【实用】辩论赛作文汇总8篇

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的辩论赛作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

辩论赛作文 篇1

“不对不对，我方的观点仍旧是开卷未必有益，汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。书既然……”咦，这是在做什么事情呢?哦，原来是我们五（2）班在举行辩论会呀！这次辩论会的主题是“开卷有没有益”。上课铃声一响，正方和反方的同学就争先恐后地发言，一场激烈的比赛就从现在开始了！

这次的比赛，是由辩手先开始发言，听了勇敢的发言，我喃喃自语，心想：她们准备的好充分呀，我也想试试看，希望有自由发言的环节。

“下面是自由环节，每位同学都可以发言！”听到了这句话，我顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久都不肯合拢。

正方的人刚胸有成竹的把话说完，我就迫不及待的想跃跃欲试，以迅雷不及掩耳之速“噗通”一下站了起来。虽然有点紧张，但为了反方的总体成绩，我不假思索地站了起来。一边读，一边在心里给自己加油鼓劲：加油，加油，你一定能行的。读完了资料，一字不差，而且我读起来压力已经几乎没了，这样的感觉使我很轻松。高兴的我恨不得一下子像贪婪的猴子吃到香蕉一样，欣喜若狂。

第一次的成功，使我唔得了一个道理：发言，首先自己要有勇气，有了勇气，你就可以很轻松，很快乐的读，这样读，自己的负担也就少了，读起来也就流畅了!如果你没有勇气，你就会觉得很紧张，又惊又怕，浑身颤抖，这样，就很容易读错了字。

无论是正方还是反方，资料都很丰富，毫不相让，说的滔滔不绝。大家你争我辩，一刻也不停歇。

这次的辩论会，我从中感受到了，勇气的力量是最大的，我想告诉大家，不要灰心，你才是最棒的！

辩论赛作文 篇2

伏尔泰说过：“读书使人心明眼亮。”朱熹却说：“读无益书与不读等。”于是，一场水火不容的辩论会在教室里炸开了锅。

正方为读书有益，反方为读书未必有益。

正方代表王浩伊开始了自己演讲。王浩伊嘴皮子功夫可真厉害，她首先强调了我方观点：“我认为开卷有益狄德说过：“不读书的人思想就会停止。”王浩伊用了名言表达我方的观点，引得下面窃窃私语。

反方仍愣了愣，也毫不示弱，反方辩手反驳道：“读一些不好的书，还不如不读，有些小朋友看了言情小说，打打杀杀的会导致早恋，或学那些危险的动作，在教室打架。”

正方辩手徐枫哲说到：“如果你的意志足够坚定，，怎么会被影响，而且你知道那是不好的书，为什么要看。”

反方主辩林恩泽说：“那有些人意志不够坚定被坏朋友教坏了，动摇了那怎么办？”

辩论双方唇枪舌剑，你一言，我一语，辩论气氛异常紧张……

最后张老师做了总结，两方有理有据，打了个平手，反方应该说某个看了不好的书怎么，正方可以从名人里举列子，谁很爱看书有了一定的成就，期待下一场辩论赛。

辩论赛作文 篇3

在辩论会的前一个小时，爸爸、妈妈一人一部手机，马不停蹄的搜集资料，而妹妹却在一边高高兴兴的玩呢！俗话说的好：不怕虎一半的对手，只怕猪一样的队友。现在只能靠我一个人对战两个知识渊博的大人，我在电脑上努力查找知识来储备力量......

辩论会开始了，奶奶有模有样的介绍了规则：每一轮正方先阐述自己的观点，反方加以反驳，哪一方的说服有力就加一分，最后得分多的一组获胜。奶奶先让妈妈对阐述自己的观点，妈妈满脸的自信，以女高音八度开始了她的观点：“钱绝对是好东西，在很早以前就有了钱，如果没有钱就不能区分有能力和没有能力的人。”我听了妈妈的话，忍不住反驳：“谁说的！钱让多少人饿死的啊！你还这样说。”不知道奶奶在哪里找到的一块黄色的牌子，举了起来，严重的指着我：“犯规一次，正方继续阐述你的观点。”妈妈继续滔滔不绝的讲着：“有了钱，那些有能力赚钱的人就可以享受。如果没有钱，那些没能力的人就不会努力，只会享受生活；而有能力的人和没能力的人享受的一样，自己也不会愿意发展自己的能力......”妈妈还想讲，可惜一分钟到了，只能在一旁听我的阐述。

刚开始，我就来了个给妈妈来了个下马威，发了一串连珠炮：“钱一定是个坏东西，有些人虽然没有能力，但是也不能无视他，让他们白白饿死吧！难道有钱的就非得是有能力的人吗？有些人仗着自己有钱，到处欺负那些穷人，你说这对吗？还有......”可当我说到第32秒的时候，一时语塞了，我求助的看着妹妹，可妹妹却在一旁玩，哪有心思管我。我只好艰难的度过了这28秒...... 出师不利，虽然我是“补习班第一说手”，但是对手是两个大人，我忍不住打个寒颤。我告诉自己：“不要轻敌，现在只能相信自己！”

