心里默默地为她鼓掌，有了她，我们女生气势大涨啊！

接下来，开始了互换话题，我又站起来，说：“男生比女生好。男生身体强壮，做重活全靠他们，男生还可以在太阳底下暴晒，男生还……”糟了，我一时语塞，竟不知如何说下去。哎！只能坐下了，欧阳石懿！加油！看你的了！

欧阳石懿果然不辜负我们的期望，她理直气壮地说：“男生当然好，男生强壮，开朗，坚强，勇敢。长发光头都可以，脸皮厚，老实，还可以泥里踢足球！”虽然只有短短几句话，但不得不说。实在太精彩，太震撼人心了！

最后，欧阳石懿和一位男生获得了冠军，这场辩论赛真有意思呀！

辩论赛的作文 篇6

“啪啪啪……”六（2）班教室里怎么这么热闹呢？哦，告诉你们吧！他们班里正在举行一次有意义的辩论赛呢！

身为正方的我，正与“队友”一起耐心地等待着辩论赛的来临。终于，在大家的期待中，伴随着上课铃的响声，一场激烈的辩论赛开始了！

我抢先说：“我方认为‘开卷有益’。古人云：‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。’为了不让我们长大以后为读的书太少而后悔，我们应该从小就应多读书、多看书，这样长大以后才能找到好工作。”我刚说完，季昂毅就立刻进行反驳：“我方则认为‘开卷未必有益’。读书是可以增长知识。可是如果你读的是不健康的书呢？刘向说过：‘书犹药也，善读之可以医愚。’书就像药一样，分为两种：一种是药到病除的‘良药’，一种是置人于死地的‘毒药’。像一些谈情说爱的小说和一些武侠小说等等，都属于书中的‘毒药’。有很多人就是因为看了这种书才走上犯罪道路的。难道这还是‘开卷有益’吗？”听了季昂毅的反驳，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。杜娟不服气地说道：“我们都已经五年级了，已经具有辨别是非的能力了，认清了是非，不是就可以读到好书、学到知识了吗？”杜娟的这一席话，问得对方选手哑口无言。时间正在一分一秒地流逝。许久，反方的范浩宇站起来说：“有些不健康的书封面设计得很美观，容易把我们吸引过去。有些同学看了这一类的书，会在上课时还惦记着书中的故事情节，把自己想象成书中的人物，走火入魔，在上课时分心、走神，导致学习成绩下降。所以我方还是认为‘开卷未必有益’。”范浩宇一说完，范老师就立刻带头鼓起了掌。就这样，在选手们激烈的辩论声中，下课铃响起了。最终，辩论赛以平局告终。

通过这次辩论赛，同学们都懂得了读书的重要性。大家纷纷感叹：这真是一场有意义的辩论赛啊！

辩论赛的作文 篇7

我们班最近开了场辩论赛——“吃肉好还是吃菜好”。

我被荣幸的选为吃菜队队长，我激动地说：“我觉得吃肉好！”突然大家大笑，我才焕然大悟：我是吃菜的呀！我抓了下额头，很尴尬地说：“我讲错了，应该是吃菜啦，才有丰富的维生素，能提供许多有利于身体的矿物质!”我望着天花板，联合生活说：“菜不像肉，吃多了会长胖！”

王英杰一脸不服，拍着桌子，抿了下嘴巴，思考了一会，皱着眉头说：“我觉得不对，肉可以满足人们的食欲，我们可以吃好肉来锻炼的呀！”我想：如果人不想锻炼那怎么办，世界上的胖子之所以多，更是因为肉吃得太多，脂肪太多了。

周莉君终于也说话了：“不对！”她怒视这王英杰，狠狠地说：“吃肉有脂肪，吃多了对身体不好，长太胖不好看！”我想：知音呀！跟我想的一模一样，太胖了是不好看。

就这样，参加的队员们你一言我一语，吵得十分激烈，以至于全年级都听见了，有个人跑过来对我们说：“你们声音太大了，轻点好吗？”虽然我们心里有点不服，但还是欣然地接受了。我想：不能因为我们个人，而使班级抹上黑点。

现在我还是觉得要菜肉结合，才能更利于我们生长。菜吃多了也不行，肉吃多了更不行，应该要均匀地分配饮食。

同学们，你觉得吃肉好还是吃菜好呢？一定要告诉我，让我们来讨论一下吧！