辩论会的热潮来了，双方又开始了新一轮的辩论。爸爸先发制人：“钱是好东西，因为他不会让人们的等级混乱。”我说：“那你说那些有钱的人就能欺负没钱的人了吗？难道有钱就有势力了吗？”妈妈立刻反驳：“那是他们不求上进，如果自己好好学习，那哪会被别人欺负！”我也不甘示弱：“也许有的`人没有学习的天赋，你让他学习，就像让鸵鸟学飞行。即使他们没钱，那也不能欺负他们啊！俗话说的好：‘人人都是平等的’！难道钱就能分清人类的水平吗？”妈妈和爸爸见这个方案被我堵得无懈可击，立刻找了另一个题材：“有些人有学习天赋，只是不愿意学习吧了！如果不是钱激励着他们，他们就还是那么笨！再者，我觉得好处大，现在毕竟是市场经济社会，虽然我不愿意，但是不得不承认，有许多需要用钱才能解决的事情。作为个人，首先得保证自己有足够得金钱去生存，如果自己的能力强，确实赚了很多的人民币，只要时常提醒，不要有过分的欲望，再利用自己的能力做些对社会有益的事情，那样，有钱自然也就是一件好事了”我有些语塞了，妈妈对我的提问我居然刚刚上场就败了，这让我多么丢脸啊！这时候妹妹竟然来了个回马刀：“要不是钱，世界上就不会有小偷了！有些人为了钱，杀人放火，也有人视金钱为父母，视义气为粪土，这不就是钱是坏东西的例子吗？金钱买不到的东西很多,比如真心的友谊,亲情......”妈妈和爸爸没想到一个黄毛丫头能说出这样一番大道理，竟然面面相觑，无力反驳。最后，奶奶宣布我方胜利。我暗暗高兴：要不是妹妹的致命一击，我可真会败得无地自容。

这时奶奶语重心长的说：“你们说的都不对，钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的。钱乃罪恶之源，但同时也是慈善之根。关键看你怎么对待，你觉得它是什么，它就是什么。。。。。。”

“对，我们在这辩论了半天，都以为自己有知识，却不如一个不识字的老太太。”妈妈笑着说道。妹妹调皮的说：“我宣布，今天的辩论赛裁判奶奶获胜！”爸爸也起哄：“裁判获胜！”

“哈哈哈……”笑声飘出了客厅，传向远方……一场家庭辩论赛在愉快的氛围中结束了！

辩论赛作文 篇4

放假好还是上学好

老师让我们进行一场辩论，我们四人一个小组。我们辩论的话题是“放假好还是上学好”。我和同桌白茹冰是放假队，邻桌和他同桌是上学队。

我想在邻桌发炮之前进攻，先说：“放假好，放假好！”

“上学好，上学好”邻桌和闫思媛一起进攻。

“你为什么觉得上学好？”同桌白茹冰脱口而出。

“上学可以学知识、交朋友，而放假只可以玩，我还要你的理由。”闫思媛不甘示弱，开始反攻。

“谁说放假不可以干上学的事情？学习、交朋友，和老师交流，这些上个辅导班就可以啦。”我面红耳赤地喊着。

上学队顿时哑口无言、无言以对。

“哈哈！快快投降吧！”我劝他们。

“上辅导班要花钱，有学校不去，这不就是明显用来费钱的呀，不是吗？”

这下轮到我们无言以对了。

要放弃时，白茹冰突然想到了什么，打开了话匣子：“”放假啦，还上什么学呀？”

“上学好，反正是上学好。”

“老弟，清醒点，放假才是最好的。”

“上学好！”

“放假好！”

此时的我已经口干舌燥了，我把词汇大全卷成大喇叭：“放假可以放松心情，老弟，要记得劳逸结合呀！”

他也把书卷成喇叭，还没发出声音就听见“啪”一声，是老师的拍手声结束了我们的辩论。

我还没等老师开口就开始写了，因为“人物勤开口，字数不用愁”！

辩论赛作文 篇5

“叮铃铃，叮铃铃”上课了，成老师走进教室。从她的神情面貌可以看出这将是一节精彩的数学课。

“今天，我们来探讨一下体积和容积大小是否相同，先说出你的观点，再讲清楚理由。接下来，大家可以自由讨论。”老师说完，同学们便各自组成小组，你一言我一语，各自说出自己的观点，好不热闹。

“好，那么现在请认为体积与容积相同的同学举手！”老师喊道。举手的人寥寥无几。“那我们有请李月琳为我们讲解她的观点。”我第一个发言“我认为体积和容积都是一样的，因为它们都是以同一个算式计算。”我讲完，老师便说“那么，请认为体积比容积大的同学举手！”这次，举手的人还是那么几个。“哦，其余的人都去哪儿了？”成老师问道。我心想：大家肯定怕举错手，所以都拿不定主意。“老师，我来。”一个洪亮的声音打破了这寂静的局面，“我认为体积和容积是不一样的，比如：一个木箱子要拿来装水，木板四周也是有厚度的。”王潜龙站起来反驳我。嗯，说得有道理，我动摇了。我想了想，说：“或许你说的有道理。”“当然，这两者的意义本身就不同！”另一个同学也按耐不住，插嘴道。这时，下课铃慢悠悠的打响了，老师用一句话总结：“这节课王潜龙获胜！”辩论赛就这样结束了。

多么精彩的一节数学课呀！同学们积极回答问题给课堂增加了许多乐趣。

辩论赛作文 篇6

清脆的上课铃响了，王老师笑眯眯地说：“今天我们要举行一场别开生面的‘男女生谁最棒’的辩论赛！”话音刚落，我们纷纷议论起来，如同待命的士兵，跃跃欲试，随时冲锋上阵。

“比赛开始！”王老师一声令下。女生代表——于欣彤像离弦之箭迅速站起来，自信满满地说：“我们女生十分安静，下课铃响了，我们在座位上认真看书和专心写作业。不像你们男生如一头头野牛乱跑乱跳，有时还在一起互相打闹。”男生们哑口无言，这时靖昊羲坚定地站起来，沉着冷静地说：“下课时女生很安静，可是我们男生在干什么呢？我们有的擦黑板，有的倒垃圾，还有的搬饭。你们女生是在做自己的事情，而我们男生恰恰相反在为班级做贡献！”顿时，男生们响起了雷鸣般的掌声和热烈的欢呼声。踪昊泽以迅雷不及掩耳之速站起来，昂首挺胸，毫不示弱，洪亮地说：“我和盛俊博都是‘小小书法家’，你们能比得过吗？”将激烈的比赛推向了高潮。我胸有成竹地反驳道：“你们俩只有在写慢时字写得好，可一比速度你们的字就写得潦草，李牧桃和韩佳辰才写得又快又好！而且‘小画家’王若溪还开过精彩的画展呢，我一学期发表了15篇文章，你们肯定比不过。”男生和女生争先恐后，互不相让，你争我辩，滔滔不绝，最终以平局结束了这场唇枪舌剑的辩论赛。

从这次激烈的辩论赛中，我明白了，男生和女生都很棒，各有千秋，我们要取长补短，谦虚待人，互帮互助，共同进步！

辩论赛作文 篇7

今天早上，我和爸爸、妈妈及哥哥一起组织了一场精彩的辩论赛，我和爸爸是正方，哥哥和妈妈是反方。正方的观点是：“开卷有益”，反方的观点是：“开卷未必有益”，辩论赛正式开始，首先由正方发话。

我说：“我觉得，开卷有益，因为从书中可以了解到许许多的知识，使我们小学生课外阅读能力增强，有时，还可以把从书中看到的好词好句积累起来，摘到自己的笔记本中，写作文时，就可以派上用场。”

我一说完，哥哥就开始反驳我的观点，他说：“开卷未必有益，因为有许多学生因读了不健康的书，自身抵抗能力差，经不起诱惑，反而被害，甚至走上犯罪道路，所以我觉得，开卷未必有益。”

爸爸从哥哥的话中听出了小小的破绽，马上接过话题，说：“开卷有益，读书能陶冶人的情操，丰富人的知识。”

爸爸一说完，妈妈又开始发话了，她说：“开卷未必有益，长时间读书，不但会伤害我们的眼睛，久而久之，也会伤害我们的身体。

……

我们为“开卷是否有益”争执不休，个个争得面红耳赤，过了许久，我们才停下来。我觉得这两个观点从一定程度上讲都有道理，只要学会挑选书，读好书，有计划地去看书，看书就能有益，这样能丰富我们的知识，而相反，如果我们不会挑选书，无节制地看书，就会误入歧途，会对我们的身心有害，所以掌握好分寸是非常重要的。

辩论赛作文 篇8

人们常说：“开卷有益，富有诗书、气质、华。”的确，好书能使人一生受益，但看了不健康的书反而有害。

这一天，第二节课老师举办了一场别开生面的辩论会。铃声一响，大家纷纷坐到位子上，老师一声令下，辩论会开始了，我一看我方分数稀少，正方人多势众，显出了得意洋洋的表情。正方辩手代表站了起来说：我方坚持认为开卷一定有益，像：周恩来、毛泽东等人都是天天读书才知识渊博的。反方的代表当然是我喽，我不甘示弱地说：我认为开卷未必有益，刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”但药也有两种，一是良药，能行医治病，一是毒药，能置人于死地。所以我方坚持认为开卷认为开卷未必有益。正方的辩手回答，莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”我们反方便灵机一动：那如果是过期的营养品呢？我们哈哈大笑。

经过一场舌战之后，我们双方斗得两败俱伤，说的口水都干了，但还没有分出一个胜负。老师宣布议论会结束，但现在才刚到高潮呢，我们十分舍不得。

这次辩论会让我明白了：每个事物都有一个道理，不管是开卷有益还是开卷未必有益。